第1页共10页在大语文观下学生的略读能力的培养摘要：从时代发展的趋势看，学会略读是现代社会对语文能力的新要求。我们正处在信息时代，每天都要同数量巨大、传递迅速、变化极快的信息打交道。这就要求人们必须具备一种能力，一种能在很短的时间里吞吐大量信息，并能够快速处理信息的能力，即必须具备快速把握阅读材料大意的略读能力，形成迅速捕捉、筛选、提取、处理所需信息的能力。学会略读，应对社会发展，是现代语文的一种...
第36卷第1期2002年1月武汉体育学院学报Vol.36No.lJournalofWuhanInstituteofPhysicalEducationJan.,2002运动能力的系统结木勾——再论运动素质与运动能力的关系黄香伯(武汉体育学院运动系，湖北武汉430079)摘要：从讨论“木桶理论”和“合金理论”的区别与联系入手，用系统论深刻地揭示了运动素质与运动能力的关系，进一步划分了运动能力这一复杂系统的形式结构、空间结构、具体内容结构，为运动训练提供了理论参考c关键词：运...
员工胜任能力评语实施员工考核是增强企业市场竞争力和可持续发展能力的重要手段,是有效维护企业良性发展的客观需要。你想知道员工胜任能力评语怎么写吗?接下来就一起分享我为大家员工胜任能力评语吧!员工胜任能力评语【优秀篇】1.为人作风**同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作...
市X镇、X村党组织服务能力提升项目推进策划方案市X镇、X村党组织服务能力提升项目推进策划方案有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。下面是xx小编为您推荐市X镇、X村党组织服务能力提升项目推进策划方案。为深入贯彻习近平总书记考察X市时提出的要建强农村基层党支部，提升乡镇和村为农民和农业服务能力重要指示精神，落实市委关于推动以集中集聚集约为导向的农牧业高质量发展要求，就深入推进X、X村党...
应用心理学专业大学生实践能力培养的策略与机制摘要：应用心理学专业是应用性、实践性要求突出的专业，实践能力是应用心理学专业大学生的重要素质。社会现实、学科特征和毕业生从业需求等决定了应用心理学的研究者和工作者必须具备较强的实践技能。应用心理学专业学生的实践技能主要包括基础技能、专业技能和综合技能。培养大学生专业实践能力的基本策略：建构专业实践能力培养教学体系，整合心理学专业实验教学体系，优化心理...
一年级学生写句能力培养策略谈一年级是学生语言从无意识“学”到有意识“习”的转化时期，是语言规范化表达的开始。语言学中，句子是语言最小的交际单位，是表达“文从字顺”的基础，一年级学生学习书面表达，应从写一句完整、通顺的话开始，这是学生将“口头语言”转化为“书面语言”的初级阶段，也是学生习作起步的基础。因此，在学生学习写话的初级阶段，教师要帮助学生建立句子的概念，引导学生规范地表达。一、读说悟格，...
也谈幼儿交往能力的培养泰州市姜堰区实验幼儿园胡红玲【摘要】交往是发展幼儿社会性的一个重要途径。一些独生子女在家“天不怕、地不怕”，但走出家门后胆小、自卑、孤僻，交往能力明显较弱。怎样让幼儿融入到集体中去，是大家十分关注的问题。当今社会不仅需要智力、体力充分发展的人，更需要能合作、会交往、个性发展好的人。《纲要》指出“幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径。应...
学生史料解析能力的培养路径【摘要】初中历史教学中，史料解析能力是指初中学生对于历史学科中的文字史料、图表数据等相关历史资料进行收集整理，以及进一步通过扩展史实资料进行分析总结和归纳概括，并且将这些能力应用于其他领域的学习中。这需要师生的共同配合和努力，更需要教师根据不同学生的学习特点和知识储备情况，鼓励学生运用所学知识和技能解决各类问题。因此，探究初中历史课上学生史料解析能力的培养路径，对于提...
第1页共8页信息技术教学中培养学生创新能力摘要随着时代的迅速发展，信息技术已成为支持终身学习和合作学习的重要工具。信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明显时代特性的课程，而信息技术教学作为一门培养学生创新能力的学科也越来越显得重要。关键词信息技术教学创新教育课堂教学：G424文献标识码：A随着我国市场经济的飞速发展和人民生活水平的提高，我国的网络技术也在不断地发展和创新过程中取得了十分优异的成...
消防安全技术综合能力第一篇消防法及相关法律法规与消防职业道德第一章《消防法》~、单选题1、防法白（D）实施。A、1957年5月1日B1984年5月1日C1998年5月1日D2009年5月1日2、《中华人民共和国消防法》规定，我国的消防工作实行（B）的方针。A以防为主，防消结合B预防为主，防消结合C预防为主，消防结合D以防为主，以消为辅3、《中华人民共和国消防法》规定，我国的消防工作实行（B）责任制。A防火安全B消防安全C政府领导D公安机...
消防安全技术综合能力练习题目录第一篇消防法及相关法律法规与消防职业道德——××页第二篇建筑防火检查————————————××页第三篇消防设施安装、检测与维护管理————××页第四篇消防安全评估方法与技术———————××页第五篇消防安全管理————————————××页3第一篇消防法及相关法律法规与消防职业道德一、单项选择题1、《中华人民共和国消防法》于1998年4月29日由第九届全国人民代表大会常务...
注册消防工程师资格考试《消防安全技术综合能力》考前押题密卷（二）（考试时间150分钟满分100分）一、单项选择题（共50题，每题1分。从备选项中选择1个最符合题意的选项作为答案）1．歌舞厅、影剧院、宾馆、饭店等公众聚集的场所，在投入使用或者营业前，应当向（）申请消防安全检查。A．场所所在地的人民政府B．场所所在地的县级以上地方人民政府公安机关消防机构C．场所所在地的公安机关D．场所所在地的国家安全机关2．根据...
第1页共15页本文为Word版本，下载可编辑操作消防安全技术综合能力规范消防平安技术综合力量规范之相关制度和职责，第一篇?消防法及相关法律法规与消防职业道德第一章消防法及相关法律法规(P22)一、消防工作的方针和原则是什么答:消防工作的方针和原则是:“消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针,根据政府...第一篇?消防法及相关法律法规与消防职业道德第一章消防法及相关法律法规(P22)一、消防工作的方针和原则是什么答:消防工...
消防安全技术综合能力第二篇建筑防火检查~、单选题1、使用或产生丙类液体的单层厂房的建筑面积小于等于500n2时，也可采用（Q级耐火等级的单层建筑。A.—B.二C.三D.四2、住宅建筑（含具有其他功能空间）其中有一层或多层的层局>（Dm时，对这些层折算：这些层层高和+3m余数<1.5m的不计入层数，余数A1.5m以1层计。A.2.7B.2.6C.2.8D.3.03、具有一定规模的使用、储存丙类液体的厂房、库房的耐火等级应为（B）级。A.—B.一、二C.三D....
消防安全技术综合能力第二篇建筑防火检查~、单选题1、使用或产生丙类液体的单层厂房的建筑面积小于等于500n2时，也可采用（Q级耐火等级的单层建筑。A.—B.二C.三D.四2、住宅建筑（含具有其他功能空间）其中有一层或多层的层局>（Dm时，对这些层折算：这些层层高和+3m余数<1.5m的不计入层数，余数A1.5m以1层计。A.2.7B.2.6C.2.8D.3.03、具有一定规模的使用、储存丙类液体的厂房、库房的耐火等级应为（B）级。A.—B.一、二C.三D....
2016年注册消防工程师《消防安全技术综合能力》精选习题第一篇消防法及相关法律法规与消防职业道德第一章消防法及相关法律法规一、单项选择题1．按照国家建设工程消防技术标准需要进行消防设计的建设工程，建设单位应当自依法取得施工许可之日起（）个工作日内，将消防设计文件报公安机关消防机构备案。BA．5B．7C．10D．302．依法应当经公安机关消防机构进行消防设计审核的建设工程，未经依法审核或者审核不合格，擅自施工的，...
五年制基础医学专业学生科研能力培养(共3325字)五年制基础医学专业是首都医科大学为适应现代生物医学科学发展和高等医学教育发展需要于2007年开设的专业，其目标是培养具有宽厚的自然科学基础知识、扎实的基础医学基本理论、较高科研能力的高级专门人才。基础医学专业培养的是研究型的创新性人才，不是临床应用型人才，这些学生毕业后要能够胜任高等医学院校、科研机构及临床有关实验室的教学和科研工作，因此加强学生的科研能...
我的超能力作文150字如果可以给我一种超能力，我好希望能有“心电感应”。因为我好爱我的爸爸爸妈妈妈，如果有了心电感应，我随时可以在心里把想跟爸爸妈妈说的话，告诉他们。万一没带手机，有紧急事情的话，我只要眼睛闭上，就可以呼叫他们，收到我的感应，爸爸妈妈就会出现在我的面前。看见危险的事情，我也可以在第一时间，通知爸爸妈妈，叫他们要小心一点。这种超能力，可以紧急联系爸爸妈妈，也可以保护他们，我很希望能有...
填答说明：1、本问卷的问题分为两类：一类为选择题，另一类为填空题。2、选择题：（1）基本填答方式为在每题设定的选项序号上划√；（2）标注“单选”的题目，请选择一个最能反映实际情况或您的想法的答案；标注“可多选”的题目，可选择多于一个的答案；（3）选择“其他”项，请在横线上给与说明。3、填空题：请在题目所提供的横线上或空白处填入反映实际情况的答案。4、跳答：跳答×题指选择了标有“跳答×”题字样的选项后，...
突岀创新能力培养，创建有特色的《管理学》课程教学体系李丹（长春工程学院管理学院，长春130012）摘要:在深入分析《管理学》课程教学现状及其存在问题的基础上，结介工商管理专业的培养目标，从教学目的内容、手段等方而入T-，重点突出创新能力培养，对其进行完善和创新。通过创建有特色的《管理学》教学体系，紧紧掌握培养应用型人才的教学目的，确保向社会输送合格人才。关键词:《管理学》;教学体系;创新能力:G64文献标识码:...
