研究生文献综述范文-盈利能力文献综述关于真实盈余管理的文献综述Ｉ■关于真实盈余管理的文献综述姜中强ｄＥ京物资学院１０１１４９）［摘要］随着２００２年美国萨班斯法案的颁布和２００７年企业新会计准则的实施，真实盈余管理越来越引起人们的关注，本文就关于真实盈余管理的国内外研究内容进行整理，以期能对国内学者对真实盈余管理的研究提供一定的帮助。［关键词］真实盈余管---本文来源于网络，仅供参考，...
2010高考写作能力提升系列资料（十三）议论文过渡指导写议论文时，有的文章却脉络不明，似断似连，甚至出现裂痕，缺乏过渡这个段与段、层与层之间的桥梁纽带。不妨回顾一下，我们读过的许多文章，学过的不少课文，之所以如行云流水般通畅自然，没有人工斧凿的痕迹，是与恰当安排过渡分不开的。三大文体中不论哪种文体，巧用过渡，都会使文章思路清晰，转换自然，语意分明，文气贯通，结构严谨，全文浑然一体。议论...
小学生信息素养教育目标和信息能力培养途径杨慰尊（柳州柳南区柳铁五小，广西柳州545007）【摘要】本文对信息素养的概念、信息素养教育的意义、小学生信息素养教育的基本目标和信息能力要素等方面进行了探讨，介绍了普通小学立足现有条件开展信息素养教育的几种有效途径。【关键词】信息素养；信息素养教育；培养途径[]G40-057[文献标识码]A人类正步入一个以因特网为标志的网络化、信息化的时代，信息已成为社会发...
试说历史材料解析题解题能力的培养材料解析题是几十年来历史高考必考的一大题型，比重较大，它的特点是所引用的材料都是原始史料，它源于教材又高于教材，难度大，在教学中可指导学生从以下几个步骤入手：一、首先要阅读、分析材料，把握材料的意思。这是解题的第一步，教师要指导学生对材料认真的阅读、分析并把握材料的意思，才能为下一步解题奠定好基础。如以下一段材料：马克思在《机器、自然力和科学的运用》...
扩大阅读范围提高语文能力摘要：在研究中发现，对于学生课外阅读评价，应该更关注学生阅读中所体现的学习兴趣与积极情感体验等方面的发展，不仅考察认知层面，而且关注情意•态度层面的考察，如学生的学习动机.学习态度和情感体验等，敦促学生反思阅读过程，形成良好自我发展意识，加深理解和体验，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。关键词：阅读；评价；扩大:G622文献标识码：A:1002-7661(2013)03-036-0...
基层反映：加强基层社会救助能力建设的几点建议今天，的小编为大家整理了一篇关于《基层反映：加强基层社会救助能力建设的几点建议》范文，供大家在撰写基层反映、社情民意或问题转报时参考使用！正文如下：当前，随着党和政府对民生关注度的不断提高，基层社会救助逐步扩展到城乡低保、医疗救助、临时救助等业务，涉及到千千万万身处基层广大困难群众的切身利益，其经办能力建设如何则事关社会救助的各项政策落地...
规范教学行为提高教学能力摘要：教师是教育的第一资源，培训水平的高低取决于教师队伍素质的高低，规范教学行为，提高教学能力是提高教师素质的根本保证。关键词：教师成长过程教学规范教学能力Standardteachingbehavior，toenhanceteachingabilityChenShuqiangAbstract:Theteacheristheeducationfirstresources,thetraininglevelheightisdecidedbytheteachertroopqualityheight,thestandardteachingbehavior,sharp...
高考政治学科能力要求与解题方法研究武山县第三中学刘建荣要求目标ⅠⅡⅢ获取和解读信息获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图。提炼信息的有效内容和价值，并对其进行分析与整合。组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读。调动和运用知识将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系。准确地运用相关知识和有关信息，认识和说明问题。体现学科渗透，运用相关学科的知识原理分析问题。描述和阐释...
高考英语题型能力分析与教学建议摘要:高考被广泛误认为是素质教育和课程改革的绊脚石，这是因为高考试题的能力指向不清晰，而这种不清晰，又导致基础教育出现能力指向偏离。从语言测试的视角，分析高考英语基本题型的能力指向。有助于基础教育英语教学真正转向以能力为目标的教学，使高考成为素质教育和课程改革的同盟军和推进器。关键词:高考英语;基本题型；能力指向;教学建议;素质教育：G633.41文献标识码：A:100...
创新精神与实践能力的培养江泽民总书记指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭的动力。”国运兴衰，系于教育，在21世纪知识经济的新时代，作为“人类灵魂的工程师”的教师肩负着培养、造就具有创新意识、创新精神、创新能力，适应新世纪竞争合格人才的光荣使命和时代的重托，下面是本人在教学实践中培养学生创新精神与实践能力的一些体会：１以学生为主，以发展为本，摆正主导与主体的关系教师应...
CNAS-CL19检测和校准实验室能力认可准则在金属材料检测领域的应用说明GuidanceontheApplicationofTestingandCalibrationLaboratoriesCompetenceAccreditationCriteriaintheFieldofMetallicMaterialTesting中国合格评定国家认可委员会前言---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---CNAS-CL19：2010是CNAS根据金属材料检测领域的专业特点制定的特定领域应用说明，主要适用于金属材料的...
在新的历史条件下我们党增强“四自”能力的成功实践虞云耀《光明日报》（2014年10月02日06版）编者按按照中央部署，党的群众路线教育实践活动从2013年6月开展以来，全党上下紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，针对“四风”问题，开展严肃批评和自我批评，进一步突出作风建设，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，坚决扫除作风之弊、行为之垢...
以提高执政能力为重点全面推进党的建设（中）三、当前加强党的执政能力建设应当着重研究的问题提出加强党的执政能力建设，按照十六届四中全会提出的总体目标，就是要通过全党共同努力，达到四个“成为”——使党成为立党为公、执政为民的执政党，成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党，成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党，归根到底，成为始终做到“三个代表”、永远保持先进性、经得住各种...
以提高执政能力为重点全面推进党的建设（下）四、在创新中提高党的执政能力提高党的执政能力，是一项重要而紧迫的任务，又是一项艰巨的任务。因此，十六届四中全会通过的决定强调：“加强党的执政能力建设，必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，全面贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验，以保持党同人民群众的血肉联系为核心，以建设高素质干部队伍为关键，以改革和...
以提高执政能力为重点全面推进党的建设（上）党的十六届四中全会是在我国改革发展关键时期召开的一次极其重要的会议。这次全会，重点讨论了加强党的执政能力建设问题。全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，是加强党的建设的一个纲领性的文献。全会认为，加强党的执政能力建设，是时代的要求、人民的要求。这个问题，关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国...
推进以加强执政能力建设为重点的党的建设新的伟大工程蔡长水著名党建理论专家前言同志们，今天我讲的题目是《推进与加强执政能力建设为重点的党的建设新的伟大工程》。主要是对当前，党的一些建设的一些重点问题，谈一些自己的看法。我们中国共产党执政的历史经验证明，也包括国外的一些执政党的历史经验证明，我们这个执政党，要巩固自己的执政地位，要推进社会主义事业的顺利前进，我觉得，必须要着力地来解决好...
学习新党章，提高党的执政能力和执政水平韩庆祥中央党校哲学教研部副主任、教授、博导前言十六大新修改的、并且通过的中国共产党章程，其中第6章是讲党的干部问题，这一章总共有4条。第一条，主要讲的是党的干部的制度问题，基本思想是要坚持德才兼备和任人唯贤的方针来选拔干部。第二条讲的是党的各级领导干部，必须具备的基本条件和履行的各项义务。基本思想是必须具备思想素质、政治素质、能力素质、文化素质、...
四个必须—加强党的执政能力建设系列谈“怎样不断提高反腐败能力”这一个命题，按照社会流行的“潜规则”，大概只有两种人能做，一种是高层领导，掌握全局，水平高；另一种是“真正的反腐败专家”（而不是只想在网络上哗众取宠、博取虚名、挂羊头卖狗肉的“反腐专家”）。我呢？只是一个在人民网经常发文章的网友，按照“明规则”，谁都没有说过网友不能做这样的文章，所以我就按照“明规则”办了。目的呢？只是想...
坚持求真务实推进党的执政能力建设求真务实，就是要求我们从实际出发，探索和发现客观规律，按客观规律办事，真抓实干，取得实效。加强党的执政能力建设，同样要坚持求真务实的精神。要牢牢抓住“领导干部”这个关键毛泽东反复强调，“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。邓小平也讲过，中国的事情能不能办好，关键在人，关键在于我们要有一支好的干部队伍。党的干部队伍不仅是政策的制定者和执行者，而且是...
加强党的执政能力建设与重大战略三个“关系”为什么说加强党的执政能力建设，是一个关系中国社会主义事业兴衰成败、关系中华民族前途命运、关系党的生死存亡和国家长治久安的重大战略课题？党的十六届四中全会《决定》作出的这一重大判断，首先充分体现了我们党居安思危的忧患意识。回顾我们党成立以来特别是执掌政权以来的历史进程，居安思危的忧患意识贯穿了我们党领导革命、建设和改革的全过程。党的第一代中央...
