第1页共12页广告学专业实践教学与创业能力的培养摘要在广告学专业实战教学中培养学生的创业能力，要调整专业培养目标，在科学安排实践教学内容的基础上，合理设计实践教学的形式和方法，关键词广告学专业实战教学创业能力G206文献标识码A一、广告学专业实践教学中开展创业教育的基本背景1广告学专业实践教学中开展创业教育的教育背景创业教育是2l世纪的重要教育课题。早在1998年1O月举行的世界高等教育会议就提出：“高等学校，...
第1页共6页关于语用能力与语用教学[摘要]在英语学习的初级阶段，语言能力的培养是首要的，但到了已经具备相当的语言能力的大学英语阶段，应该重视语用能力的培养。语用能力包括语用行事能力、语用推理能力、语用心理能力、语用文化能力、语用语境能力和语用效能能力等，从语用学、跨文化交际学和第二语言习得理论的角度提出了在英语课堂教学中培养和提高学生语用能力的途径。[关键词]语用能力；语言能力；语用教学：G64文献标识...
第1页共8页在幼儿教学中提升幼儿实践能力的方法探讨摘要现代教学中，教师要全面认识幼儿教学特点，抓住幼儿好动、好玩的心理特征，并创造条件，将实践教学引入到教学中，通过多样化的教学方式、手段，借助多种资源，提升幼儿的实践能力。本文就如何在幼儿教学中提升幼儿实践能力提出几点建议。关键词幼儿教学幼儿实践能力：G610文献标识码：A1运用语言力量，引导幼儿表演语言教学是教学活动展开的主要形式，在教学中，教师要将...
第1页共12页关于培养大学英语教师教学能力的若干思考[摘要]培养大学英语教师教学能力有其必要性。一方面培养教师的教学能力对提高教学质量有着重要影响，另一方面培养教师的教学能力对师资队伍建设具有极其重要的意义。目前，大学英语教师还存在着教学创新能力不足、教学研究能力较弱以及科研与教学融合不足等方面问题。影响大学英语教师教学能力的因素有多方面，其中有内在因素也有外在因素。[关键词]大学教师；教学能力；英语...
ChineseScientificJournalofHearingandSpeechRehabilitation1前言目前,国内外通行的听觉发展阶段理论是将听觉能力分成听觉察知、听觉分辨、听觉识别、听觉理解这4个循序渐进的阶段[1,2]。这也是听觉康复的理论指导框架,4个阶段间各有侧重,螺旋上升。其中,听觉分辨是第2阶段,处于此阶段的儿童将发展判断声音相同与不同的能力,这也是大脑真正认识声音、学会比较的开始[3]。对于听觉康复来说,听觉分辨能力评估是指考察患者分辨声音...
培養大學生英語閱讀能力的教學方法探究摘要：英語閱讀理解能力在大學生英語學習中占有極其重要的地位，也是大學生提高英語水平的難點。在大學英語教學中，英語閱讀理解是教學的重要活動，本文針對大學生英語閱讀中存在的問題，探討瞭如何培養大學生英語閱讀能力的一些行之有效的教學方法關鍵詞：英語閱讀；等級考試；教學方法近年來在大學英語等級考試中可以看出，考生具備較強的閱讀能力是考試成功的關鍵。英語閱讀水平的高低...
第1页共19页雇主视角下大学生就业能力状况探析摘要：大学生就业能力是雇主、高校、学生各方都关注的热点问题，本研究通过对已经毕业的大学生及其主管进行的调查，发现雇主视角下大学生就业能力结构由人际能力、个人品性、职业发展能力、通用技能、处理工作能力等五个维度构成。研究表明，大学生整体就业能力水平偏低，在各结构维度上，个人品性最佳，职业发展能力最弱。不同类别学校的大学生就业能力及各维度差异显著，重点本科...
第1页共8页公益营销与企业盈利能力摘要：笔者基于策略性慈善捐赠的视角，以中国沪市356家上市公司2009年～2011年的面板数据为研究样本，分别采用OLS模型、固定效应模型、随机效应模型，检验了我国上市公司的公益营销与其盈利能力之间的量化关系。实证结果证实，以总资产收益率、净资产收益率、每股收益3个财务性指标衡量企业盈利能力，则企业本年度的慈善捐赠与其盈利能力之间存在着显著的正相关关系。分析表明，我国上市公司的...
高校图书馆工作经历对学生馆员职业软能力的影响摘要：本文回顾了学生馆员的来历和现状，关注当前企业对高校毕业生职业软能力的新要求，分析了图书馆工作经历对学生馆员提升职业软能力的影响。并从三个角度探索高校图书馆打造学生职业软能力的途径。中途分类号：G712文献标识码：A1.高校图书馆学生馆员的来历和现状本文中的学生馆员是指利用课余时间参与图书馆业务工作的学生群体，在国外也称为图书馆学生助理。学生助理在国外大...
第1页共8页高校会计教学中学生职业能力培养探析摘要：对当前的教学发展阶段来说，加强对高校的会计教学的改革比较重要，尤其是对学生的职业能力的有效培养，这对学生未来的工作发展也有着深远影响。从现阶段的高校会计教学对学生的职业能力的培养现状来看，在诸多方面还存在着问题有待解决。基于此，本文主要就高校会计教学的学生职业能力培养作用加以分析，然后结合实际探究高校会计教学中学生职业能力培养的问题和优化策略，...
附件2：认证认可行业标准草案编制说明1、基本信息1.1标准草案名称中文能力验证的选择核查与利用指南英文Guidanceontheselection,jeviewanduseofproficiencytesting1.2与国际标准和国外先进标准一致性程度情况□等同采用□修改釆用□非等效采用■未采用标准编号英文名称中文名称1.3任务批准立项的文件名称和文件号国家认监委关于下达2017年第一批认证认可行业标准制定计划项目的通知国认科［2017170号计划编号2017RB0311.4制（修...
自然人行为能力制度研究篇一：20XX年司法考试辅导：自然人行为能力案例分析民法案例系列－自然人行为能力案例分析16岁的少年甲向邻居乙借钱1000元购买自行车，在购车时不慎将钱丢失。乙要求甲还钱，甲不得已将事情告诉父母。甲的父母一方面对儿子进行批评教育，另一方面则认为乙不应该借钱给其未成年的儿子，而且钱已经丢失，因而拒绝还钱。按照法律的规定，甲的父母是否应该向乙偿还1000元钱，为什么？答：该案例涉及我国《民...
专业课程教学与创新创业能力培养的融合模式研究李华张旭旭钟兴润益朋摘要：在创新创业教育的时代背景下，文章通过分析创新创业的内涵与特点，提出专业课程教学与创新创业教育相融合的模式，从结构、要素、阶段、运行四个方面构建了以《安全管理信息系统》为例的Timmons专业课程体系，探讨了实现学生专业知识技能、创新创业能力、实践实训能力的培养方法与途径。关键词：Timmons模型;创新创业教育;专业课程改革：G640文献标志码...
专业技术人才创新能力提升策略研究李隆庚+李秀荣+李鑫+王庆波摘要：继续教育是专业技术人员提升创新能力的重要途径，但是目前在此方面还存在一些亟待解决的问题，从三方面提出了通过继续教育提升专业技术人才创新能力的主要策略。关键词：继续教育；专业技术人员；创新能力：G4：Adoi：10.19311/jki.16723198.2017.06.0892016年5月，中共中央国务院印发《国家创新驱动发展战略纲要》指出，创新驱动是创新成为引领发展的第一动力...
第1页共9页中兴通讯股份有限公司盈利能力分析[提要]在新技术革命的推动下，在全球网络化发展和信息高速公路建设浪潮推动下，通信技术得到了飞速发展。在这样的大环境下，作为中国通讯产业的老大哥――中兴通讯股份有限公司正面临着巨大的挑战。本文主要从资产报酬率、净资产收益率和销售净利率三个方面分析中兴通讯股份有限公司的盈利能力，并提出改进建议。关键词：中兴通讯；盈利能力：F23文献标识码：A收录日期：2013年6月17...
职业能力视角下《会计实战》课程建设与实践研究摘要：会计实践课程是形成学生职业能力的主“生产线”，因此强化会计实践课程的改革是基于职业能力视角的培养目标实现的重耍途径。南京铁道职业技术学院《会计实战》课程组分析了目前高职院校会计综合实训课程的建设方面存在的问题，采取了提供高仿真实训环境、增加学生自主设计业务等多方面有力的措施，初显成效。关键词：职业能力；会计综合实训；改革；完善措施：G710文献标识...
对高速公路高墩承载能力计算的探讨[摘要]本文通过对某工程实例的计算分析，总结了一套计算高墩承载能力的方法，为类似工程提供指导和借鉴。[关键词]高墩；承载能力；偏心矩增大系数；计算长度；稳定系数；临界压力：U443.22文献标识码：A：1009-914X（2015）24-0300-021、理论依据根据《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范JTGD62-2004》的规定，矩形截面偏心受压构件的正截面抗压承载力应符合下面规定：式中，Nd为轴向力...
同济大学学报(自然科学版)JOURNALOFTONG激UNIVERSITYNATURESCIENCE):0253-374X(2012)11-1641-06DOI：10.3969/j.issn.0253-374x.2012.11.009Vol.40No.11Nov.2012短车道信号控制交叉口通行能力概率模型马万经1,陆艳1,安琨S赵靖1(1.同济大学道路与交通工程教育部垂点实验室・上海200092；2.香港科技大学土木与环境工程系，香港999077〉摘要：针对短车道信号控制交叉口，提出考虑不同流向相互阻塞概率的通行能力计算模型，该模型克...
★★★唯一微信号：zhushoux7★★★★★★如需公文代写请联系微信：zhushoux7★★★党建研究课题报告：新形势下加强组织工作专业化能力建设的研究思考加强组织工作专业化能力建设，是新形势下全面推进党的建设新的伟大工程的必然要求，是加强和改进组织工作、更好履行全面从严治党职责的迫切需要。党的十九大以来，习近平总书记鲜明提出“提高领导干部专业化能力”重要思想，强调要提高各级领导干部履职尽责的素质和专业能力。...
