《丹溪心法》：痰挟瘀血碍气而病；《证治汇补》分虚实。一、感冒-诸风》病名首见北宋《仁斋直指方久病肺虚，复感外邪痰浊、水饮、淤血元代朱丹溪提出辛温、辛凉治法；明清感冒与伤风互称。）肺肾气虚－平喘固本汤、补肺六淫之邪、时行病毒和正气亏虚，以风邪为主）阳虚水泛－真武汤合五苓忌用补敛之治则：解表达病机：卫表不和）痰蒙神窍－涤痰）风寒束表－荆防败毒散）痰浊蕴肺—苏子降气汤、三子养亲汤、六君）风热犯表－银翘...
微课结合传统教学模式在内科学理论教学中的应用初探李玉娴+黄民江+何小进摘要：以提高医学生自学能力为目的，探讨微课结合传统教学模式在内科学理论教学中的运用。内科学作为临床医学的一个专科，几乎是其他所有临床医学的基础，一直在培养高质量的医学专业人才中发挥重要作用。本文基于内科学的学科特点，在内科学基本理论知识教学这个方面，通过比较“微课”与“传统课堂”的教学模式特点，把两者结合起来应用于内科学课堂教...
爱爱医资源-中西医结合内科学)精华笔记(中西医结合内科学(精华笔记)第一单元呼吸系统疾病一、慢性支气管炎（咳嗽、喘证）1、中医病机：外邪侵袭，肺脏虚弱，脾虚生痰，肾气虚衰2、表现：咳嗽、咯痰、喘息或气促。发作时有广泛湿啰音和哮鸣音。长期发复→肺气肿每年发病累计3个月并连续2年或以上。3、分期：颁发发作期，慢性迁延期，临床缓解期4、西医治疗急性发作期首要治疗是――控制感染→β内酰胺类，大环内酯类，喹诺酮类5...
留学生血液内科学教学实践体会【摘要】本文总结了对外国留学生进行血液内科学教学的经验。做好充分的课前准备、多种教学方式运用、互动式和启发式示教，可以提高教学质量。【关键词】血液内科学教学；留学生：1009-5519（2008）04-0624-02：R19文献标识码：BDiscussiononhematologyteachingexperiencesforforeignmedicinestudentsDENG激an-chuan，LOUShi-feng（Departmentofhematology，TheSecondHospitalofChongqi...
高等中医院校《西医内科学》课程教学方法探析摘要：《西医内科学》为一门临床专业课，是临床各专业医学生应掌握的最基本课程之一，目前中医院校临床专业本科、7年制本硕连读均开设西医内科学，并为后期重要的考试课程之一。从西医内科学的教学体会与学生在枝、毕业后的反馈信息显示，西医内科学是学生毕业后顺利从事临床工作的重要课程。对中医院校《西医内科学》教学特点、重点、方法与效果评估作了一定的探讨，应用“抓痰病主...
肺炎的分类肺炎可按解剖、病因或患病环境加以分类1、解剖分类：1）大叶性（肺泡性）肺炎：X线胸片显示肺叶或肺段的实变阴影；2）小叶性（支气管性）肺炎：无实变体征；3）间质性肺炎：X线通常表现为一侧或双侧肺下部的不规则条索状阴影，从肺门向外伸展可呈网状2、病因分类：1）细菌性肺炎：肺炎链球菌、金葡菌、甲型溶血性链球菌、肺炎克雷白杆菌等；2）非典型病原体所致肺炎：如军团菌、支原体和衣原体等；3）病毒性肺炎：冠...
小儿急性阑尾炎及阑尾穿孔的诊断与治疗分析摘要：目的：分析小儿急性阑尾炎及阑尾穿孔的诊断与治疗。方法：对经治的120例急性阑尾炎及阑尾穿孔患儿的临床资料进行冋顾性分析。结果：120例患儿根据临床症状、体征、血常规及超声检查均明确诊断为急性阑尾炎，术中发现21例发生穿孔,仔细冲洗腹腔，术后2例发生切口感染，经更换辅料及应用抗生素抗感染治疗后治愈，未出现肠痿及肠梗阻等并发症。结论：部分小儿急性阑尾炎症状不典型...
肌电生物反馈疗法联介早期康复训练治疗脑出血的治疗策略探讨L摘要」目的探讨肌电牛•物反馈疗法联合早期康复训练対脑出血患者的治疗效果。方法将46例脑出血患者随机分为观察组(23例)和对照组(23例)，两组患者均给予早期康复训练，观察纟fl在此基础上联合肌电生物反馈疗法。观察两组患者脑源性神经营养因了(BDNF)变化，及治疗前后神经功能缺损评分、Furl-Meyer评分及Barthel指数的改善情况。结果治疗4周后，两组患者血清及脑脊液...
保元煎加味治疗气虚血•瘀型心衰32例的观察分析肺心病、冠心病、心律失常等备种心血管疾病由于心脏长时间负荷过重，心肌损伤以致收缩力减弱，舒张功能不良，都可以导致心功能不全。近年来，心衰的西医治疗已取得可喜的进展，但仍存在许多问题。因而在中医药领域中探索有效的治疗方法就显得更为重要。木病中医常见辨证为：心肺气虚气阴两虚血脉瘀阻阳虚水泛痰热壅肺阳气虚脱等症［1］。在临床上木人观察到，由于木病一般病稈都长...
关于对新世纪规划教材《中医内科学肺系病证》中若干问题・的商榷中医内科学新世纪第四版教材撰写时间：202X年XX月XX日摘要：新世纪全国高等中医药院校规划教材《中医内科学》自202x年出版以来，取得了良好的教学效果，较之前的几版教材，其内容更加具体、条理更为清晰。但经过数年的教学实践出现，本书仍有一些值得讨论和商榷的问题，试就本书肺系病证部分提出几点问题进行探讨。关键词：中医内科学；规范化中图分类号：G427；R...
CBL教学模式在口腔内科学教学中的应用探讨口腔内科学撰写时间：202X年XX月XX日摘要以病例为基础的学习(CaseBasedLearning,CBL)模式是基于以问题为基础的学习(ProblemBasedLearning,PBL)发展而来的全新教学模式,其核心是以“临床病例为先导,以问题为基础”的小组讨论式教学法。本文拟就CBL教学模式在口腔内科学教学中的应用进行初步探讨。关键词CBL教学模式；口腔内科学；临床病例；教学中图分类号R315文献标识码B文章编号15-051...
内科学专业攻读博士学位研究生培养方案(1+4)一、培养冃标1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医徳医风,团结协作，身体健康。愿为我国现代化建设和医学科学研究而献身。2、具有较严谨的科学学风，严密的逻辑思维及较高的理论推理能力，熟练掌握医学科学研究的基本原则，思维方法及常规技能。能独立地设计与完成较高水平的科研课题，并指导医学科学硕士学位研究生开展医学科学研究。3、...
内科学（内分泌与代谢病）专业硕博连续培养研究生培养方案（专业代码：100201）—、培养目标1、热爱祖国，品德优良，具有强烈的事业心和团队精神。2、培养博学多才，在内科学（内分泌与代谢病）领域具有坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识；熟悉本学科的最新研究状况及发展趋势；具有独立从事科学研究工作能力，在本领域中做出创新性的成果的高层次创造性人才。3、精通一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料...
多媒体技术在内科学教学中的应用文章编号：1009-5519（2008）04-0628-02中图分类号：R19文献标识码：B现代医学教学要求全面提高医科学生的综合素质，不仅要向学生传授丰富的医学理论知识、培养良好的医学思维和实际操作能力，而且还要发展学生的语言能力、应变能力和交际能力，而传统教育方法的局限性使其很难完成这一目标。因此要克服这种传统教学方法的弊端，使教学变得更加形象、生动、直观，达到提高教学效率和质量的目的就...
智能手机在《兽医内科学》互动式教学中的应用袁燕刘学忠顾建红邹辉卞建春刘宗平【摘要】以智能手机为标志的移动互联网，不仅对高校课堂教学构成了严峻的挑战，也是教育信息化的重大机遇。将智能手机为载体的互联网引入兽医内科学课堂，利用移动互联网丰富的教学方式和资源，多元化的学习方式，灵活的学习时间，全面、准确的教学反馈等特点，整合案例教学，进行课后互动，可以激发学生的学习兴趣和热情，增强学生对兽医内科学知...
中医临床三基考试试题及答案(中医内科学--脾胃肠病证)一、填空题：1.胃痛与————的关系最为密切。2.胃痛辨证当分————两类。3.胃痛的治疗原则是————。4.脐中痛不可忍，喜按喜温，手足厥逆，脉微欲绝者，为————，寒邪内侵，宜————,————。5.腹痛饮食积滞型，轻证用————，重证用————加减治疗。6.呕吐是由于————所引起的病证。7.呕吐在临床上有虚实之分，实者因————，虚者由于————。8.呕...
诊断学及内科学实训室管理制度和“弘扬五四精神,肩负历史使命”主题团课讲话稿（两篇）诊断学及内科学实训室管理制度一、学生守则1.遵守实验管理制度，不迟到、不早退，不在实验室吸烟、吃零食，保持实验室内整洁和安静。2.实验课前要做好预习，认真上好，按实验操作规程合理操作，课后独立完成实验报告。3.实验室内设备未经管理人员允许不得随意搬动。4.增强安全意识，做到防火、防电、防毒，确保个人和实验设备安...
中西医结合内科学助理医师考试知识点总结第一单元呼吸系统疾病一、慢性支气管炎(咳嗽、喘证1、中医病机:外邪侵袭,肺脏虚弱,脾虚生痰,肾气虚衰2、表现:咳嗽、咯痰、喘息或气促。发作时有广泛湿啰音和哮鸣音。长期发复→肺气肿每年发病累计3个月并连续2年或以上。3、分期:颁发发作期,慢性迁延期,临床缓解期4、西医治疗急性发作期首要治疗是――控制感染→β内酰胺类,大环内酯类,喹诺酮类5、中医治疗风寒犯肺――三拗汤加减风热犯...
