先学后教主体内化——“科学+自主”数学课堂教学初探摘要：本文针对当前数学课堂教学的现状及新课程的要求，阐述了构建“科学+自主”的课堂教学模式的必要性，提出了“创设情景、明确任务——自主探究、习得知识——小组交流、汇报成果——点拨析疑、完善结构——检测评价、反馈矫正”为主要框架的课堂教学模式，并结合学案对模式的每一环节进行具体的操作说明。关键词：科学+自主；课堂教学模式；有效措施一、构建“科学+自主...
院长强调党纪教育的实践与内化（党课深化清廉自律意识）为进一步推动党纪学习教育深入并取得成效，党委书记、院长近日召开“清明纪律、廉洁从政让党学以致用”主题教育活动。“纪律是思想和行为的影响”。围绕新修订的《纪律处分》规定，医院干警从学术纪律、遵纪守法四个方面深入开展专项排查。我起诉时遵守法律法规，诚实正直。院长强调，开展党纪教育培训非常重要、非常负责。以政治责任感和务实工作作风，提高工作质量和效...
