应用型本科混合式教学内涵及质量提升路径研究任新玉徐婷婷[Summary]混合式教学是应用型本科实现课堂教学与网络教学有效融合，提升教学质量的一种新型方式。混合式教学的关键在于“如何混合”“怎样混合”，想要实现混合式教学质量的有效提升首先需要从教与学的角色、教学过程、教学方法、教学平台、教学环境、教学评价等六个方面深入理解混合式教学的内涵，在此基础上通过鼓励教师灵活开展多元混合，加强教师信息化教学素养培养...
学校课程品质的内涵与评价维度沈曙虹Reference：学校课程品质是学校课程形态等特质对利益相关者所具有的意义的实现程度，是课程价值的一种特定的、个性化的综合呈现。理想的学校课程品质具有本体属性（科学性、伦理性）和时空属性（校本性、发展性），它们彼此之间是相辅相成的辩证统一关系。对学校课程品质评价维度及其结构关系进行深入思考和科学确立，有利于学校明确课程建设的指导思想、顶层设计和行动指南，有利于推进学校...
学生积极心理品质培养的内涵与途径研究摘要：一直以来，学生的心理健康教育都是学校教育、家庭教育以及社会教育的重中之重，积极向上、健康乐观的心理品质对每个学生的全面发展都有着深远的意义和影响。文章从学生积极心理品质培养的内涵与途径方面进行研究，具有一定的参考和探究价值。关键词：学生；心理品质；内涵；培养；途径中图分类号：G442；G627.9文献标志码：A文章编号：1008-3561（2016）12-0011-01根据素质教育的要...
内涵外延相互促进又好又快协调发展摘要：高等教育的发展，有时以内涵发展为主，有时以外延发展为主。1999年大扩招以来，中国高等教育走出了先是以外延发展为主、尔后以内涵发展为主、内涵和外延发展相互促进的发展道路；高等学校必须从国情和本校实际出发，走内涵与外延相互促进、又好又快协调发展的道路。山东工商学院体制划转10年采的发展是一例证。关键词：山东工商学院；内涵；外延；协调发展中图分类号：G647文献标识码：A...
文艺意识形态实践的人学内涵Reference：文艺意识形态对于现实生活与经济基础的实践反作用主要是以人及其情感心理为中介来实现的。作为人的价值理想的现实化表征，文艺意识形态实践具有鲜明的人学特征。具体而言，文艺意识形态实践动机是为了满足人的价值需要而形成的；它的实践对象与内容是人本身及其情感意志等因素；它的实践性质是由人的情感态度所决定的；它是人的本质力量对象化的重要方式。Keys：文艺意识形态；实践；人学...
价格认定行为中价格内涵的理解李海摘要：在经济活动中，价格内涵非常重要，往往是界定经济活动是否合理以及相关利益是否满足相应需求的关键因素。在价格认定行为中，价格内涵同样占据着极其重要的地位对价格认定质量有着决定性的影响。因此，对价格行为中的价格内涵加以研究和理解很有必要。对价格认定行为及价格内涵进行简单介绍，并就如何理解价格认定行为中的价格内涵展开探讨。关键词：价格认定行为;价格内涵;价值;意义中图...
“互联网+教育”的本质与内涵The作者：作者简介:原文出处:内容提要:EsseneeandConnotationof〃Internet+educationz，张彦通/张妍张彦通，男，北京航空航天大学人文社会科学学院博士生导师，国家宗教局副局长，主要从事教育规划与发展研究;张妍，女，北京航空航天大学人文社会科学学院博士研究生，主要从事教育规划与发展研究。北京100089《国家教育行政学院学报》（京）2018年第20181期第62-68页“互联网+教育”在当前既成为学...
丰富“家文化”建设内涵推进和谐班集体文化建设摘要：“家文化”最初起源于企业界，其实质在于企业的文化。班级文化的塑造也离不开“家文化”氛围的塑造，在班级文化建设的过程中,要注重形成家的氛围，做到“家有所居”、“情有所寄”、“班有所规”、“业有所兴”，形成良好的建设机制，逐步将班级文化建设纳入到制度化、规范化的轨道。关键词：班级；文化；学生中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1002-2589(2013)14-038...
地方理工类大学法学专业的内涵定位及创新性人才培养的思考_教育理论论文摘耍：在我国捉出建设创新型国家、培养创新性人才的战略目标背景下，我们面临着对传统法学教育模式的改革，锻炼学生实践能力、提高学生综合素养成为共识。在理工类大学中的法学教育方而，我们应该廓清法学教育的内涵定位,积极探索创新性人才的有效路径。关健词：法学教育；通识教育；实践教学中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：1674-9324(2013)03-00...
现代教育科学高教研究MODERNEDUCATIONSCIENCE2008年第2期大学核心竞争力的内涵探析————基于要素分析的视角3李清平蒋洪池成中梅[摘要]本文从要素分析的视角,续和谐发展为指向,以学科建设为支柱,指出大学核心竞争力是基于大学文化与精神之上的,以大学的持综合办学资源、师资力量、科研能力、管理效能和社会服务能力等各种竞争要素所凝聚成的合力。大学文化与精神是形成竞争合力的基础,师资力量和办学资源是增强竞争合力的保障...
从卢梭女子美思想看当代女大学生美的内涵【摘要】当今接受高等教育的群体中，有一个特殊群体，即女大学生。有些女大学生受商品经济大潮流的影响过于注重外在美，花了太多的时间、精力和财物在外形包装上，如此的粉饰，刻意的打扮，戴上了豪华的面具，给自己加了太多佐料。女大学生的真实美被慢慢遮盖了。如果继续这样下去的话，我们的生活将多么无味，四处充满着商业气息，人们将远离自然之美。本文以卢梭自然美呼唤女大学生保...
幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018创建幼儿园特色的内涵及策略（精选）2018-12-10发布2019-01-10实施XX品牌幼儿教育机构编制创建幼儿园特色的内涵及策略简述：创办特色学校成为当前我国深化教育改革的必然趋势，作为基础教育阶段的幼儿园教育同样也不例外。在目前幼儿园教育实践中，应重视园长的办学理念的更新、教师队伍的建设、幼儿园文化的形成、教育科研的推进等方面对特色幼儿园创建的作用。一、特色的内涵...
出版文创刍议内涵与外延罗小艺王青【摘要】文章对出版文创的定义、分类及其本质进行了分析和梳理，提出出版文创是在跨界融合和新兴技术发展背景下产生的，基于出版内容开发的文化创意产品和服务，是出版产业链的延展和文化创意产业的新兴业态。【关键词】出版文创；产业链；文化创意产业；新兴业态【作者单位】罗小艺，深圳大学文化产业研究院；王青，澳大利亚科廷大学。G230A近年来，出版机构推出了越来越多的特色文创产品，如...
PBL教学模式的内涵探析摘要：为适应高职院校迅速发展的客观形势，提高高职院校的教学质量，培养高素质人才，需要在高职院校大力推行PBL教学模式。科学把握PBL教学模式的内涵是推行PBL教学模式的关键。PBL教学作为一种新的教学模式、教学理念、教学方法，必将在高职院校展现出良好的教学效果。关键词：PBL教学模式；内涵界定；含义中图分类号：G424.1文献标识码：A文章编号：1672-2663(2011)03-0121-04国务院《关于大力发展职业...
最新精选内涵段子(duànzi)短语大全1、后来我才知道，你找我只是为了(wèile)让她吃醋生气。2、人活着(huózhe)的价值不在别人眼里，而在自己心中。3、给别人留条路，也许你的下一步(yībù)就是已经铺好的。4、经营一段友情，并不比经营爱情容易。甚至，需要付出更多更多。朋友是应该要交心的，真心(zhēnxīn)相待，才会赢得真心。5、七夕一个人并不难过，难过的是看着自己喜欢的人和别人秀恩爱。6、我的心事像深海里的水你看...
每天一句搞笑内涵(nèihán)段子笑话，句句笑喷搞笑内涵段子(duànzi)笑话〔一〕1.朕一静下心来学习就想起天下苍生(cāngshēng)，祖国尚未统一，心情很忧郁，惆怅难平，实在无心学习。2.你劈腿劈的那么好，就不怕(bùpà)蛋蛋着凉吗？3.那天看到你在大街上摔倒了，当时(dàngshí)着急的要死，多希望现实能够像网络一样可以在右下角轻轻点个“赞〞。4.你骂、你继续骂、等你骂够了跟我说一下、我先去睡觉了！5.“我视钱财如粪土...
对集体主义中“集体呐涵的哲学反思摘要：“集体，是一个社会关系概念，彻底厘清其内涵是处理个人与集体关系，侣导集体主义原则的前提。然而，许多人仅从字面理解其含义，把个人与集体完全对立起來，将集体主义曲解为整体主义，这必将导致集权和对个人合理利益的侵犯。因此，应从学理上对“集体”的概念进行反思，避免将“集体”抽象化和扭曲。关键词：集体；整体；个人；共同体文章编号：978-7-80736-771-0(2011)03-085-04集体...
经典(jīngdiǎn)有内涵的幽默搞笑段子1、快乐(kuàilè)的嘴就像皮鞋(píxié)裂了线一样。2、你又不是(bùshi)环保袋，你装什么装啊。3、解释(jiěshì)就是掩饰，掩饰就是编故事！4、可不可以牵着我，从老婆到老婆婆。5、多么纠结的人生，多么蛋疼的社会。6、男人偷腥时的智商仅次于爱因斯坦！7、美女未抱身先走，常使色狼泪满襟！8、这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。9、别为我忧伤，我有我的美丽，它正要开始。10、我...
搞笑内涵段子(duànzi)精选1、小儿子(érzi)跟人打架很勇敢。一次，儿子问爸爸小时候是不是也喜欢跟人打架。爸爸说：“不敢。〞儿子(érzi)说：“为什么〞爸爸说：“打不过(bùguò)人家呗。〞儿子(érzi)说：“那你怎么不喊我去!〞2、一对结婚多年的夫妻，睡到半夜，先生突然转身紧紧抱住太太，说:这辈子太短了。太太醒了过来，感动地掉下热泪。先生接着说:我都盖不到脚了!3、物理自习课上，同学们都在做作业，老师说：“大家...
把握内涵讲究方法奋发有为谈厦门“十一五”跨越式发展中共福建省委常委、厦门市委书记何立峰要］我们讲的新一轮跨越式发展，是千帆竞发的气势、态势和趋势，是百折不挠顽强奋斗业创造精神的一种外在表现。跨越式发展是有速度有效益的发展。实现跨越式发展，需要动、谋亨力成”的战略思维，“尽力而为、量力而行”的求实作风，“有所为、有所不学态度，“就地平衡、紧张平衡、积综合平衡”的协调能力，“抓落实”的真本事和责任...
