幼儿园男教师专业成长之路的个案研究学号：教育学院112062010069学前教育专业姓名：李栋指导教师：林菁【摘要】随着社会的进步与发展，一些男教师进入到幼儿园，成为一道靓丽的风景线。幼儿园男教师虽少，但也不乏优秀者，他们在同教龄段的老师中能起到领头羊的作用。本文通过对Y老师的访谈和实地观察，了解专业成长的心路历程，分析促进其专业成长的因素，以期对幼儿园男教师这一群体的专业成长形成一定的借鉴价值。【关键词】...
1问题的提出......................................................................................................................................2二概念界定.....................................................................................................................................2三研究的目的和意义............................................................................................
