MS—EEPO平台互动方式在课程《英语教学技能》中应用探索［摘要］MS-EEPO平台互动方式是为了满足多向度、主体性、知识性、大容量、高难度、高速度等而创设的新型课型方式。在高校英语师范生专业方向性、知识性课程《英语教学技能》中应用该方式，通过筛选关键项、构建多向度和大量的交互和强化等方法能高速、有效地完成课程的理论学习和提高英语教学技能的应用能力。该方式的应用使高校课堂教学和师生均发生了喜人的变化，有利于...
MS—EEPO平台互动方式在课程《英语教学技能》中的应用探索［摘要1MS-EEPO平台互动方式是为了满足多向度、主体性、知识性大容量、高难度、高速度等而创设的新型课型方式。在高校英语师范生专业方向性、知识性课程《英语教学技能》中应用该方式，通过筛选关键项、构建多向度和人量的交互和强化等方法能高速、有效地完成课程的理论学习和提高英语教学技能的应用能力。该方式的应用使高校课堂教学和师生均发生了喜人的...
试析MS—EEPO有效教育理论在小学数学教学中的应用试析MS—EEPO有效教育理论在小学数学教学中的应用摘要随着社会的进步和发展，不断改革教育形式，在小学数学教学过程中应用MS-EEPO有效教育理论，能够在一定程度上改变课堂教学氛围，提高可操作性，已经获得广大教师的关注和青睐。小学数学教学中合理应用MS-EEPO有效教育理论，能够保证和谐课堂，提高教学效率。本文主要分析了MS-EEPO有效教育理论在小学数学教学中的应用。关键词...
MS-EEPO（有效教育）教师团队的构建与实践探索【摘要】优秀的教师团队是推动学校发展和教育教学改革的核心攻坚力量。作者提出，在MS-EEPO（有效教育）中尊重教师个性、实现合作、增强团队凝聚力是构建教师团队的途径。【关键词】MS-EEPO教师团队构建实践【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）11A-0018-02自2010年10月实施MS-EEPO（有效教育）教学项目以来，南宁横县那阳镇中心学校（以下简称为“我校”...
