高职学生职业规划教育模式探析摘要：本文在分析国内外职业规划教育发展历程的基础上，提出我国高职学生职业规划教育模式构想，即成立专门的职业规划指导服务机构；创建本土化的职业规划理论和测评工具；培养髙水平的职业规划师资队伍；实现“全程式”的职业规划教育体系；拓展和完善职业规划教育的形式和方法。关键词：高职学生；职业规划教育；模式中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1005-5312(2012)33-0235-02近年来，随...
高职学生管理工作中实施“三位一体”模式探析【摘要】以广西工业职业技术学院建筑工程系为例，探讨高职学生管理工作中如何实施“三位一体”模式。【关键词】学生管理双导师制“三位一体”模式【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)08C-0103-02当前的高职教育在学生管理的“教”与“学”方面存在较大的脱节。大部分高职院校实行的是辅导员负责制，管理以专职辅导员为主，专职辅导员需要担任班主任，管理比...
文章编号：1671-4644(2006)01-0072-03高职数控专业人才培养T型模式研究钟波，陈容（岳阳职业技术学院机械工程系，湖除摘耍:分析机电行业对数控人才培养规格的新要求，提出了建构新型关键词:高职教育;数控专业；培养模式中图分类号:（；642.0文献标识码:A当前,我国数控人才的严重短缺已成为社会普遍关注的问题,针对高职学院如何构建特色鲜明的数控人才培养模式，我院在两年制高职专科层次对数控技术人才培养的T型模式进行了初步...
高职旅游专业导游人才培养模式创新探究【摘要】近年来，随着我国旅游业的快速发展，旅游业对人员素质与能力的要求大幅度增高。因此，加大对导游人员的教学培养及创新教学模式十分必要。本文主要针提高旅游业人员的素质、能力以及人才培养模式的创新研究，以此匹配市场经济旅游业的发展等。【关键词】专业导游；人才培养；创新；探究【中图分类号】G640随着我国近年来旅游业多样化发展形式的呈现，旅游消费群体的个性化需求，使...
高职教育校企合作模式创新思索摘要：高职院校校企合作机制应遵循双向选择，校企联动”的合作模式，注重政策导向先行，立足地方经济，落实实习指导，从而拓展校企合作的空间，满足经济社会的发展要求。关键词：高职教育；校企合作模式；政策导向；地方经济；实习指导中图分类号：G718.5文献标识码：A文章编号：1671-9255(2012)04-0073-05教育部、财政部在《关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》中...
高职技能就业型人才培养模式创新探究摘要：近年来，高职毕业生就业难问题日趋凸显。高职学生积极提高自身的职业技能水平，进而提升个人就业核心竞争力是十分重要的。因此结合本院实际情况，尝试探索一种新型技能就业人才培养模式，改革现有的实践教学体系和教学方法，同时提出了以赛促学的新理念，即辅以不同层面的各项技能竞赛以达到提高学生综合素质，应对就业瓶颈问题。关键词：高职；职业技能；技能竞赛；培养模式中图分类...
白酒直营模式思考管理资料在与酒水业务员打交道的过程中，经常会听到这样的抱怨：“哎呀，经销商不听话，整天抱怨产品不好卖，渠道混乱的一塌糊涂，市场环境不好要政策，产品陈列根本没人去搭理，产品渠道政策、促销执行等等根本没有从市场出发，酒厂企业不考虑经销商感受自说自话”等等等等，这些牢骚的确是目前不少酒气面临的问题，其实起来就是两点：1、经销商管控不到位；2、酒企过于依赖经销商而不是依靠经销商，但是归根...
卓越工程师“七化”培养模式的探索与实践［摘要］改革和创新人才培养模式是当前高等教育教学改革的突破口，也是实施“卓越计划”的核心。合肥工业大学作为首批申请“卓越计划”并获得批准的61所试点大学Z-,近年来以实施“卓越计划”为契机，以大工程教育观为指导，以行业和企业为依托，积极推进工程教育改革和培养模式创新，构建了由科学化的冃标定位与方案优化、工程化的校企联合培养、一体化的本一硕和本一硕一博贯通培养、准...
本科毕业设计高校外卖营销模式及策略分析——以口碑外卖为例编号：姓名肖雨婷学院工商管理专业市场营销班级2012级1班学号指导教师XX讲师2016年06月12日UniversitiesTakeoutMarketingModelandStrategiesAnalysis-ACaseStudyReputationTakeout学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文（设计）是本人在导师的指导下独立完成的成果（作品）。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写...
高校图书馆移动阅读推广模式的比较研究摘要：文章综合应用网络调查、文献分析、对比分析等研究方法，从技术特点、软硬件要求、服务内容、服务效果四个方面，对比分析六种移动阅读推广模式的优缺点，并提出今后的发展对策，以期对创新高校图书馆移动阅读服务模式，提高服务效率和质量起到一定的推动作用。关键词：移动阅读，高校图书馆，模式，对比分析1背景移动阅读是指在无线互联网条件下，通过手机、平板、电子阅读器等移动终...
高校图书馆学科服务模式改进策略探析摘要：本文通过对学科服务现状的简析，探究如何切实有效地开展学科服务工作，以及在经济时代大环境下如何体现图书馆的特长及优势，促其核心价值得以实现，并对此提出相应的改进方案。关键词：高校图书馆，改进，服务模式，学科服务近年来，全国高校各专业图书馆对于学科服务的重视程度日渐提升。据相关数据统计，全国有76%的“211工程”重点高校图书馆先后开设了学科服务，使学科服务职能从...
高校图书馆微信平台个性化服务模式的构建基于读者本位的思考摘要：微信功能的完善使用户分组管理成为可能，为高校图书馆创新服务模式，开展个性化服务提供了良好的外部条件。文章秉承“读者本位”服务理念，借助微信公众服务平台，从划分读者群体、规划与完善服务项目以及馆员的及时反馈与跟进3方面阐述了个性化服务模式的创新。在分析微信平台个性化服务模式可行性基础上，从读者使用的角度指出利用微信平台开展信息服务的过程...
高校思想政治教育主体特征及模式创新研究〔摘要〕近年来，伴随着经济社会的发展、高等教育体制的深化和国内外环境的变化，作为高校思想政治教育主体的大学生也出现了一些新的特点。本文选择十个与大学生成长成才密切相关的特点加以分析和研究，在勾画大学生特点十大嬉变轨迹的基础上,从当前高校思想政治教育模式的缺点入手，分别从制度模式、目标模式、方法模式和环境模式四个方面对高校思想政治教育模式创新进行探索。〔关键词...
高校人才培养平台模式及其向多边平台转型的思考摘要：在平台时代，多边平台模式向各行各业推进。高校人才培养的多边平台模式实质是高等教育供给开放的合作治理模式，是平台革命的大势所趋，是对教育资源稀缺与供给侧改革的回应，是高校素质教育与开放式合作办学的必然。生产平台、技术平台等传统人才培养平台的转型与多边平台建设应该具备开放合作与平台型治理的理念，促进教育治权与资源的开放，提高平台上互动的质量，推动平...
高校电子设计培养模式研究与实践①高校电子设计培养模式研究与实践①摘要：文章针对现有电子设计培养模式中理论和实际结合不紧密的现状，提出基于产品驱动的多层次项目教学模式（multi-levelprojectteachingmodedrivenbyproducts（M【厂PP））。MI厂PP教学模式是围绕“个人产品研发制作”而形成的多层次的项目教学系统，是普通项目教学理论的延伸。对ML-卩卩实施途径、实施效果进行了认真的总结，提出了高校基于产品驱动的多层...
高校“双主体”协同人才培养模式改革探讨摘要：综合实验班是五邑大学进行“双主体”人才培养模式改革探索的重要形式之一。机电工程学院在实施双主体协同培养教育模式过程中，将自身专业特色与企业需求有机结合，使学生充分认识综合实验班的教学目的和任务，充分调动学生学习的主动性和积极性。Abstract：ComprehensiveexperimentalclassisoneoftheimportantformsofdoublesubjecttalenttrainingmodereformationinWuyiUniversity....
主动静脉治疗模式在中西医结合肿瘤治疗中的应用钱一丹浙江省中医院，浙江杭州摘要：目的探讨主动静脉治疗模式在中西医结合肿瘤治疗中的应用效果。方法将120例肿瘤患者随机分为主动静脉治疗组和传统静脉治疗组各60例。主动静脉治疗组在入院24-72h内完成静脉通路相关评估及建立，传统静脉治疗组则采用被动式的输液程序处理。结果主动静脉输液治疗组较传统静脉治疗组静脉炎和渗出发生率显著降低，患者满意度明显提高。结论中西医结...
众筹出版的选题筹划与推广运营模式何春梅摘要出版行业运用众筹的模式是传统出版业市场渠道拓展的新路径，不仅可帮助出版社提早了解读者需求，做好市场预测，还可以根据众筹中捕捉到的信息帮助上线图书做好营销为书籍后续影响力的爆发做好铺垫。出版社如何运用众筹这种方式让出版的内容在全媒体时代焕发新的生机，是亟待解决的问题。结合?社交红利??独立日??新的一天??周鸿祎自述：我的互联网方法论??恋爱口语：我们到底和男人聊...
中职学校学生学业评价模式的探究摘要：传统的对学生进行学业评价的方式，企业和社会方面的评价得不到体现。职业教育教学评价需耍从多介度进行的全面的评价，重视来自企业和社会的评价，使评价更为真实、科学，职业教育教学更贴近企业和社会的需求。关键词：工学结合；学业评价；学分中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1005-1422（2014）10-0079-02随着一体化教学和丁学结合人才培养模式的普及，学分制的推广，学生学业的...
高师院校人才培养模式改革的思考与对策摘要：教育部《教师教育课程标准》（试行）的实施给高师院校人才培养模式改革提出了新要求。在解读教师教育课程标准的基础上就地方师范院校如何主动适应教师教育课程标准，在人才培养模式改革上结合基础教育改革发展对培养专门化高素质和创新型人才的要求，提出一些思考和对策。中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1007-0079（2012）13-0033-02为落实教育规划纲要，深化教师教育改革...
