解读利润模式之四：创造行业标准作者：江山来源：中国管理传播网点击数：276编辑：海浪不少企业为了在越来越残酷的市场竞争中胜出在经营策划的影响力日渐失宠后开始尝试创造行业标准的新战略兼容创造高价值Beta与VHS摄像标准制式的争霸可谓兼容创造高价值的经典案例。二十世纪七十年代中期，索尼发明了Beta摄像制式，技术领先，先期进入市场，还拥有强大品牌支撑，但索尼坚持不让其他厂商作OEM，埋头单干，结果最终成了市场上的...
“翻转课堂”模式在信息技术教学中的应用周路(扬大附中东部分校)【摘要】翻转课堂模式重构了教学流程，是对传统课堂的颠覆。如何应用于信息技术课堂,其中有四个重要环节需要计算机教师加以关注和重视。【关键词】翻转课堂信息技术教学【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】1673—8497(2012)12—0140-01近期，一种名F1“翻转课堂”的教学模式在报纸、杂志中频频看到。不仅有些专家、教师在研究其理论和实践途径,还更有...
翻转课堂模式对艺体生大学英语教学的有效性研究陈灿[摘要]建构主义指导下的翻转课堂模式在艺体生大学英语教学实践中的运用表明：1，其从根本上改变了传统教学模式，虽得认可，但接纳程度不乐观；2.翻转课堂模型对于艺体生的自主学习能力的有一定提升；3翻转课堂模型并没有对学生的兴趣和动机产生显著影响。要想翻转课堂彰显其持久活力，教师需不断提升信息素养，具备微视频制作技能，并重建对话。[关键词]翻转课堂；艺体生；大...
独立院校大学生创业教育模式探析中图分类号:G640文献标识码：A文章编号:1672-3791(2014)02(b)-0000-00创业教育的概念，最早是澳大利亚埃利雅德博士提出的，他把创业教育等同于学习的第三本护照，对一个人的发展有着重要意义。近年来，随着国家对大学丰创业的重视，独立学院也把大学纶创业教育提上了重耍的日程。一、创业教育研究及发展现状创业教育首先在西方国家提出，也先后出现了诸多研究成果，BertrandDucheneaut提出了说教...
独立学院贫困生资助育人模式的探究■教育论文独立学院贫困生资助育人模式的探究张甲田，张文闻（南京工业大学,江苏南京211816）摘要：育人是资助工作的灵魂。独立学院要积极探索符合自身特色的发展型资助育人模式，必须坚持以人为本，以学生全面发展和成才为目标，将资助和育人有机结合，助人自助，构建融〃经济帮扶、精神鼓励、素质强化〃于一体的发展型资助育人模式。关键词：独立学院；贫困生；资助；育人模式DOI:10.16083/j...
独立学院国际商务专业人才培养模式探讨摘要：随着最难就业季的到来，独立学院国际商务专业毕业生应该如何保持并提高核心竞争力，是各个独立学院都在认真思考的问题。本文论述了国际商务专业毕业生应该具备的素质及各高校的人才培养规模，分析了独立学院国际商务专业现行人才培养模式的缺陷，提出了优化独立学院人才培养模式的对策。关键词：国际商务；人才培养模式；独立学院中图分类号：C961文献标识码:A文章编号:1001-828X(20...
独立学院公共管理类专业培养模式探析【摘要】现代社会越来越重视学生应用能力的培养，在人才需求上,越来越看重学生的实际操作能力及业务能力。独立学院依托母校，直接参照母校培养模式进行专业建设的思路，使得独立学院公共管理类专业培养模式存在的问题更为突出。本文从社会人才需求出发，在分析现有公共管理类专业培养模式不足之处的基础上，提出改革建议。【关键词】独立学院公共事业管理培养模式【中图分类号】G648【文献标...
黑臭河道整治模式研究摘要：介绍黑臭河道的形成原因、危害及治理方法，以吴江市十条黑臭河道为实例，综合说明了黑臭河道的污染现状，分析并提出可行的截污措施、水系调整和生态治理，并提出黑臭河道的整治模式。关键词：黑臭河道；截污治污；水系调整；底泥疏浚；生态修复中图分类号：TV85文献标识码：A随着城市化、工业化进程的不断加快，河道水环境问题H益突出，河道生态系统承受的压力越來越大。在经济快速发展、人口迅速扩...
电子图书岀版模式及其版权保护研究摘要：电子图书的出版模式及其版权维护是实现电子图书出版行业发展的重耍条件，本文介绍了现阶段电子图书出版的主要模式和按需印刷、即时发行两种新模式，并简要分析了实现电子图书版权保护的措施。关键词：电子图书版权保护出版模式中图分类号：G23文献标识码：A文章编号：1672-3791(2013)05(a)-0242-01随着信息网络的发展，电了图书成为一种新型的文化宣传模式，但是,从电子图书整体数量和质...
航空专业培养机制与模式探索曹惠玲徐文迪摘要：航空类专业是多种知识融合的学科，是我国长期发展计划中的重要专业，其本科教育应注重培养学生扎实的基础知识、专业内开阔的视野、良好的动手实操能力。文章以中国民航大学为例，从培养模式与课程体系设计、能力培养和教学模式改革、合作与机制建设三个方面，对航空类专业本科教学培养进行探索与分析。关键词：航空;本科教育;培养模式;课程体系;校企合作：G459文献标志码：A：1674...
毕业论文过度期护理模式在冠脉支架植入术中的应用兰红艳目录内容摘要2页前言3页资料与方法5页结果7页讨论8页参考文献10页【内容摘要】目的初步探讨冠脉支架置入术（PCI）过渡期护理模式的临床应用效果。方法选取在我科2013年1月至2013年12月住院并行冠脉支架置入术后患者120例，根据护理实施方法的不同分为过渡期护理（观察组）和常规心理护理（对照组）各60例，观察并比较两组不同心理护理间的临床应用效果。结果冠脉支架置入...
高职院校中外合作办学模式探析高职院校中外合作办学模式探析摘要：中外合作办学是中国适应高等教育国际化发展的有效途径。通过合作办学不仅能够引进国外优质教育资源，加速教育体制改革，而且还能吸纳国外先进的教育与教学管理经验、方法，实现教育与国际接轨。根据苏州农业职业技术学院与美国密歇根州立大学草坪管理专业合作办学的情况，在引进国外先进教育理念、设置办学模式、培养目标和课程体系等方面总结经验，吸取教训，...
高职院校职业素质培养模式和策略［摘要］文章阐述了职业素质教育及现状，并提出高职院校职业素质培养模式与教学策略，例如加强职业生涯规划，引导学生明确对职业的认识；改革教学模式，使职业素质培养与教学实施融合起来；加强工学结合，引入真实人才需求，做到就业准备进课堂等。［关键词］高职职业素质教育培养模式［作者简介］卢杉（1969-）,男，河南洛阳人，焦作大学，副教授，硕士，主要从事机电专业的教学和研究工作；吴...
电力调度系统中云计算模式的应用探析摘要：云计算是继智能电网和物联网兴起后，又一新的发展方向。云计算具有较低廉的成本特点,在整合资源和稳定性能上占有优势，在未来具有广阔的发展前景。电力调度系统运用云计算模式能够实现多区域的计算模式转变，对电力调度工作有影响深远。文章主要分析云计算模式在电力调度系统中的应用，以供参考。关键词：电力调度；云计算；应用；虚拟化技术中图分类号：TM73文献标识码：A文章编号：1...
高职院校校企合作模式下文化融合载体及途径摘要：本文对高职院校校企合作新形势下的校企文化融合的意义、文化融合的载体和途径进行探讨。提出校企双方教师为校企文化融合的主导，以“厂中校、校中厂”、工学交替、学生社团活动等为主要载体对校企文化进行融合。关键词：校企合作；人才培养；文化融合；载体和途径中图分类号：G718.5文献标识码：A文章编号：1674-7712(2012)14-0117-02对于高职院校来说，将企业的先进文化带入校...
电动汽车储能装置及充电模式研究综述摘要：储能问题和充电问题做为制约电动汽车发展的两大关键问题急需得到有效解决。通过对当前电动汽车中常用的三种电池和几种其他的储能装置的各项性能进行研究和对比，展望了电动汽车电池的发展前景；并对当前电动汽车的充电技术和充电设施进行分析，提出国内电动汽车充电系统商业运营存在的问题和不足及相关建议。关键词：储能系统；电池；充电中图分类号：U469.72；U463.23文献标识码：A基...
高职院校技能型人才培养模式探索高职院校技能型人才培养模式探索摘耍：随着社会经济的飞速发展，发展高等职业教育、培育各类技能人才，是时代前进和社会发展的必然选择。文章通过对石家庄信息工程职业学院技能型人才培养模式的现状研究，以此为例来分析探讨我国高职院校如何构建技能人才培养模式。关键词：技能型人才；培养模式；高职院校［中图分类号］:G710［文献标识码］:A［文章编号］：1002-2139(2013)-2-0-01中国目前正处...
第四讲项目融资结构与融资模式一、项目资金结构(Typesofcapitalanddebt)比例：D/E=70-95%构成：次级贷款或无担保贷款功能：(1)作为发起人初始股本的投入方式；（2）通常用来支持第三方提供高级债务；（3）有时用来为建设成本超支和其它支付责任担保；好处：（1）投入资金的回报率相对稳定。（2）投资者在利益分配上所受限制减少。（3）帮助项目公司形成较为优良的税务结构。二、项目融资基本模式（一）由项目发起人直接安排...
高职院校德育人本模式探究［摘要］文章提出了目前高职院校的德育中存在强调职业特色而忽视德育，政治化的德育以偏概全，欠缺高效的道德教育的问题；明确了回到以人为本的德育模式既是党和国家教育方针的体现，也是对传统文化中精华的吸收，还是对现代心理学的灵活运用；并强调了只有依赖师生的共同实践，内容求新，方法求活，从人出发，因人而异，深入人心,高职院校的德育才能走出一条切实之路，真正提高学生的思想道德水平。［...
高职营销课程综合实践模式及考核体系探究摘要：实践教学是高职教育的一大特点。企业对具有综合能力的营销人才需求急剧增加。现实的实践教学缺乏将知识与技能融于一体、根据“工作过程导向”设计的系统化综合实践体系，考核方法也无法科学评价学生的实践效果和能力水平。因此，高职营销课程应在对实践教学研究现状评述的基础上，根据工作过程系统化对职业岗位的能力要求构建课程综合实践体系，并结合营销专业课程综合实践的实施...
