中国MOOC的发展状况分析【摘要】近年来，MOOC在全球范围内快速发展，也推动了我国在线教育的发展，本文主要分析对我国MOOC发展的现状和存在的问题进行分析，从MOOC平台建设、MOOC用户群状况、翻转课堂、专业技能教育对MOOC的现状进行了介绍，分析MOOC在线交流、学分认证和可持续发展方面存在问题，并针对性的提出解决对策。【关键词】MOOC翻转课堂高等教育G64A2095-3089（2018）05-0010-02一、MOOC的概述MassiveOpenOnlineCours...
教师干预效能对大学生MOOC学习绩效影响程度的调查研究昂娟摘要：选取ewant育网开放教育平台的《2D动画制作》为课程学习对象，以笔者所授课的两个平行班为教学对象进行实证研究，探讨不同强弱的教师干预效能对学生MOOC学习绩效的影响程度。验证结论为：强干预行为对学生的MOOC学习投入度、学习目标完成水平和MOOC成绩均具显著促进作用。建议教师将优秀的MOOC资源深度融合至课堂进行混合学习，为学生定制个性化MOOC学习路径提供学...
MOOC中学生学习动机研究综述摘要学习动机研究作为教育心理学研究的重点之一，近年来，无论是理论还是实证研究都逐渐走向成熟和细致化。作为行动的先导，无论是生活还是学习中，再没有别的东西比人的动机更重要了。学生究竟为何而学？抱着怎样的态度去学习？这些都与学习动机有关。现如今国内外针对大规模网络课程的研究报道开展的如火如荼，稍加分析不论是教法的改善还是新媒体技术的改进，其初衷都是希望能最大限度激发学习者...
MOOC环境下基于混合学习的大学英语教学模式探究冯勋摘要本文结合大学英语教学的现状，在分析MOOC环境下混合学习模式优势的基础上，设计了基于混合学习的大学英语教学模式，形成了“课前-课中-课后-评价”的连续学习的方式。旨在提高大学英语的教学效果，培养学生自主学习及协作学习的能力，为大学英语混合教学的深入研究提供参考。关键词MOOC混合学习大学英语教学：G424：ADOI：10.16400/jki.kjdkx.2020.09.054AbstractCombined...
《中国教育信息化》编辑部:mis@moe.edu.cn基础设施与环境建设MOOC课程平台的设计与实现*A1加兀，吴鑫(南京审计学院，江苏南京211815)摘要:人规模开放在线课程(Nlooc)是网络在线教育的一种新形式，近年來正越來越引起国内教育界的高度重视。本文介绍了Nlooc课程平台的设计思想，讨论了Nlooc课程平台功能框架设计内容，介绍了作者所在单位Nlooc课程平台的儿个主要功能模块。最后，木文对Nlooc课程平台的主要特点进行了总结，期望...
中国MOOC高校教学实践问题研究孔繁华吕玉花[摘要]中国高校MOOC平台建设已从学习阶段转入实践阶段，在实践过程中仍存在诸多问题，比如，学习者自主学习能力差、课堂交互性差、课程完成率低、学习支持服务薄弱等。在整合MOOC平台优势与问题的基础上，以《国际贸易实务》课程为例，根据爱课程后台课程数据分析，提出推动MOOC高校教育实践的建议。[关键词]MOOC；国际贸易实务；高校教学；教学效果[]G642[文献标志码]A[]...
中国大学MOOC期末考试题库答案51按研究方法的不同，教育研究可分为______。A.宏观研究微观研究B.基础研究应用研究C.质性研究量化研究D.文献研究现场研究2量化研究中主要依据事物的______，来回答研究问题。A.数量特征B.质量特征C.符号特征D.分类特征3在研究中，一个测验的准确性、有用性，以及测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度，指的是______。A.效度B.信度C.难度D.准确度4为了说明事物或现象发展变化的过程，宜...
论MOOC及未来教育趋势文章编号：1672-5913(2013)20-0005-04中图分类号：G642摘要：MOOC将导致现有教学体系的全面革新，几千年来低效率的课堂教学将在今后若干年内有根本性的改变。名校所支持的MOOC学分将导致现有教学体系的革新，可靠的证书系统将使在线课程爆炸式成长。高等教育将成为免费或极低费用的公共品。在M00C的冲击下，成千上万的教师将会面临工作危机。作为学校消失前的一个阶段，我们将看到为数不多的超级大学。未來...
计数器应用MOOC课程设计孙霞摘要针对MOOC课程进行计数器应用设计，使用74HC161计数器设计脉冲序列发生器和任意进制计数器，使用常用数字芯片74HC151和555定时器进行设计，在设计计数器应用的同时加强对计数器的理解和课程系统知识的完善。关键词数字电子技术;MOOC教学;计数器教学;教学反思：G434;TU201.4-4：ADOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.04.210引言集成74HC16X系列计数器包括74HC160、74HC161、74HC162、74HC163...
“外贸函电”慕课（MOOC）视频设计与制作相关问题研究孙金琳[摘要]慕课视频是慕课课程学习者的主要学习材料，是教师传授知识的主要方式，而教学内容的选取和设计是慕课视频是否有成效的关键。慕课视频内容的碎片化、知识点化特征要求录制视频时对“外贸函电”课程教学内容进行重新编排。通过单元视频知识点编制和视频录制的时长、视频展现形式、制作流程研究，文章为“外贸函电”课程慕课视频的制作提供了可行的方案，对于“外...
我国近五年慕课(MOOC)研究综述摘要：近年来MOOC在我国受到了广泛关注，对我国最近5年（2012-2016）全国核心期刊上关于MOOC研究的文章进行检索统计和分析，得出我国最近5年MOOC研究取得了长足进展，但同时指出了研究方法、研究内容和研究深度上仍存在的问题。对现有研究成果的综述有利于更清晰地把握我国MOOC研究发展态势，从而为今后的研究工作提供借鉴。关键词：MOOC；教学模式；综述中图分类号：G40文献标志码：A文章编号：20...
基于MOOC模式的医学文献检索微课教学研究周文雄摘要：医学文献检索教学指的是一门面对于医学生而开设的现代化教学课程。在课程开展的过程中，学生能够加强个人的信息素养，也能够掌握一门自主化的学习方式。在传统的教学模式中，很多教师会忽视这一课程活动的开展，导致整体的教学受到了严重限制。基于此，本文将会如何在MOOC模式下开展医学文献检索微课教学活动进行分析。关键词：MOOC教学模式医学文献检索教学微课教学教学实...
基于MOOC理念的混合教学模式研究王茜摘要：随着我国信息网络技术的成熟与发展，互联网技术不仅仅应用到企业的运营生产中，还广泛应用到高校的教学实践中。MOOC（慕课）是一种面向公众的公开网络资源，这种新型的在线学习模式能够满足学生多样化的学习要求，也能够克服传统教学方式的不足。主要是基于MOOC的相关理念与传统教学模式相结合构建一种混合型的教学模式并且有针对性的提出基于MOOC理念的混合教学模式研究教学实践中具...
基于MOOC的混合式水力学课程评价方法研究陈弘马玉莹郭小英王丽珍郭凤清【摘要】针对互联网时代大学生个性张扬风格迥异的特点，本文基于MOOC的混合式水力学教学改革中的评价方式进行了研究。水力学课程具有知识面广、实践应用性强、系统性强等特点，授课对象缺乏自主性学习。引入基于MOOC的混合式水力学教学方式，从评价依据、评价主体、评价内容、评价方式和评价结果方面，建立起基于MOOC的混合式水力学教学模式评价体系。学生...
基于MOOC的翻转课堂教学模式在“外贸企业会计”课程中的应用研究汤志飞[摘要]基于MOOC的翻转课堂教学模式已成为当今教学发展的新趋势，其为教师和学生提供了海量的教学资源、丰富的教学手段、多维度的教学评价以及灵活自主的学习模式。文章在分析“外贸企业会计”的课程特点与教学现状的基础上，阐述了基于MOOC的翻转课堂的应用价值，并着重探讨了其在“外贸企业会计”课程中的具体应用和实施情况。[关键词]MOOC;翻转课堂;外贸...
MOOC环境下高校图书馆应对策略研究摘要：MOOC的出现给高校图书馆的管理与服务带来了巨大的挑战和机遇。本文通过对MOOC的发展历程及国内外研究现状的分析，总结与阐述了其对高校图书馆带来的影响，并提出了MOOC环境下高校图书馆的应对策略：分析整理MOOC大数据，及时优化MOOC结构；制作MOOC课程导航，实现服务模式创新；提供MOOC版权服务，确保MOOC资源合理；参与MOOC开发制作，创建提供MOOC课程；开展移动图书馆服务，开放共享M...
MOOC背景下高职院校教学模式现存问题及对策研究彭广宇[摘要]随着信息技术的发展和移动终端的普及，MOOC作为一种新兴的在线教育模式就这样产生并得到了迅猛的发展。MOOC时代高职院校的教学模式还存在很多的问题，尤其是传统教学“以教师为中心”，重教轻学的问题一直没有得到根本性的解决。要大力推进MOOC教学模式，高职院校应从政策层面、制度层面、资金和技术层面来努力，同时要加大教学改革的力度，从而确保MOOC教学使命的完...
MOOC背景下高校图书馆服务教学质态创新研究摘要：MOOC是一种免费、共享、开放的在线课程。MOOC的出现引发了高等教育教学模式颠覆性创新。本文分析了MOOC对高校图书馆服务的冲击和挑战，从网络技术支持、图书馆资源利用、多元化服务前移与激活，深化图书馆服务领域等方面，探求服务MOOC教学新策略，以期为提升高校图书馆服务能力提供启发。关键词：MOOC，高校图书馆，多元化服务1引言MOOC(massiveopenonlinecourses)是一种免费、...
中国大学MOOC《微观经济学》习题集中中国大学MOOC《微观经济学》习题集（中）第五至七讲生产者部分2022.10.9-2022.1.10第七次开课武汉大学文建东教授包含课堂问题、随堂测验题、单元测试题、期中期末考题第五讲生产与成本01.根据生产函数Y=KL，如果K=L=20，那么在现有技术条件下，最大产量为400。正确答案：A、√02.生产的短期概念是指所有的生产要素都来不及改变使用量的时期。正确答案：B、×03.边际报酬递减规律...
三大MOOC网站：Coursera与Udacity和edX比较，哪个更适合中国人？你有何经验分享？【李季的回答(1156票)】:或许3个TED演讲最能展示这三个MOOC网站，分别代表着3个MOOC网站：Coursera:创始人DaphneKoller和AndrewNg始于斯坦福大学TED：DaphneKoller:Whatwerelearningfromonlineeducation[TED][中英字幕]2012DaphneKoller:我们从在线教育学到了什么http://v.youku.com/v_show/id_XNDUxMDg0MjQ0.htmlEdx：CEOAnantAgarw...
