中国高校MOOC建设情况及制度环境研究3.应用推广的内生动力明显不足面对MOOC这一舶来品，高校对其应用推广的内生动力明显不足，集中表现在三方面：从应用目的来看，高校主要将MOOC用于探索教育教学的新模式，促进教学的“局部”改革，但由于受到传统教育理念、目标定位、办学模式、管理手段、运作机制和学习文化等因素的制约，面向社会的开放程度不足，在推进资源免费共享和扩大教育民主方面缺乏动力；从建设模式来...
基于知识图谱的大学生MOOC学习可视化分析李梦【摘要】鉴于MOOC对于我国教育变革的重要意义，以中国知网收录的与MOOC主题相关的679篇中文文献为研究对象，经过可视化的聚类分析后生成大学生MOOC学习领域研究热点的知识图谱。基于总结、分析及反思已有的成果，为将来该领域的实践发展和学术研究给予一定参考。【关键词】研究热点；知识图谱；共词分析：G434；G353.1：A：2095-2457（2018）33-0115-002DOI：10.19694/j...
基于SWOT的中国MOOC组织发展策略分析摘要：中国MOOC组织自2013年起迅猛发展，成为“互联网+”时代推动中国教育信息化进一步深入发展的重要力量。当前全球MOOC组织发展遭遇瓶颈，这股热潮是昙花一现，还是持续推动中国教育变革，是中国MOOC组织面临的难题。采用SWOT分析法，针对中国MOOC组织的优势、劣势及其面临机遇和挑战进行综合分析，进而提出中国MOOC组织的优化发展策略，即遵循合作多样化原则，坚持一个技术、...
基于MOOC模式的新生入馆教育研究李飞燕摘要：MOOC是指通过网络教学或获取知识的一种特定模式。新生入馆教育是在新生入校时开展的重要工作，但很多图书馆的新生入馆教育工作还存在不少问题。而将MOOC模式融入新生入馆教育中，并灵活利用电子资源科学，可使新生入馆教育工作达到最佳效果。关键词：MOOC模式；大学图书馆；新生入馆教育；电子资源：G258.6：ADOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2015.22.126随着信息技术的发展...
基于MOOC的学前教育教师网络学习平台设计研究付东兵【摘要】本文从幼师国培实际出发，提出了设计基于MOOC“自主、开放、交互、监控”网络学习平台的思路，并从学员、专家、后台管理者三种角色对各模块进行了功能描述，力求设计出更加优質、便利的网络学习环境，实现资源共建共享，同行专家高效交互与研讨，为每个学员创建自主、开放的学习空间。【关键词】MOOC；幼师国培计划；网络学习平台：G615：A：2095-2457（2...
基于Hadoop的MOOC学习分析系统的构建夏晓峰---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---DOI：10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2016.07.013摘要：从学习分析系统角度研究MOOC教育中低通过率与有效学习的问题。通过分析学习者学习活动情况，在MOOC社区取样大量原始数据，生成平台学习数据，采用一个基于Hadoop的MOOC学习分析系统对数据进行分析和挖掘，促进学习者进行有效学习。为了评估该...
MOOC学习者满意度影响因素实证研究基于“中国大学MOOC”学习者调查问卷的结构方程分析首先在软件建模区绘制满意度模型的相关变量及路径，引入测量变量Q及其误差项e，建立并通过初始模型识别。其次开展模型估计，主要考察参数估计值的合理性、显著性及整体模型的适配度，通常由模型的适配指数和标准化路径系数来检验。适配指数有一系列指标，本研究采用极大似然估计法，从卡方自由度比值(χ2/df)、均方根残差指数(RM...
教师专业发展与职业道德1单选(4分)教师的基本功是得分/总分A.教育研究能力B.口头语言表达能力4.00/4.00C.教学组织管理能力D.沟通合作能力正确答案：B你选对了2单选(4分)在（）阶段中，教师知识结构还是以理论知识为主，有关教育实践的知识，如学生学法指导知识、教育案例知识、教学操作性知识等，尚需要继续学习、消化、吸收。得分/总分A.准备0.00/4.00B.新手C.胜任D.熟练正确答案：C你错选为A3单选(4分)教师与同事间的关系应该...
中国大学MOOC《电子商务基础》随堂测试第一章走进电子商务中国大学MOOC《电子商务基础》随堂测试第一章走进电子商务1.1电子商务概念1.广义上的电子商务的标准英文是（）。A.e-BusinessB.e-commerceC.e-mailD.e-Internet2.电子商务的任何一笔交易都包含()这几个基本要素的流动信息流B.资金流C.商流D.物流正确答案：A、B、C、D3.狭义的电子商务（E-Commerce），也叫电子交易，是指利用Internet进行交易活动，包括产品和服务的买卖...
微课程开发MOOC建设的核心陈明++陈晓征【Summary】分析微课程和MOOC的定义及相互关系，阐述微课程是MOOC建设核心的原因：是由时代背景决定的；是由网络教学改革发展的现状决定的；是由微课程的性质与特点决定的。指出微课程对MOOC建设具有基石、支点、原生动力的意义和作用，提出运用MOOC理念进行微课程开发应注意的问题：重视师资培训，以人为本，重视学生评价；重视整体设计、重视翻转课堂的应用；正确处理微与全的关系。【Ke...
大数据背景下MOOC建设路径探析摘要：MOOC作为大数据技术在教育领域的典型应用，已有颠覆传统教育之势。文章以人数据网络的基本特征为出发点，采用文献法，探讨了大数据技术在MOOC中应用与发展的现状，建议从国家、学校与教师三个层面着手，采取有效的措施积极推动MOOC发展。关键词:MOOC；大数据；教育；教学中图分类号：G642.3文献标识码：A文章编号：1002-4107(2016)08-0027-03随着社会的进步和计算机、互联网技术的迅猛发展，...
谈MOOC的优化设计摘要：近几年我国掀起了MOOC建设热潮，大量MOOC不断涌现，但MOOC建设质量良莠不齐。本文在个案分析和问卷调查的基础上，总结出了目前我国MOOC建设中主要存在的教学方法单一、教学内容呈现形式单一、交互缺失、评价重客观轻主观四大问题，提出了应从灵活采用多种教学方法、评价主体多元化、评价内容多样化、多种途径提升交互频度和交互深度四个方面对MOOC进行优化设计的策略。关键词：MOOC；优化设计中图分类号...
精品word可编辑资料-------------MOOC教学微课程在高校物理双语教学课堂中的作用【摘要】高校物理双语教学由于受到训练教学方式传统,教材挑选,教学资源等欠缺的缘由,始终没有抱负成效.如今,MOOC教学利用网络平台进行微课程的教学对高等训练带来了很大冲击，本文结合MOOC教学微课程的优势，针对高校物理双语教学的问题阐述了微课程在高校物理双语教学课堂中的作用；【关键词】MOOC教学微课程高校物理双语教学【基金项目】南京邮...
MOOC环境下高校图书馆的应对策略关键词：高校图书馆；服务策略；MOOC;开放课程摘要：文章介绍了MOOC的发展及特点，分析了MOOC对高校图书馆的冲击和影响，探讨了MOOC环境下高校图书馆发挥资源和网络平台优势，推动资源开放获取，普及信息素养教育，创新服务管理的新思路。中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588(2016)12-0043-02MOOC(MassiveOpenOnlineCourses)即大规模开放式网络课程，起源于开放教育资源行动计划...
职业院校规模化发展MOOC的困境及对策研究摘要：职业院校MOOC课程的同质化趋势、课程建设的高成本投入、应用效果不理想等困扰着职业院校规模化推进MOOC的实践。理性定位M()()C的发展规划，实施MOOC课程质量提升策略、打造具有职业院校特色的MOOC课程，积极幵拓MOOC应用市场等迫在眉睫。关键词：职业院校；规模化；MOOC中图分类号：G718文献标识码：A文章编号：1672-5727(2017)03-0078-05以MOOC(大规模在线开放课程)为代表的在线...
我国高等教育中MOOC发展的SWOT分析摘要：MOOC,即大型开放式网络课程，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。从SWOT分析法入手，对MOOC在我国高等教育改革中拥有的内部优劣势和外部的机会与威胁进行分析，并从政府、平台、高校、教师等层面提出推进MOOC在我国发展的对策。关键词：MOOC;高等教育；SWOT分析；对策中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1673-8454（2014）21—0017—04一、概述MOOC，“M”代表Massive（大规...
MOOC模式下军队院校图书馆服务创新关键词：MOOC；军队院校图书馆；信息资源;信息服务摘要：MOOC是推进军队院校教学改革工作、提高人才培养质量的一种全新教育模式，军队院校图书馆在迎来机遇的同时也面临着很多挑战。文章分析了军队院校图书馆在MOOC中的服务对象和服务内容，就军队院校图书馆如何在新形势下提供更好的服务提出了相应的建议。中图分类号：G252文献标识码：A文章编号：1003-1588(2016)12-0048-03发展...
国内外MOOC教学研究综述【摘要】MOOC（慕课）的教学研究始于2014年。本文从三个不同视角梳理了国内MOOC（慕课）的研究现状，同时对国外研究现状也进行了整理，旨在通过研究现状的了解，进一步推动慕课对自主学习和自适应学习的正迁移作用。【关键词】慕课;课程教学；国内外;研究现状一、M00C国内研究现状MOOCC慕课）是大规模开放在线课程英文MassiveOpenOnlineCourses简称的音译。随着2013年清华大学、复旦大学和上海交大分别签...
高校图书馆与MOOC用户需求的一致性及发展策略研究摘要：MOOC带来了全球范围内教学模式和学习模式的变革，作为学校信息中心的图书馆是教学活动的支柱，必然要与时俱进。根据图书馆与MOOC之间的关系，通过国内外文献归纳图书馆用户及MOOC用户的需求，发现图书馆和MOOC用户对资源、多媒体、交互式行为和参考咨询服务的需求具有一致性，在此基础上进一步明确两者的同步发展策略。参考文献47。关键词：MOOC，高校图书馆，用户需求1研...
从实证分析的视角看MOOC的利与弊编者按：MOOC作为一种新型课程，受到国内教育学者与一线教师的广泛关注。本期专题从教学实践、课程发展与实证论述三个角度分别介绍了MOOC在课堂中的具体应用实践探讨了基于MOOC的未来课程发展趋势，分析了MOOC教学的利弊与改进方向。以期为MOOC的教学理念与教学模式更好地实现本土化提供启示。摘要：作为一种重要的学习支持模式，M⑻C的技术与理念得到了众多学者关注，国内也有很多教育机构推出...
