Unit2HewasinHongKong.一、教学目标与要求1、知识与能力目标使学生能熟练掌握生词flat\yesterday.能熟练并能在真实情景中运用was\wasn’t\were\weren’t来描述过去发生的动作和事情。2、情感态度目标提高学生的小组合作精神和学生的自学能力。培养学生多与朋友沟通与交流的能力。二、教学重点及难点学生对过去是动词及其否定形式的掌握及如何运用重点句型来描述过去发生的事情。三、课前准备教具：单词卡片、多媒体课件四、教学...
UNIT2HewasinHongKong.教学目标：知识目标：能听懂、会说单词yesterdayfun.目标语句HewasinHongKong.能初步掌握一般过去时的运用。技能目标：通过描述图片、游戏、小组合作等方式熟练在真实的情景中运用waswere来描述过去发生的动作和事情。情感态度目标：提高小组的合作精神和学生的语言表达能力，增强学生多与朋友沟通交流的能力。教学重点：waswere的运用。教学难点：学生对be动词过去式的掌握及如何运用一般过去时描述过去...
外研版一起小学英语三下册《Module9Unit2HewasinHongkong》word教案Unit2HewasinHongKong.TeachingAims:1.Review:was,wasn’t,were,weren’t.2.Learnnewsentencepatterns.Notes:Teachingimportantpoints:1.Learntosay:Intheholidays,Samwasin,MumandAmywerein2.Master:page28:activity1Teachingdifficultpoints:1.Canreadthetextinthisclass.StudentsAnalysis:Thiscontentisnotdifficult.It’seasytounderstandandSscanexpress....
