流行音乐中的民族音乐元素探讨左建新【摘要】在我国的流行音乐发展当中一直都有融合民族音乐元素的传统，很多流行音乐当中都有民族音乐元素的影子。本文以民族乐器、民歌、戏曲三个元素为例，探讨了民族音乐元素在流行音乐中的具体应用，旨在为我国音乐的多元化发展提供参考。【关键词】流行音乐;民族音乐元素;融合中图分类号：J6文献标志码：A文章编号：1007-0125（2020）12-0059-01流行音乐意指一种通俗的、轻松的、易于流传...
中国民族音乐与现代音乐的结合很难说中国民族音乐与现代音乐的联系是一种必然，也很难给中国民族音乐和现代音乐的关系一个完整和正确的定位。有着数千年历史的中国民族音乐，随着历史的变迁以及不同历史时期人们意识形态的变化而变化。它不仅反映不同时期人们的精神面貌，也记录了不同时期人们的生活迹象和社会文化背景。经过几千年的发展，中国民族音乐已经以自己独特的风格和特点成为世界音乐中别具一格的体系。...
中国民族音乐与现代音乐的结合班级：装饰三班姓名：李浩学号：200910140044指导老师：刘然中国民族音乐与现代音乐的结合---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---摘要：“只有民族的，才是世界的”，流行歌曲同样如此。中国民族音乐元素与流行歌曲的有效结合，不仅孕育出更多的优秀流行歌曲作品，也让民族音乐得到更广泛的传播。关键词：民族音乐现代音乐流行音乐有效结合现代音乐...
《中国民族音乐概论》1.我国民族民间音乐分为民间歌曲，歌舞音乐，说唱音乐，戏曲音乐和民族器乐五大类。2.民间歌曲是人类社会生活中最早形成的音乐形式，是一切音乐艺术的基础。3.我国第一部诗歌总集《诗经》中的《国风》是我国古代最早的民歌选集，亦称十五国风。《诗经》分为“风”“雅”“颂”。305篇。：“风”有160篇，是整个诗经中最精华的部分。三国、两晋，南北朝时期，南方民歌中最重要的是《西曲》和《...
第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教案名称：中国少数民族音乐一、案例背景信息1．模块：高中音乐2．年级：高中一年级3．所用教材版本：（请在教材版本前的括号内打“”）（）教育科学出版社（）中国地图出版社（）广东教育出版社（）浙江教育出版社（）上海科教出版社（）湖南文艺出版社4．学时数：2课时二、教学设计（一）教学目标：知识与技能：能认真听赏本课的音乐作品，辨别本课不同音乐...
中国民族音乐与现代音乐的结合很难说中国民族音乐与现代音乐的联系是一种必然，也很难给中国民族音乐和现代音乐的关系一个完整和正确的定位。有着数千年历史的中国民族音乐，随着历史的变迁以及不同历史时期人们意识形态的变化而变化。它不仅反映不同时期人们的精神面貌，也记录了不同时期人们的生活迹象和社会文化背景。经过几千年的发展，中国民族音乐已经以自己独特的风格和特点成为世界音乐中别具一格的体系。...
第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教案名称：中国少数民族音乐一、案例背景信息1．模块：高中音乐2．年级：高中一年级3．所用教材版本：（请在教材版本前的括号内打“”）（）教育科学出版社（）中国地图出版社（）广东教育出版社（）浙江教育出版社（）上海科教出版社（）湖南文艺出版社4．学时数：2课时二、教学设计（一）教学目标：知识与技能：能认真听赏本课的音乐作品，辨别本课不同音乐...
