第4课明清君主专制的加强【导入新课】结合图片思考：大臣上朝礼仪有什么变化，说明了什么？变化：坐而上朝→立而上朝→跪而上朝。汉：丞相竭见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。丞相病了，皇帝还要亲自去探视。宋：据说有一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始大臣们还坐着，宋太祖称自己眼睛昏花看不清，让大臣们近前指给他看。等范质等人回到原处，座位已被撤掉。此后宰相大臣就只好站在皇帝面前议事了。清：官僚上朝跪地时间特别...
目录一、绪言（4）婚姻的含义及研究明清时期女子社会地位状况及其意义（4）二、从自主择偶看明清时期女子的社会地位——父之财产（4）(一在室女的婚姻受到父母家庭的制约（4）(二)在室女的婚姻无自主权（5）(三)在室女的婚姻状况像商品交换（5）三、从女子的婚后生活及解除婚姻方面看其社会地位——夫之财产（5）(一)女子的婚后生活（5）1、出嫁从夫（5）2、女子婚后在家庭所处的社会地位（5）3、女子婚姻生活中的状况（6）（二...
ｓｕｎｓｈｉｎｅ明清科举制度与封建专制主义李鸿中国封建社会用于选拔官吏的科举制度，产生于隋，确立于唐，直到清末废除，绵延一千三百年之久。隋炀帝大业二年（公元606年）始置进士科，是科举制度创立的开始。唐太宗时，于进士科之外，复置秀才、明经等科，分科取士，故称科举。科举制的特点是用考试的办法来选拔人才，较之魏晋时的“九品中正”制，多少要凭点才学，且能加强皇权以集中选士大权，有利于打破“上品无寒门，下...
明清近现代竹雕名人录（转）明清竹雕名人录：殷永清、沈兼、吴之璠(鲁珍、东海道人)、封锡爵、封始镐、周笠、李希乔、王之羽、蔡时敏、徐枢、周澄、王永芳(王若芳)、封锡璋、封始歧、王鉴、时其泰、时澄之、邓孚嘉(用吉)、贺其吉、守六、徐裕基、王屺、王易、陈立(雪立)、朱文右、封锡璋、周颖、竹友、浦灿、时学庭、潘西凤(老桐、老同、南羽)、王质、时大生、时汝鉴、邓士杰、吴嵩山(松山)、时天行、张宏裕、王恒、周乃始、杨...
免财富值！！欢迎分享！！第4课明清君主专制的加强教案（人教版必修1）一、课程标准了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。二、教学目标知识与能力1、废行省、设三司；废丞相，权分六部。2、识记清初政治制度的变化；军机处的设置。3、了解明朝内阁制度形成的经过极其发展。4、理解内阁制与宰相制的区别。5、理解中国古代政治制度的基本概念：内阁、军机处，并结合具体历史背景和历...
免财富值！！欢迎分享！！第四课明清君主专制的加强【课程标准】了解明朝内阁，清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。【教学目标】知识与能力：1.了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实，认识到这是中国专制时代晚期政治形态的新变化。2.理解中国古代政治制度的基本概念：内阁、军机处，并结合具体历史背景和历史阶段特征加以分析、评价，培养学生辩证的思维能力。3.从多角度分析明清专制主义中...
明清文字狱对文书人员的迫害文字狱，顾名思义，就是因文字的缘故而引发的罪案。历史上，因文字获罪的案件屡见不鲜，它作为中国古代文化专制政策的一部分，在每个朝代都程度不同的存在着。春秋时期鲁国大臣崔柕杀掉秉笔直书的太史兄弟，秦朝时焚书坑儒，西汉时武帝处太史令司马迁腐刑，北魏时期崔浩修史获罪。而明清时期的文字狱更是使文化专制达到登峰造极的地步。论及数量之多，株连之广，处罚之残酷，以明清时期为最。因而，...
明清时期民间说唱艺术发展论述乾隆时杨米人的《都门竹枝词》，形象地描绘了人们争相观看鼓词的情景。明清时期的说唱音乐作为民间广泛流传的艺术形式，继宋元之后，有了较大的发展，目前存有的二百多种民间曲艺大多是在这一时期发展起来的。一般著述和一些词书中大都将说唱艺术分作八类，即鼓词类、弹词类、渔谷类、牌子曲类、琴书类、杂曲类、走唱类、板诵类。其中影响较大的有鼓词、弹词、牌子曲三类。鼓词是流行于我国北方的...
近来闲暇，翻读明清禁毁言情小说，颇多感慨。古代文人意淫很讲究艺术跟时下一些大作家穿插荤段子相比，似乎高明得多。这一现象，已经成为古代性风俗的一个重要方面。思忖再三，觉得有必要选择整理，陆续搁放于博客，供朋友们品玩，亦可保存这部分资料，供日后研究之用。情风性韵，雅俗之间。《欢喜冤家》【明】西湖渔隐人编色胆如天，不顾隔墙有耳；欲心似火，哪管隙户人窥。初似渴龙喷井，后如饿虎擒羊。啧啧有声，铁汉听时心...
第4课明清君主专制的加强【教学目标】目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用宰相制度的废除明设三司废丞相了解明清在政治制度上君主专制强化的措施及影响，君主专制发展到顶峰归纳清朝专制主义中央集权强化的表现及其影响，提高综合分析问题的能力。认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响，汲取必要的历史经验教训史论结合问题探究历史比较合作讨论通过引导学生对明朝和清朝强化君主专制制度措施的学习...
武汉大学领导（干部）人文素养培训中心【观史明智】从春秋到明清——国民性的“大退步”修身不外读经，经济不外读史欢迎关注分享历史文化与人生智慧寻历史长河，观历史演进，看成败，鉴得失，知兴替自民国开始，关于国民性的讨论非常多，如何提高国民性和民族素质，一直以来都有很大的争论。但很少有人想到今天中国和过去的中国本质上的不同，两者之间发生了重大的文化断裂。1921年，日本作家芥川龙之介到中国旅行，来中国前他...
“罪过”：在明清之际耶儒对话中谈“sin”的翻译与诠释韩思艺【专题名称】宗教【专题号】B9【复印期号】2009年06期【原文出处】《基督教文化学刊》2009年春期第47～68页【英文标题】Zuiguo:OntheTranslationandInterpretationofSinintheDialoguesbetweenCatholicismandConfucianisminMingandQingDynastiesinChina【作者简介】韩思艺，兰州大学，电子邮件：hsiyi@hotmail.com。【内容提要】EversincetheMing-QingDynasty,theChri...
从春秋到明清——国民性的“大退步”自民国开始，关于国民性的讨论非常多，如何提高国民性和民族素质，一直以来都有很大的争论。但很少有人想到今天中国和过去的中国本质上的不同，两者之间发生了重大的文化断裂。1921年，日本作家芥川龙之介到中国旅行，来中国前他有一个想象，中国人应该都像诸葛亮、李白、杜甫、辛弃疾、苏轼、文天祥那样，个个光明伟岸、个性分明，讲气节、懂礼貌。但到中国后，芥川龙之介发现他看到的中国...
东塘日札嘉定朱子素（九初）述明怀宗殉国之次年（乙酉）五月初九日，南都破，宏光出走，礼部尚书钱谦益率群臣降。有周筌者，吴郡人，谦益客也；密受谦益旨，谒大清统军大帅豫王，具言吴下民风柔软，飞檄可定，无烦用兵。王大悦，即日拜官；使王家鼒等佐之，安抚吴中。甫出都门，郡邑长吏望风解印绶去；所过辄降。至吴郡，家鼒据察院，傲岸自若；筌独微服出没市廛，郡人多为耳目。未几，明监军杨文骢率兵突入，捽家鼒等数人戮于...
三元整合导学模式历史学科导学稿主编人：审稿人：定稿日：协编人：使用人：一、课题明清专制统治的加强（中国地图出版社七年级下册第三单元）二、课型陈述性知识课三、教学目标（1）朱元璋建立元朝、地方设三司、中央社内阁；清朝的建立、军机处等基本情况。（2）了解文字狱始于朱元璋，以及清代康熙、雍正、乾隆三朝大兴文字狱所造成的严重后果。四、重难点重点：明清加强封建君主专制制度的措施；文化专制政策的危害。难点：...
（一）在中国古代文学史上,司马相如千金卖赋,一时传为佳话，韩愈的碑记也是“千言直万赀”。但是,中国古代文学中的雅文化创作还是没有产生明显的商品意识,作家写作的目的多为“立言”或自娱。明代中叶以后,随着资本主义萌芽的产生,以小说戏曲为代表的俗文学创作,才开始明显地打上商品生产的烙印,带有明显的、自觉的商业赢利性质。一些颇有名气的文人墨客开始涉足文化商场,他们不但从事著述,也开设书肆、笔店、墨庄和印刷工厂,如...
2014—2015学年霍林郭勒市第三中学高一历史必修一学案班级：姓名：编写时间：2014-9-23第4课明清君主专制的加强学案（教师版）授课时间课型课时教法学生出席情况班级应到人数缺席者课程标准1了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实2.认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响三维目标知识能力1.识记废行省，设三司；胡惟庸案；废丞相，权分六部；内阁制的出现和发展；清初政治制度的变化；军机处的设置2.理解内阁制于宰相制度的...
第一单元古代中国的政治制度第4课明清君主专制的加强一、课程标准了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。二、教学目标〔知识与能力〕1、废行省、设三司；废丞相，权分六部。2、识记清初政治制度的变化；军机处的设置。3、了解明朝内阁制度形成的经过极其发展。4、理解内阁制与宰相制的区别。5、理解中国古代政治制度的基本概念：内阁、军机处，并结合具体历史背景和历史阶段特征加...
第2讲从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强一、中央集权的发展1．西汉(1)背景：汉初郡县与封国并存，封国有时会与朝廷对抗。(2)措施：汉武帝颁布“__________”。(3)作用：王国越分越小，中央集权得到加强。推恩令2．北宋(1)背景：唐中期安史之乱后形成的__________局面，持续一百多年，严重削弱了中央集权。(2)措施：把地方的财政权、________、兵权收归中央。(3)作用：改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集...
明清与春秋时的中国人：两个不同的物种--中国人的性格历史周老师附录：Kant,德国哲学家.哲学体系由纯粹理性批判、实践理性批判和判断力批判构成.1795年出版论永久和平提出了世界公民、世界联邦、不干涉内政的主权国家原则等构想.——德国被康德引入了哲学道路,哲学变成了一件民族的事业,一群出色的思想家突然出现在德国国土上——头上闪烁的星空与心中的道德规范...。。。我们什么时候还能再看到那百家争鸣、群星璀...
