面向新时代立足新龙江创造高校改革发展新辉煌中共哈尔滨商业大学委员会理论学习中心组总书记强调，“学习贯彻党的十九大精神关键要实”，要“把貫彻落实工作抓紧抓实”。学习宣传贯彻好党的十九大精神，对于哈尔滨商业大学全面贯彻党的教育方针，努力办好人民满意教育，具有十分重要的指导意义。哈尔滨商业大学学在前、讲在前，做在前，在学深悟透、结合转化、做实做细上下功夫。一是坚持将立德树人作为根本任务。十九大报告提...
面向教育信息化的新时代幼儿园教研略谈朱莹【摘要】我国的教育事业不断进步与发展，对教学质量提出了更高的标准，因此幼儿园教研工作迎来更大的挑战。新时代幼儿园教研的教育信息化生态建构，需从系统性设计和制度性规范两方面着手，这既是新时代幼儿园教研工作的重要趋势，也是优质学前教研发展的重要驱动力。【Key】教育信息化幼儿园教研：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.065幼儿阶段是孩子成长过程中的一个重要...
统战工作要面向新时代、担当新使命、展现新作为新时代新使命新作为2022年是新中国成立和青海解放70周年，是我省“一优两高〞新征程的筑基之年，也是全面建成小康社会收官的关键之年。做好统一战线各项工作，为新青海建设凝聚共识、会聚力量，意义重大，使命荣耀。全省统一战线要面向新时代、担当新使命、展现新作为，准确把握面临的形势，突出抓好重点任务落实，深入推进统战工作创新开展。面向新时代，准确把握统战工作面临的...
读《面向未来的赶考》有感根据区教育实践活动领导小组办公室通知要求，区委宣传部认真组织部内全体人员集中学习《面向未来的赶考——习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》，迅速掀起学习宣传贯彻习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记热潮。面对新形势新任务，习近平总书记在西柏坡作出重要论断，告诫全党“我们取得了巨大进步，中国人民站起来了，富起来了，但我们面临的挑战和问题依然严...
面向城市可持续发展的中国环境服务业研究摘要：当前城市可持续发展面临人口城市化、空间城市化、经济城市化和社会城市化的环境因素制约，为我国环境服务业带来了机遇和更深层次的要求。本文针对城市化进程中凸显的大气污染、水质污染、垃圾处理、噪声干扰等环境问题，基于环境服务业的功能与服务内容，对城市可持续发展中的重要环境治理领域进行分析，并提出相应的政策建议。关键词：城市可持续发展；城市化；环境服务业；环境...
纪念九一八发言稿：以史为鉴，面向未来九月，与许多重大事件联系在一起，在近代中国历让国人刻骨铭心!1842/8/29，《南京条约》签订1856/9/2，天京变乱，韦昌辉突袭东王府1926/9/6，英国制造“万县惨案”1901/9/7，《辛丑条约》签订1894/9/15，平壤战役，左宝贵牺牲1894/9/17，黄海战役，邓世昌、林永升殉国1931/9/18，“九一八事变”1898/9/21，戊戌政变，变法失败还有与第二次鸦片战争有关的历史有时相似的让人心碎，如果没有...
发展面向农村的职业教育途径研究雷世平，姜群英摘要：面向农村的职业教育其本质就是面向农村产业和农民的职业教育。发展面向农村职业教育是一项复杂的系统工程，要加快发展面向农村的职业教育，必须统筹发展面向农村的职业教育的资源，建立健全面向农村的职业教育机制，加大面向农村的职业教育投入力度，加强面向农村的职业教育队伍建设，创新面向农村的职业教育服务方式，优化面向农村的职业教育环境。教育期刊网关键词：农村...
中国当代历史文学：面向全球化的新语境作者:吴秀明荆亚平赵卫东[摘要]面向“全球化”新语境的题材创作不仅在小说、戏剧和影视等方面取得了全面繁荣,也为反思历史、建立全球化的对话关系提供了新的契机。在这一认识背景下召开的“中国历史题材创作”国际学术研讨会,突破性地将历史真实与真实、“历史翻案”现象以及历史题材的概念内涵等新旧命题提升到历史观的层面展开广泛争鸣;对于影视创作中的庸俗化弊病,则提出了精神价值底线...
面向市场需求的高师计算机应用基础教学摘要在互联网络信息技术飞速发展的当今社会，教育行业中计算机的普及应用已然成为顺应市场及教学发展需求的必然趋势。本文将就现阶段我国高师计算机应用基础教学现存的问题进行充分的分析，并以此为依据提出针对性的改进策略，以期能在市场需求的导向下对高师学生进行更加有效的计算机应用基础教学，来提高其市场适应能力。关键词市场需求高等师范学校计算机应用基础：G424文献标识码：ADO...
杭州市高校图书馆面向社会服务存在问题及解决思路【摘要】高校图书馆是高校提供社会服务的机构之一。本文在论述高校图书馆面向社会服务必要性与重要意义的基础上，以杭州市的高校为例，分析在杭高校图书馆面向社会服务过程屮存在的主耍问题，并提出解决的对策，为各高校的图书馆科学地服务社会提供参考。【关键词】高校图书馆社会服务存在问题解决思路【】G251.5【文献标识码】A【】1006-9682(2009)09-0011-02[Abstract]Academi...
面向未来的赶考心得体会读后感汇编大全X月X日下午，XX市第XX中学召开党的群众路线教育实践活动专题学习会，组织全体党员干部集中学习新华社长篇通讯《面向未来的赶考--习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》。全体党员干部要始终抓住学习不放松，思想上要重视、行动上有落实，保持学习的系统性、针对性。要围绕习近平总书记提出的“赶考”四大考题，扎实改进工作作风，认真履行工作职责，努力办好人民满意的...
面向卓越计划的“电工学”教学改革探索摘要：“卓越工程师培养计划”是高等教育重大改革计划，创新能力的培养需要贯穿学生的每个学习阶段。“电工学”作为非电类专业的技术基础课程，对学生工程实践和创新能力的培养有着重要作用。在分析传统教学模式弊端的基础上，对不同知识模块的教学进行优化设计和综合运用，并以案例的方式指导学生完成理论设计及实验验证，提尚学习兴趣，培养学生的创新意识和工程实践能力，取得了初步成...
向新能源发展材料成型及控制工程专业课程体系优化方向摘要本文分析了当前新能源快速发展条件下，对材料成型及控制工程专业提出的新要求，探讨了现有课程体系存在的问题提出了课程体系优化的方向和模式，既满足“大材料”通才教育，又合理规划好专业的新内涵和外延，突出新材料的在新能源行业的应用和设计专业范围，探索新的专业课程结构和完整的培养体系。关键词材料成型与控制工程课程体系教学改革：G642文献标识码：A新能源主...
面向智能移动终端的微课教学平台设计与实现摘要：通过对移动学习理论的研究，结合当前微课的现状和应用情况，提出了把微课与智能移动终端结合在一起的理念，设计了一个面向智能移动终端的微课教学平台。该平台集用户中心模块、微课学习模块、交流评价模块、数据服务器模块于一体，学习者可以在任何地方利用零碎的时间段访问微课资源，进行个性化的自主学习，教师则突破传统教学模式，提升了专业教学水平和信息化能力，培养了教...
面向现代化大农业农学专业学生科研创新能力培养摘要：为了适应现代化大农业对科研创新型人才的需求，探讨创新型人才的素质要求和培养模式，论述创新型人才培养的有效途径。关键词：现代化大农业；农学；科研创新；能力培养中图分类号：G645文献标志码：A文章编号：1673-291X(2016)25-0141-02创新是一个国家和一个民族长久保持竞争力并与时倶进的根本。在新的历史时期，致力于加快推进现代化大农业建设，对高等农业院校来说，既...
向团队合作训练课程现代化探究摘要：高校课程现代化的核心是人的现代化，目前应努力把社会发展需求越来越迫切、现行问题越来越突出的团队精神培育贯彻到高校课程现代化的目标与路径中。本文结合长期的教学实践对此进行了探讨，认为应充分挖掘所授课程的团队合作情景及要求、不失时机地选用一些富有团队训练效果的教学方法、把每次教学与实践都当作是一种团队活动等。关键词：课程现代化；团队训练；问题对策中图分类号：G642.0...
向团队工科院校创新型设计人才培养探索摘要：本文就工科院校设计类人才的培养过程中，如何准确定位、扬长避短，如何充分发挥自身的学科优势，如何加强创新型、应用型人才培养，使培养的学生具备足够的实践能力和一定的创新能力，能够在行业内准确地找到自己的发展空间等问题进行了探索。提出要紧密结合社会需求，在坚持强抓理论教育和实践教育的基础上，加大设计能力培养的力度，特别是增加培养学生团队协作能力和创新能力的措...
面向能力培养的《Web技术及应用》课程教学改革(1.西北农林科技大学信息工程学院，陕西杨凌712100；2.西安市农业培训屮心，陕西西安710000)摘要：Web前端幵发是一项很特殊的工作，涵盖的知识面非常广，既有具体的技术，乂有抽象的概念。在教学中如何将HTML、CSS、JavaScript,DOM和BOM、AJAX等相关技术有机融合起来，以达到Web前端开发工程师的需求，深化课程教学改革就显得十分重要。本文对计算机专业Web技术的教学改革进行了初...
面向教学对象创新培养模式摘要：本文探讨了妞向教学对象培养模式的内涵，分析了军队研究生的特点，探讨了目前的培养模式在教学对象方面存在的问题，从教学对象的岗位需求、创新能力培养、个性发展等因素出发，提出了面向教学对象制定培养模式的三点建议。关键词：军队研宄生培养模式；创新；教学对象中图分类号：G642.41文献标志码：A文章编号：1674-9324(2017)08-0082-02当前，我军正处在军队建设“三步走”战略的关键阶段，实...
面向机械类专业计算机网络课程教学的案例教学研究(华中科技大学机械学院，湖北武汉430074)摘耍：针对机械类专业《计算机网络技术及应用》课程的教学现状，结合多年的教学经验，采用案例教学的方法，进行基于案例的课程教学体系设计，结合专业特点设计核心案例，分层次地引入相关技术问题，将理论知识与应用实践有机结合，旨在探索一种新的教学模式，构建一个新的教学体系，激发学生学习的主动性和对专业的兴趣。关键词：案例教...
