《蒙娜丽莎之约》教学实录实现了语言的积累与语言运用《蒙娜丽莎之约》文笔洗练，是一篇介绍画作的经典之作。名师用丰富的想象和诗意盎然的语言，描述着画作中蒙娜丽莎温婉、优雅、端庄的形象，解读着蒙娜丽莎神秘微笑背后蕴含着的复杂情感。《蒙娜丽莎之约》教学实录及点评课堂实录:激趣导入，检查预习师:美妙的乐曲让人陶醉，杰出的画作令人百看不厌，有这样一幅画，画面中人物那稍纵即逝，难以觉察的微笑，五百年来一直吸引...
HawthornTheeForevervsSplendorintheGrassAsweknow,thewonderfulmovieHawthornTreeForeverwasadaptedfromthegreatnovelHawthornTreeForeverbyAmyanAmerican-Chinese.Theloveinthenovelwascalledthemostpurelove,whichtoldastoryaboutacouplewholovedeachotherverymuchbutcan’ttelloutinthat1970s.Thegirlinthemoviewasverybeautiful.Hisfatherwasthesonofalandlordinthatoldtimes,thosefamilybackgroundsleadherfatheralotofmi...
透过《蒙娜丽莎》中看文艺复兴说到《蒙娜丽莎》，就不得不想起其伟大的创作者达芬奇，由此便联系到了他所在的国家和所处的时代——意大利文艺复兴时期。正因为有了这样一个时代，才酝酿出了这样一个伟大的作家，创作出一幅绝世的作品。在在欧洲中世纪文化中，基督教的影响占有统治地位，决定了当时社会生活方式和社会意识形态，在中世纪早期即使最杰出作家和作品，也都具有盲目的宗教信仰的特点，当时人们的行为、思想及文化活...
蒙娜丽莎文艺复兴馆画册文案目录一、“人”的发现1、自然和谐的诗意召唤——文艺复兴2、美丽自信的永恒源泉——蒙娜丽莎跨页形象页——这里，触碰了你的情感和记忆二、“人”的旅程1、从纯真到淡定2、从任性到忍耐3、从倔强到妥协4、从懵懂到洞穿5、从轻浮到沉淀6、从寻觅到随缘7、从在乎到释然8、从悲欢岁月到永恒微笑三、“人”的行李1、亲情厨房2、友情客厅3、爱情卧室四、“人”的归宿一、“人”的发现14世纪初的意大利古希...
“蒙娜丽莎”注册商标侵权案！“保全证据公证书”可作为证据助力胜诉一、案情简介广东省佛山市中级人民法院对“蒙娜丽莎”注册商标侵权案做出终审判决。根据判决，要求侵权人立即停止侵害广东蒙娜丽莎新型材料集团有限公司持有的注册商标专用权，并停止在名片、瓷砖产品及标签、外包装、店铺招牌、网站、宣传册上使用侵权标识，支付广东蒙娜丽莎新型材料集团有限公司为制止侵权行为而支出的公证费、律师费等合理费用在内的经济...
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透过《蒙娜丽莎》中看文艺复兴说到《蒙娜丽莎》，就不得不想起其伟大的创作者达芬奇，由此便联系到了他所在的国家和所处的时代——意大利文艺复兴时期。正因为有了这样一个时代，才酝酿出了这样一个伟大的作家，创作出一幅绝世的作品。在在欧洲中世纪文化中，基督教的影响占有统治地位，决定了当时社会生活方式和社会意识形态，在中世纪早期即使最杰出作家和作品，也都具有盲目的宗教信仰的特点，当时人们的行为、思想及文化活...
蒙娜丽莎文艺复兴馆画册文案目录一、“人”的发现1、自然和谐的诗意召唤——文艺复兴2、美丽自信的永恒源泉——蒙娜丽莎跨页形象页——这里，触碰了你的情感和记忆二、“人”的旅程1、从纯真到淡定2、从任性到忍耐3、从倔强到妥协4、从懵懂到洞穿5、从轻浮到沉淀6、从寻觅到随缘7、从在乎到释然8、从悲欢岁月到永恒微笑三、“人”的行李1、亲情厨房2、友情客厅3、爱情卧室四、“人”的归宿一、“人”的发现14世纪初的意大利古希...
杭州天成教育集团（初中）教学设计用纸课题冲破思想的牢笼之文艺复兴、宗教改总3课时第1课时备课日期2011、2、16教学目标：1、了解文艺复兴时期的代表人物和文艺作品2、了解新教的核心思想以及宗教改革的影响教学基础点：了解文艺复兴时期的代表人物和文艺作品教学重难点：了解新教的核心思想以及宗教改革的影响重难点突破：小组探究法、角色扮演法、教师讲解法教学环节教学内容教师活动学生活动预期目标新课导入：教师展示图片...
神秘的微笑——名画《蒙娜丽莎》赏析课题：神秘的微笑——《蒙娜丽莎》。教课书：高二美术欣赏教材教学时间：1课时学情分析：经过一年多的欣赏课学习、学生已基本具备对作品多方位的分析能力和一定审美的主体意识。知识目标：介绍作品《蒙娜丽莎》永恒的艺术价值，并引入相关的背景资料，拓宽学生视野。能力目标：培养学生对作品欣赏的基本能力和方法，开拓他们的主动创新精神，提高学生的艺术素质。教学重点：文艺复兴时期艺术...
第27课：《最后一头战象》教材使用说明【教材解析】《蒙娜丽莎之约》是人教版课标实验教科书六年级上册第八单元的一篇略读课文。本组教材的主题是“感受艺术的魅力”，即让学生感受音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美，培养他们热爱艺术的情操，受到美的熏陶。这篇文章文笔洗练，是一篇介绍画作的经典之作。王克难先生用诗意盎然的语言，描述着画作中蒙娜丽莎温婉、优雅、端庄的形象；作者展开丰富的想象，解读着蒙娜丽莎那淡...
第五单元工业文明的来临第二课冲破思想的牢笼教学内容第一课时蒙娜丽莎的微笑与“教皇的奶牛”的解放教材分析本课的主题是人们在思想上走出中世纪宗教蒙昧和专制的束缚，追求人性、科学与民主。它围绕文艺复兴、宗教改革、近代科学的诞生以及启蒙运动，向学生展示欧洲由中世纪社会迈向近代社会的思想旋律。“蒙娜丽莎的微笑”主要围绕文艺复兴时期的文学艺术成就，以达芬奇和莎士比亚为例，阐述了这一时期的人文精神。课文还以...
