楚美术元素在幼儿园美术教育中的应用与探究【摘要】《3-6岁儿童学习与发展指南》（下简称指南）中提出应“带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动。”武汉地处先秦楚国域内，源远流长的楚美术距今有两千多年历史，其艺术形态恢诡谲怪、独创一格。为响应党建设“文化自信”的号召、培育爱家爱国思想，本文依据《指南》教育建议，针对幼儿园全年龄段幼儿，以“羽人”绘画为例提出一份具有可操作性的参考案例及教学实...
浅谈幼儿师范美术教育中创新精神的培养【摘要】学校美术教育可以充分培养学生的创新意识，并且可以提高学生的创造能力，对学生提高综合素质有着非常重要的帮助。幼儿师范的美术教育主要以优化学生心理健康为主，重点培养学生的全面素质，提倡重视学生身心共同发展的新型教育模式。通过美术教育，可以使学生更加热爱学习，发挥出自身个性，并使学生的多项素质得到共同发展。【关键词】幼儿师范；美术教育；创新精神中图分类号：K...
高校美术教育中人文精神的缺失研究论文摘要：人文精神对于人的成长有着重要的熏陶作用美术教育是最具有人文精神的学科之一美术教育作为人文精神的载体在很大程度上影响着人文精神的发扬在如今的高校美术教育中人文精神存在着不同程度上的缺失本篇论文以探索的角度对高校美术教育中人文精神的缺失做出了两方面的探讨并对如何在高校美术教育中重构人文精神做出了一些思考关键词：人文精神；美术教育；缺失；重构文章编号：ISSN209...
《指南》引领下幼儿园美术教育的实践策略摘要幼儿的艺术教育应顺应幼儿发展的特点,寓教育于美的享受之中，始终把幼儿的个性与情感的尊重放在首位，让幼儿在精神得到满足和愉悦的同时,培养幼儿对美的感受能力，提高幼儿的审美情趣，从而激发幼儿表现美，创造美。依据《指南》精神，幼儿艺术教育应强调“感受与表现”而不再重视“技能训练”，应该从幼儿艺术技能培训转变为通过多种途径引导幼儿充分的感受与欣赏，从而激发幼儿表...
国外当代高等美术教育对我国大学美术教学的启示【摘要】当前国外一些美术院校的教育模式和教育理念都给我们一定的启示作用，在高等院校的美术教学中我们应该借鉴国外学校的先进经验，采取相应的措施解决当前教学过程中存在的问题，不断加强我国高校美术的创新。本文就国外当代高等美术教育对我国的启示展开了深入探讨。【关键词】国外；当代；美术教育；美术教学中图分类号：G40-014文献标志码：A文章编号：1007-0125（2017）23...
以美术教育构建面向21世纪的创造力_广西要构建面向撰写时间：202X年XX月XX日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---摘要:21世纪是创新教育的时代,构建面向21世纪的创造力是美术教育的发展方向。如今,有关创造力的研究范畴已由个人潜能发展研究扩展为社会文化发展和经济发展的研究。多项研究证明,视觉认知能力的提高与创造力的发展是并驾齐驱的,以培养创造力为主旨的学校美术教育...
新时代高职美术教育的改革创新原成林[摘要]近年来，我国根据教育发展趋势提出新一轮课程改革，新课改强调学生在教学中的主体地位，要求培养全面发展的学生，深入贯彻落实素质教育。在经济社会快速发展的今天，教育教学模式也应该在之前的基础上有所突破。高职院校的美术教育在新时代背景下的改革创新也应该及早提上日程，保证高职美术教育的先进性、实用性。[关键词]新时代;高职;美术;改革创新[]G712[文獻标志码]A[...
关于《幼儿园创造性美术教育的实践研究》研究方案一、课题提出的背景及所耍解决的问题(1)、背景分析纵观我们以往的美术活动，侧重以传授粗浅的美术知识为主线，教学内容往往服从于学习技能的需要。而幼儿园指导纲要中提出：幼儿园的美术教育要避免仅仅重视表现技能或结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的...
新时代下的小学美术教育优化方针摘要：在新时代背景下，因教育教学的逐步革新优化、人们逐渐改变的思想意识等因素，使得社会、教育领域、广大人民群众等开始高度重视起美术教育。作为艺术类学科之一的美术教育，其对学生审美情趣、创造思维等培养具有重要作用，而要想有效实现上述美术教育目标，就应该从小学阶段抓起，因而新时代下的小学美术教育，需要教师立足于教学革新优化为出发点，基于小学生特征的充分考虑，将良好学习...
在核心素养下如何培养小学美术教育的审美判断能力撰写时间：202X年XX月XX日张宁摘要：随着教育体制改革的不断深入，在小学美术课堂教学过程中更加注重对小学生能力、意识和鉴赏能力的培养。图像思维本身作为一种非常复杂的思维活动，能够在小学美术课程进行培训的过程中获得锻炼，充分提高小学生的思维，帮助小学生从小养成良好的美术核心素养。关键词：素养;图像;思维;审美;能力中图分类号：G633.955文献标识码：A文章编号：15...
学科教育论文•高师美术教育如何适应中小学艺术课程改革摘要：本文以广东省肇庆学院美术音乐主辅修人才培养模式案例研究为基础，探讨高师美术教育应如何适应中小学艺术课程改革，从而使两者衔接自然，和谐发展。尖键词：高师美术教育；中小学艺术教育；课程改革中图分类号：G42文献标识码:A文章编号:1812-2485(2008)03-0070-0242004年12月，“艺术教育与文化理解”亚洲地区会议在北京举行，中国艺术教育促进会秘书长章瑞安在其...
论美术欣赏在美术教育应用论美术欣赏在美术教育应用摘要：为使学生全面准确地掌握相关的美术知识，也为了充分发挥素质教育中美术教学的重要作用，教师必须充分重视美术欣赏在美术教学中的应用。本文从创设文化情境入手，论述了美术欣赏课程的相关内容。希望本文的观点能为相关研究提供参考。关键词：美术欣赏；文化情境；美术教学；多媒体中图分类号：G42文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2011）32-0247-01一、在广泛的文化...
浅谈农村小学中的美术教育【屮图分类号IG623.75【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2014)27-0177-01美术是学校教育的有机组成部分，美术教学过程始终具有教育性，这L：是不争的爭实•美术教学因思维方式的独特性，想象力的丰富性，绘画、手工的操作的实践性等决定着他的特殊地位。特别是在培养学牛创作能力方面起着独特作用，是其他任何学科不可替代的。那么该如何来培养农村学生的美术兴趣，提高学生创造能力？学校外部因素...
农村小学美术教育初探孙虹摘要：农村小学美术教学是实施素质教育的途径之一，其重要性不言而喻。目前，由于学校重视不够，美术教师及各种硬件设施配备不完善等因素的影响，农村小学美术教育存在着许多的问题。要想进一步促进农村小学美术教育的发展就必须做好美术教学工作，在这一过程中美术教师的工作尤为重要。文章从小学美术教育的现实意义入手，结合农村小学美术教学的现状，提出了几点加强农村小学美术教学的策略。关键词...
在幼儿美术教育中如何培养抽象性思维在幼儿美术教育中如何培养抽象性思维摘耍：儿童的想象力、创造力的培养，是儿童美术教学的根本目的和任务。想象能力的培养，是对儿童“脑”的锻炼；在美术教学训练中，培养和提高学生的抽象性思维，是体现美术教育质量的关键所在。在儿童美术教学中，教师应注重学生的想象力、创造力的培养，激发他们独立思考能力和抽象性思维的意识。重点应该是对幼儿艺术创造力和兴趣的培养，而不是单纯地...
也谈美术教育的愉悦性文/王洪廷Summary：著名美术教育家尹少淳老师认为美术课堂就要愉悦，美术课堂是多彩的、多元的，小学的美术教育教学更是培养孩子发现美、创造美的主要阵地，课堂的愉悦性和美术学习的延续性是最为重要的，要保持孩子对美术的学习兴趣，教师自身的教学手段、教学内容都是很关键的！所以美术教师自身的个人魅力和美术课堂的愉悦性成为美术创作作品质量好坏的重要环节！美术课堂学习的愉悦性成为美术课程实施...
试论美术教育对学生素质培养【摘要】中学美术教育是素质教育的重要方面，它有利于帮助学生树立正确的人生观、价值观和良好的社会责任感，培育学生的独特个性，有利于培养学生的实践创新能力、科学素养和科学探索精神。【关键词】美术教育；人生观；个性；创新能力；科学素养【中图分类号IG613.6【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)13-0201-02在素质教育全面深入实施的过程中，我们对美术教育的认识和实践也在不断地推进...
基础教育论文-试论可持续发展的基础美术教育［摘要］科教兴国和可持续发展是我国两大发展战略。在21世纪知识经济时代的今犬，美术教育因为是培养学生创造力的最佳学科之一而倍受重视。基础美术教育应当服从并服务于可持续发展战略，而目前的应试教育和可持续发展的基础美术教育之间存在着不可调和的矛盾。如何实现可持续发展的基础美术教育是当今美术教育的重大课题。［关键词］可持续发展基础美术教育某美术课堂上教师教学生画...
试论高师美术教育课程体系中学前美术课程设置的必要性试论高师美术教育课程体系中学前美术课程设置的必耍性摘耍：随着经济的发展和社会的进步，美术教育也在不断地发展和完善，美术教师教育专业化已经成为时代发展的必然要求。学前美术课程是培养基础美术教学人才的关键，然而高师美术教育是培养学前美术师资的重耍载体，它义不容辞地担负起培养专业扎实、知识广博、具有多方面才能的一专多能的学前教育师资的教育职责。高师美...
浅谈职业美术教育中实践性教学环节【摘要】职业教育本身就是和市场需求紧密联系的。所以实践性是职业教育的根本原则。职业学校的美术教育就是把教学内容与市场需求结合起来，把实践性教学贯穿整个职业美术教育的始终，使学生成为具有专业技能的高素质合格人才。【关键词】职业学校；美术教育；实践性教学【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】1671-1270（2012）02-0042-01职业美术教育的本质就是把美术作为一种实用技能...
