小班美术活动《迎春花》设计思路：《指南》中指出：“3-4岁幼儿喜欢看花草树木、日月星空等大自然中美的事物，容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引。”春天来了，万物复苏，迎春花是春天里开的最早的花，以娇艳的身姿传递着春天的信息，孩子们最喜欢观赏迎春花了。孩子们对迎春花的喜爱可以让他们通过绘画的形式来表达，为此我设计了此次美术活动，绘画美丽的迎春花。活动目标：1、通过欣赏迎春花，了解迎春花...
小班美术活动：烟花开了活动目标：1．初步学习刮蜡画方法，并用直线中心向外画放射性花纹，表现烟花喷射出的火焰。2．能与同伴友好合作，体验操作过程的快乐。活动准备：大张范画，刮蜡纸人手一张、竹签（可用牙签代替）人手一份。课件、烟花录像。活动过程：一、教师出示课件，引导幼儿观察。1师：小朋友们看这是什么呀？蜡笔宝宝有哪些颜色呢？2．教师讲述故事。师：蜡笔宝宝跑到白纸上画画。画啊画，最后这张纸怎么样了呀？3...
小班美术活动：小桃树活动目标：1.能尝试用吹画的方法表现桃树的树干和树枝，巩固用棉签点画的方法表现桃花花瓣。2.体验用吹画的形式作画的乐趣。活动准备：1.材料准备：褐色和红色的颜料、滴管、吸管、棉签、调色盘。2.教学挂图、幼儿美术画册。活动重点：1.能用吹画的方法吹画出桃树的树干和树枝。2.用棉签点画桃花。活动过程：一、出示教学挂图，引起幼儿活动兴趣。教师：上次我们一起观察了桃花，今天，老师也带来了一幅桃...
小班美术活动——小巧手【活动目标】1、观察自己的小手，体验游戏的快乐。2、引导幼儿在愉快的气氛中用小手大胆表演，发展幼儿的想象力。3、创造性地印画出各种手形画，培养幼儿的创新意识和动手操作能力。【活动准备】音乐、颜料、彩笔、画纸、彩纸、皱纹纸、橡皮泥。【活动过程】一、开始部分：表演激趣，导入活动。组织孩子听《小手拍拍》的音乐，做动作进入活动室。二、基本部分：1、观察讲述，认识小手。孩子们，刚才我们...
小班美术活动《小花伞》活动目标：1.能用简单的线条图案装饰画伞2.激发幼儿帮助他人的情感3.激发幼儿喜欢装饰的美术活动的兴趣活动准备：水彩笔，画纸，若干雨伞的图片，音乐伴奏活动过程：1.欣赏雨伞图片师：小朋友，今天老师给你们带来了几幅图片，我们一起来看一下是什么？（雨伞）你们喜欢雨伞吗？(喜欢)老师也很喜欢这些雨伞，我们一起来看一下这些伞是什么颜色的，上面都有什么花纹。（教师与幼儿一同欣赏）2.雨伞的用途...
小班美术活动：洗澡目标：1.学会画自己的正面像。2.选择自己喜欢的颜色并尝试用不同的线条来表现泡泡的形态。3.体验洗澡的快乐，喜爱洗澡。准备：范画一张、画有浴缸的纸每人一张、油画棒、黑色笔过程：1．游戏“我爱洗澡”，引出洗澡的话题。师：夏天来了，让我们一起来洗个澡吧！教师播放歌曲“我爱洗澡”，幼儿跟随教师跳洗澡舞。提问：你们昨天洗澡了吗？怎么洗的，请几个幼儿说一说。师：洗澡时，你们还抹什么呀？引出肥皂...
小班美术活动：糖葫芦活动目标1．练习画封闭的圆形。2．乐于用各种颜色来表现糖葫芦的口味，体验创造的快乐。活动准备1．糖葫芦一串。2.范例画太阳公公一张。3.幼儿蜡笔、太阳公公人手一份。4.音乐《糖葫芦》。活动过程一、导入，引起兴趣。1．师：今天老师带来了一样好吃的东西，就藏在了这个盒子里，你们想知道是什么吗？幼：想。师：好，老师请一个小朋友上来摸摸看是什么好东西。幼：糖葫芦！师：原来是好吃的糖葫芦，那糖...
小班美术活动：送礼物设计意图：随着生活条什的不断改善，请朋友们一起庆祝生日已成为一种普遍现象。而最引起孩子们注意的就是生日礼物。相互赠礼物对孩子来说是最开心的事。小班幼儿正处于涂鸦期。无意注意占优势，有意注意开始萌芽。一形多义是这个时期幼儿绘画的主要特征，圆圈是这个时期最具有代表性的涂鸦符号。这是幼儿手臂缺乏控制、注意发展较弱造成的。因此，这一时期小班美术活动重在创设情境帮助幼儿从无控制涂鸦向...
小班美术活动：柳树姐姐活动目标：1．尝试用油画棒画曲线和短直线表现柳树的姿态。2．体验用画棒画创作的乐趣，培养保持作品整洁的习惯。活动准备：1．经验准备：观察过早春柳树的姿态。2．材料准备：欣赏柳树的照片、柳条、油画棒、画纸。活动重点：1．用油画棒画曲线表现柳条的姿态。2．沿着柳条画短直线表现柳芽。活动过程：一、欣赏观察柳树的照片，激起幼儿已有的生活经验。教师：照片上我们在看什么？它长得怎么样？二、...
小班美术活动《假发》活动目标：1、引导幼儿利用布条、旧磁带、毛线、广告纸等各种废旧材料，在浴帽上制作自己喜欢的假发。2、让幼儿通过与家长的相互合作，体验手工制作带来的成功感。活动准备：1、浴帽幼儿人手一只，布条、旧磁带、毛线、广告纸、报纸、丝带、皱纹纸等若干2、假发套5个，排练好大班的小小模特队3、音乐磁带2盘、录音机活动过程：1、导入活动，引起幼儿制作的兴趣。师：小朋友们，今天大班的姐姐要来给我们表...
小班美术活动：家乡的桥【活动设计】锦溪是个历史悠久的古镇，具有“三十六座桥，七十二只窑”的传说，随处可见各种不同的桥型。本次活动我利用锦溪最有特点的桥，来让幼儿当一名小小的工程师，为锦溪再添五彩的新桥。让幼儿在活动中提高动手能力，更能感受家乡锦溪的美。【活动目标】1、初步了解桥的构造，并用卷筒纸的芯进行桥洞的印画。2、对印画活动感兴趣。【活动准备】物质：卷筒纸芯人手一个；颜料盒、抹布每桌一份；画...
小班美术活动：花衣服设计意图：通过了上周教师个人特长领域展示活动，我发现本班幼儿对美术（玩色）活动兴趣很高，特别是在孩子们一起创作时参与的积极性很浓，于是我针对幼儿的兴趣再结合主题活动《快乐的六个宝》设计了本次活动小班活动《花衣服》，让孩子们感受到我们可以用小手的不同部位和变化也能进行印画活动，在活动的形式上我从集体一起转变成小组合作的方法，从评价比一比的方法中提升幼儿对美的感受力。活动目标：1...
小班美术活动：丹阳皮鞋活动目标：1.尝试通过空手练习的过程，能较自如地运用油画棒。2.学习用油画棒在一定的范围内顺着一个方向平涂出漂亮的皮鞋。3.根据幼儿意愿选择色彩涂画，提高幼儿对色彩的兴趣。活动准备：1.ppt课件、轻音乐2.油画棒、范画。活动过程：一、谈话导入、激发兴趣小朋友，老师现在请你们参观皮鞋店，想看吗？请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了。睁开眼睛吧，看，它就是美丽的“喜羊羊”皮鞋店。二、观...
小班美术活动：大扫除设计意图：通过教学活动让幼儿在模拟制作和劳动中体验涂鸦的乐趣，享受劳动的快乐，并以此活动使小班幼儿从无控制的涂鸦转化到有控制的涂鸦。一、教学目标：1、按照自己的意愿整理布置娃娃家，体验劳动的乐趣。2、感知分辨上下等方位，有控制的练习直横线涂鸦。二、教学准备：1、“吸尘器”：将两支颜色深浅不同的油画棒用胶带纸捆绑、固体胶、抹布等。2、印有家具的作画图、家具模型、吸尘器图片三、教学...
小班美术活动：彩色蘑菇活动目标：1、学习画出半圆形的蘑菇盖，并画出长短、粗细不同形状的蘑菇柄。2、尝试用简单的线条装饰蘑菇盖，选择喜欢的颜色为每个蘑菇涂色。活动准备：蘑菇实物图片。幼儿操作材料。活动过程：1、通过猜谜，导入课题。谜面：小小一花伞，落入树林中；要是撑开来，再也收不拢。（谜底：蘑菇）2、出示蘑菇实物图片供幼儿欣赏。（1）请幼儿说说蘑菇的形态、大小及颜色有什么不同之处。（2）小结：蘑菇很像...
小班美术：画妈妈教学目标：1、观察自己妈妈照片中的明显特征，运用多种线条绘画妈妈的画像。2、通过绘画妈妈画像的过程加深自己对妈妈的了解，并与同伴互相介绍自己的妈妈。教学准备：(材料准备)记号笔、油画棒、妈妈的照片(认知准备)幼儿已掌握直线、曲线等线条的绘画方法重点：运用直线、波浪线、电话线等多种线条表现不同发型难点：根据妈妈的特征进行接龙式的添画教学过程：一、主题引入提问：孩子们，你们知道你们是从哪...
小班美术：画画小书包活动目标：1、初步了解画立体物的知识，设计一个属于自己的小书包。2、爱惜自己身边的学习用品，发扬勤俭节约的品质。活动准备：1、教具：媒体、展示架。2、学具：彩色卡纸、黑色记号笔、剪刀等等。活动过程：一、激趣导入，讨论书包的不同。1、猜谜语：“一张嘴巴大又大，两只耳朵长又长，学习文具肚里装，上学别忘带上它”。小结：不错就是我们的书包。2、那我们的书包是不是一样的呢？他们有什么区别呢...
小班美术：荷包蛋活动目标：1．学习运用撕去光边和尖角的方法撕纸。2．发展小肌肉的灵活性。3．喜欢参与撕纸活动，体会到撕纸活动的乐趣。活动准备：1．白色的纸，黄色的蛋黄，绿色和红色的碎纸，胶水，放垃圾的篓子，彩色的纸盘。2．ppt图片及音乐。活动过程：一、引出荷包蛋1．师：小朋友吃过蛋吗？都吃过什么样的蛋啊？（提问3~4个小朋友）2．师：今天老师给小朋友带了一份非常美味的蛋，我们一起来看看是什么蛋？（出示图片...
小班美术：河里的小蝌蚪活动目标：1、学习用手指大胆点画小蝌蚪的脑袋，用棉签朝不同方向添画小蝌蚪的尾巴，表现小蝌蚪的不同形态。2、培养和发展幼儿细致的观察力和丰富的想像力。3、体验用颜料作画的乐趣。活动准备：1、黑色颜料每组一份2、幼儿用半成品背景图、棉签、抹布等。3、示范背景大图、视频《小蝌蚪》一、欣赏小蝌蚪视频，激发幼儿的学习兴趣。1、师：春天来了，河里的小蝌蚪都出来活动啦，让我们一起来看一看吧！2...
小班美术：好玩的小麦管活动目标：1.认识小麦管，尝试用小麦管进行吹画。2.发展对色彩的想象力，体验吹画过程带来的乐趣活动准备：颜料（红、白）、小麦管、黑色卡纸、麦秆活动重难点：尝试用小麦管进行吹画活动过程：一、导入活动1.师：小朋友们，今天老师有一幅画要给你们看看。（教师出示范画）老师画的是什么呢？2.师：小朋友说的都对，那你们知道这幅画是怎么做出来的吗？二、认识小麦管1.师：这幅画是老师吹出来的，这就...
