浅谈小学美术教师教学魅力的展现石丽摘要：艺术是一种发自内心的美、一种灵魂美，而教学是一门科学，同时还是一门艺术。教学艺术需要师生密切合作，充分利用教学情境中的一切条件和教育资源，遵循教学规律和美的规律，创造性地运用各种教学方法和美的形象，使学生愉快地接受所学知识。关键词：个人魅力；教学艺术具有表演性；教学艺术具有创造性中图分类号：G623.75文献标识码：A文章编号：1992-7711（2018）15-090-1美术教师的...
研究生课程进修班试卷封面姓名：王建森单位：登封市第五高级中学专业：美术考试科目：美术教学与课程论考试分数：2012年12月3日东北师范大学研究生课程进修班考试试卷评分表课程名称美术教学与课程论姓名王建森单位登封市第五高级中学专业美术2012年12月3日题号分数签名12345678910总分评阅教师签字：年月日美术教学与课程论试题（每题10分，共100分）一．简述美术教育的价值答：美术的教育价值，是指人们在美术欣赏活动中，受...
《外国美术简史》测试题及答案200６年05月29日康鹏程《外国美术简史》测试题一、填空（每空1分，共20分）1、人类最早的造型艺术产生于。2、为了神化法老和贵族，古代埃及美术在题材和表现方法上必须遵循许多法则和程式，其中最著名的就是。3、古代希腊艺术中的理想形象就是既有的气质，又有运动员一样的体魂。4、古希腊美术通常分为荷马时期、古风时期、古典时期和时期。5、古希腊最著名的雕刻家为巴底家神庙的东西三角楣所创作...
刍议培养初中生美术创新能力摘要：培养学生的美术创新能力是按照新课程标准实施的教学方法之一，作为初中美术老师一定要活用教材，注重实践，密切学科间的联系，有效培养学生的创新能力。关键词：活用教材;创新思维；注重实践;创新空间中图分类号：G633.955文献标识码：A文章编号：1003-2851(2010)01-0056-02发掘学科优势，培养学生创造能力是初中美术新课程标准的重要目标之一。作为初中美术教师一定要与时俱进，努力改变传统...
人美版二年级上册教案课题：1、会变的线条[教学目标]让学生知道线条的种类和作用，掌握线条不同排列穿插的方法并能用单线组合创作画面。感受线条组合的美，提高学生的绘画创造能力。[教学重点]线条的运用方法。[教学难点]线条的各种排列方式。[教学时间]2课时[教具准备]相关图片、有各种线条的范图。[教学过程]第一课时（一）、情景导入：1、出示画有各类线条的绘画作品给学生欣赏。2、启发学生了解线条的作用，体会线条组合的...
___小学一年级美术试题（第二学期）学校------------年级-----------姓名--------------一．造型与表现：你想象中的小精灵长什么样？赶快拿起笔画一画吧。二．设计与应用：用彩泥制作一个香甜的水果。三．欣赏与评述：你想用象形文字表达一个形象吗，快来动手吧。四．综合与探索：班级要举行一个化妆舞会，你想表演是你角色？为自己的角色做一个有趣面具吧。一．三．四．___小学三年级美术试题（第二学期）学校----------------...
幼儿园中班上学期美术教案《果实变变变》（共2篇）幼儿园中班上学期美术教案《果实变变变》作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助，教案是活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是的幼儿园中班上学期美术教案《果实变变变》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。活动目标1.尝试用添画的方法将水果图形变成不同的造型。2.能大胆想象，创造性地表现自己的想法。3.培养幼儿动手操作的能力，并能...
精选文档苏教版小学第十二册美术教学计划学生知识能力学习习惯分析：六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。教学目的任务：1．注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。2．通过启发联想训练学生的创造性思维能力。3．在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想...
精选文档六年级下册美术教学设计教学计划一、对学生情况的分析六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认...
精选文档苏教版八年级美术上册全册教案序号内容课时教学目标学习领域1外国肖像画赏析2通过欣赏使学生对外国肖像画艺术发风格流派形成初步认识展的沿革变化,并提高学生分析、评述美术作品的能.力.评述欣赏2关注你、我、他2让学生了解人体成长过程中的比例关系，并用一定的工具、材料和方法较写实的去表现自己熟悉的人物。造型.表现3动感生活2通过欣赏提高学生线造型的审美鉴赏能力，增强对艺术的热爱。造型.表现4体积与空间中的...
2019小学美术教师个人工作总结(三篇)-1-工作总结参考范本2019小学美术教师个人工作总结(三篇)目录2019小学美术教师个人工作总结一2019小学英语教学工作总结二2019小学英语教学工作总结范文三2/2192019小学美术教师个人工作总结一20xx小学美术教师个人工作总结20XX年，是我踏上工作岗位后的第五个年头。回顾这五年来走过的路，尽管离自己预设的目标还有一定的距离，但不可否认，在学校领导、同事和师傅的帮助下，我正在逐步地成...
中国民间美术在现代建筑中的应用中国的民间美术乃是中国文化艺术不可或缺重要部分，其主要体现了，我国劳动人民的勤劳与智慧。其实，还多的人们都不了解什么是民间美术，其主要是身处我国下层的普通劳动群众的生活需要而创造，进过集体的传承和历史的不断积累而形成的一种美术形式。在我国无论是古代，近代还是现代，我国的建筑风格都带有民间美术的元素在内，使其在建筑的风格上和色彩的搭配上更显得与天然景色的...
《鱼变变变》中班美术教案《鱼变变变》中班美术教案1一、设计意图幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动，每个幼儿都有创造的潜力，同时又是一种需要他们手、眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。《纲要》指出：“尊重幼儿在发展水平，能力经验，学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。并要以幼儿为本。我在设计中班...
幼儿美术教学安排（共7篇）第1篇：幼儿美术教学安排幼儿美术教学安排一状况分析想象力远比知道更重要，因为学问是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。想象力才是学问进化的源泉。从生理上讲，儿童时期孩子的左大脑还未发育起来，也就是逻辑思维实力还比较差，过多过深的学问是他们无法理解也不能接受的，自然不会感爱好。孩子的右大脑发展比较快，儿童形象思维实力比较强，他们的头脑中天生就充溢了...
幼儿美术活动中“教学做合一”实践与探索摘要：“教学做合一”是陶行知提出的重要理念之一，他认为教、学、做应为一体。本文以大班美术《勤劳的小蚂蚁》为例，对“教学做合一”理念在美术教学中的实践进行了较为具体的探讨。关键词：“教学做合一”幼儿美术活动探索理念：G718文献标识码：C：1672-1578（2017）03-0269-01“教学做合一”是陶行知先生提出的重要理念Z-,他认为教、学、做应为一体。那么，“教”、“学...
一年级美术上册教学安排（共7篇）第1篇：一级上册美术教学安排一年级上册美术教学安排一年级上册美术教学安排center;text-indent:0px;”data-filtered=“filtered”>一年级美术教学安排一、指导思想:小学美术教学是对学生进行美育,促进智力发展和进行思想品德教化的重要手段。它对于建设社会主义精神文明,造就社会主义一代新人,提中学华民族的文化素养与艺术水平,是有不行忽视的作用。二、全册教材分析本册教材共十...
图形变变变大班美术教案图形变变变大班美术教案1一、活动目标1、在幼儿的观察、教师的指导下，让幼儿学会运用各种图形进行拼贴画。2、培养和发展幼儿细致的观察力和丰富的想像力、创造力，提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。二、活动重难点重点：选取图形进行拼贴画。难点：按要求喷刷画。三、活动准备1、A4白纸人手一张、各种图形图片、旧报纸等2、范例作品，范画两张3、装图形的盘...
第1课：人民的艺术家——齐白石课时：2课时课业类型：欣赏评述教学目标：显性目标：通过资料的收集和学习，了解齐白石的艺术成就、艺术生涯、艺术特色等，能运用艺术语言（如写意、工笔、阴刻、阳刻、虚实等等）描述一幅自己喜欢的作品，并表达自己的独特感受。隐性目标：体会“勤奋”与“毅力”带给人的影响；明白要认真观察生活，才能感受到美；激发学生对民族艺术的热爱之情。重点：齐白石的艺术成就、艺术特色...
第十册美术教案人美版美术教案五年级下册教案全册教材分析（一）主要内容及教材重点、难点。教材分析：教材包括十九个课题。教学安排考虑幼小衔接的内容，同时，紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。教材突出美术学习的价值；隐含学科知识技能，在高年级学段开始注重感性的积累和体验；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重美术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分挖掘美术精---本文来源于网络，...
