视觉文化情境下民办高职美术通识课程构建探析摘要：当下社会已是视觉文化时代，视觉文化所建构起来的影（图）像深刻的影响着人们日常的思维和行为。作为青少年中的很大一部分，高职学生尤其受这些影（图）像的影响。所以藉由高职美术通识课程，帮助学生厘清社会文化环境，建立起适应时代的自我认同十分必要的。本文试探讨在高职美术通识课程中进行视觉影像教育的意义、途径和方法，从而协助学生更好的认识社会与自我。关键词：...
试论我国少数民族题材美术创作［摘要］少数民族题材的美术创作为构建屮国现代美术形态起到一泄作用，木文旨在回顾、总结新时期我国少数民族题材创作的总体面貌，将新中国成立后的少数民族美术发展分为二个阶段，解析少数民族题材绘画创作的发展。［关键词］少数民族题材；美术创作；美术发展［中图分类号］J202［文献标识码］A［文章编号11005-3115(2014)06-0049-02我国少数民族艺术有着悠久的历史，少数民族文化景观以其独特的...
.三年级美术下册《荷花美》教学设计教学内容：一、5课《荷花美》。江版小学美术三年级下册第教材分析：二、《荷课第51、本课是义务教育课程江西教版美术小学三年级下册花美》，它属于“造型表现”学习领域。、本课教材中的摄影照片，很好地表现了荷花的美，示范画及2这给学生的学习提供绘画步骤图也较好地呈现了水彩笔的绘画方法，了较详细的参考。学情分析：三、、本课虽是一节写生课，但由于没有荷花池，目前也不便带学1让学...
青少年美术教学模式探究摘要：青春期的青少年个体机能开始进入从不成熟到成熟的转化期，兴趣爱好产生分化。针对这一特殊时期，在美术教学过程中了解、掌握他们的心理变化，适时创新教学模式，丰富教学内容，帮助学生驱散青春期造成的兴趣爱好分化、志向情趣迷茫的阴霾，培养绘画的热情，提升美术素养。关键词：青少年绘画危机期因时施教【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216(2015)01B-0078-01学生从小都喜欢绘...
浅析美术教学中范画的弊端兴化市少年宫张丹美术教学是一种直观的形象教学，其中“范画”教学在美术教学中发挥着重要的作用，选用不同类型的范画，可以提高学生的学习兴趣，调动学生的作画积极性，引导学生完成正确的作画过程，增长他们的美术基础知识和专业技能，提高整个美术教学的质量。但是，唯物辨证法告诉我们，任何事物都有正反两个方面，这两个方面在事物的发展过程中又处在变化之中，有时还会向相反的方向转化。在美术...
浅析龙江剧舞台美术的设计特点浅析龙江剧舞台美术的设计特点黄宏伟【期刊名称】《剧作家》【年(卷),期】2007(000)004【摘要】龙江剧是五十年代末诞生在黑龙江的地方戏曲新剧种．是我国最年轻的戏曲剧种之一。龙江剧融合了二人转和拉场戏等东北特有的地方曲艺腔调，吸收了东北大秧歌等东北民间舞蹈，借鉴了兄弟戏曲剧种的一些表演程式方面的特点，加上京剧的服装、评剧的舞美，通过糅合、提炼、创新，逐渐积累出了一整套表演手段...
浅析高师美术教学法课程中的学生试讲母春牛罗晓飞阿坝师范高等专科学校【摘要】高师院校《美术教学法》课程教学的核心在于培养学牛的教育教学能力。在美术教学法中进行试讲是培养学牛课堂教学能力的主要手段，也是提高学牛教育教学能力的一个重要的途径，应当受到高师美术院校实践教学环节的重视。木文围绕试讲教学法在《美术教学法》课程中的重要意义和运用方法进行了论述，并根据教学实际为提高试讲教学效果提出了“先听后练...
浅谈音乐在美术教学中的应用【摘要】在短短的四十五分钟内，怎样提高学生的绘画质量，进一步激发他们的学习兴趣呢？通过教学实践总结出，有变化、有新意，在充满快乐的课堂气氛中完成教学任务，会收到良好的教学效果。把音乐融入美术教学中，不仅使一堂美术课更富有新意，还会使美术作品变得更加生动，唤起学生感官的共鸣，也极大地丰富了学生的情感体验，从而使学生更好的汲取所学的知识。【关键词】音乐美术教学有新意提高兴...
浅谈新课标下美术教学的点滴尝试【摘要】电子媒体和鼓励教学法在小学美术教学中的合理运用，可以更好地激发学生的学习兴趣，培养学生口主探究、合作创新的学习能力，还能突破教学难点，对提高课堂教学效率有着重要作用。【关键词】电了媒体创设情境兴趣感悟理解鼓励主动学习【中图分类号】G622【文献标识码】A【文章编号11674-4810(2013)11-0128-01《新课程标准》指出：在推进素质教育的过程中，美术教育在提高与完善人的素质方...
在美术教学中增强初中学生的环保意识：美术学科在增强学生的环保意识方面具有自身的教育优势，它能够增强初中学生的以下环保意识：丰富环境科学知识，增强环境保护意识，培养环境法制意识，加强环境道德意识。教育策略：一是挖掘教材中的环保教育内容，在课堂教学中有意识地渗透，在欣赏与评述、设计与制作中培养；二是利用环境节日活动，进行美术主题教育活动。关键词：美术教学；学科优势；初中学生；环保意识中图分类号：G63...
浅谈少儿美术兴趣的培养张媛璞(洛阳市群众艺术馆，河南洛阳471000)摘要：少儿美术教育是教育的重要组成部分,其大量的活动和丰富的趣味性可以为少儿充分的提供促进他们牛理和心理发展的内容和形式。以兴趣为出发点的美术教学更有利于少儿生理和心理的全面发展。关键词：少儿美术；兴趣；美术兴趣；培养中图分类号：G613.6文献标识码：A文章编号：1671-6035(2013)07-0000-02少儿时期是人在一生中身心成长最为关键的时期，也是智力...
浅谈如何培养幼儿对美术的兴趣赵玲玲(山东省惠民县第三实验学校幼儿园山东滨州251700)【摘要】《幼儿园教育指导纲要》中指出；幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给于适时、适当的指导。【关键词】美术原则兴趣中图分类号：G61文献标识...
浅谈群文美术在当代社会发展中的作用申向阳摘要：随着经济不断快速发展，物质生活得到显著提高，人们已不再像原先只简单追求吃饱穿暖，更加注重精神文化的加强和提升，丰富自己内在精神世界。美术是一种审美与艺术的活动，通过参与各种美术活动，可以不断提升个人审美水平。本文将从三个方面介绍群文美术，分别是群文美术的特征、群文美术在和谐社会中的作用以及推进群文美术发展的思考，使人们对群文美术有更深入的了解并能将...
浅谈美术在影视传媒创作中的魅力摘要：影视传媒作为一种现代综合艺术，以画面和声音为媒介，而或凄或馨或雅的画面感是一部影视传媒作品抓住观众的第一祛码。现代是一个视觉时代，喜欢一部影片最先被吸引的多数为它优秀的画面感，每个镜头的光线、色调与构图都影响着影片的风格与品位，更是一部影视传媒深沉内涵的体现手段。通过分析知名导演及美术指导在影片中对美术的运用，发现着实研究美术于影视传媒的作用尤为重要，重视强...
浅谈美术课程的导课艺术浅谈美术课程的导课艺术摘要：新课的导入是上好一节课要解决的首耍问题，对于美术课来说也不例外。良好的开端是成功的一半。一堂好课如果没有良好的开端，教师就难以进行下去，学生也无法专心于课堂之中。而美术课程的导入尤为重要。美术课的导入是在认真分析教学内容的基础上,找到契合点，运用恰当的方式方法，激发学生兴趣，启迪学生思维，激活美术教学课堂，让每一节美术课都有一个艺术的开始，让学生...
浅谈《美术》教学中的几点创新熊正品(贵州省平塘县牙舟中学，贵州黔南558303)中图分类号：G623.31文献标识码：A文章编号：1003-2738(2012)01-0108-01摘要：美术学科教学创新是建立在美术学科基础上的创新。美术课堂教学的创新源于教师对美术学科知识的掌握，自身素质的提高、观念的转变、驾驭课堂的形式等。关键词：创新；美术；教师自身；教学方法；教学内容“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不渴动力。当今世界,...
浅谈美术教学要呈现生活化气息李占增赵海萍摘要：教育理论家陶行知先生认为生活就是教育。从生活是艺术的源泉这个角度来说，美术教育就是生活教育。所以，美術教育要呈现生活化气息，在生活当中寻找艺术美，把生活和艺术结合起来，就能够创造出大量的艺术作品，富有生命力的艺术作品。在初中美术教学中，教师一定要让美术课堂回归生活，不要空谈理论，要重实践教学，要用身边的事物作为艺术形象来创作美术作品。这样创作出来的...
如何在美术教学中渗透德育【关键词】美术教学；德育；渗透【中图分类号】G633.955【文献标识码】A【文章编号】1004—0463〔2022〕18—0071—01一、关注学生的心理因素，渗透德育知识，激发学生的自信心大多数学生都没有学过绘画，感觉绘画比拟难，自己画不出来，有心理障碍，即使以前有些学生学过，如果老师不注意教学方法，死搬硬套书本，同样也会使学生对绘画产生厌反感。要让学生对绘画产生兴趣，打破学生的这种思想障碍，首...
浅谈师范美术技能----黑板报设计与编排段浩然（营口职业技术学院，辽宁营口115000）摘要：师范院校应掌握专业实用的美术技能,黑板报设计与编排技能是教师职业技能中重要的组成部分，同时黑板报是学校教冇的重要形式它的作用不只是单纯的宣传，也扌I!负着美化环境的作用。它把艺术美融入黑板报设计与编排。可以营造良好的氛围，影响一个班级，一个学校的形象，反映一所学校是精神面貌。黑板报可以交流思想、学习知识、传递信息，...
论德育教育在美术教学中的渗透：德育教育一直是学生教育的根底，也是中学教育的重要任务。德育教育不仅是社会、学校的责任，而且也是每一个教师不可推卸的责任。在美术课中加强德育，有许多其他学科不具备的优势。通过完美的艺术形象的感染，可以树立学生对美好事物的追求，培养学生健康的审美情趣、乐观的生活态度和良好的品德意志，教育学生热爱社会主义祖国，使学生形成高尚的情操和良好的品格，热爱艺术，热爱生活。关键词...
