“传承家庭美德;;凝聚道德力量”家训家规家书家风故事征集活动方案“传承家庭美德凝聚道德力量”家训家规家书家风故事征集活动方案近日，xx市委宣传部、市文明办联合下发了《关于开展“传承家庭美德凝聚道德力量”家训家规家书家风故事征集活动的通知》，在全市范围内征集“传承家庭美德凝聚道德力量”家训、家规、家书、家风故事。欢迎社会各界人士参与投稿。联系人：何xx；联系电话：xx；邮箱：xx。一、征集时间2...
（争当文明美德少年作文）中国文明网美德少年网上留言青少年应该要文明上网。下面是ww分享的中国文明网美德少年网上留言。供大家参考！中国文明网美德少年网上留言为引导广大未成年人见贤思齐，培养他们勤奋学习、积极进取、艰苦奋斗、勤俭节约的优良品行和社会责任感，自觉在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个优秀小公民，近日，中央文明办组织开展了学习雷锋、做美德少年网上签名寄语活动，得到...
区域美德与道德资源建设[摘要]改革开放以来，山东省聊城市产生了以孔繁森、张海迪、季羡林、徐本禹、白云等为代表的一大批在全省、全国具有重要影响的道德人物，直接促进了山东省乃至全国的道德建设。他们崇高道德品质的形成既有传统地域文化的影响，也有时代精神的呼唤，还有自身的人生磨练，更离不开成长过程中党和组织的培养。重视区域性道德模范人物的发掘和总结，加强对区域性道德模范人物的道德品质的研究，...
中华美德颂主题教育读书活动总结中华美德颂主题教育读书的活动总结第一篇：“中华魂”主题教育读书活动总结根据盈江县教育局关心下一代工作委员会相关文件及通知精神，我校结合实际，积极采取措施，大力宣传，精心组织“中华美德颂”主题教育读书活动。一学期以来，主题教育读书活动取得了显著的成效，现将活动开展情况总结如下：一、基本情况盈江县第十二初级中学位于盈江县西南，距县城40公里，教职工21人，女教...
中国文明网美德少年事迹材料金子是最纯美的但比金子更美的是人的心灵接下来是yjbys小编为大家精心搜集的中国文明网美德少年事迹材料供大家参考借鉴美德少年事迹材料范文(一)张**女吉林省白山市江源区万才小学三年级一班学习委员她人小志坚、品学兼优、活泼热情每年都被评为校级三好学生、优秀学生是老师的得力助手、同学的学习榜样张**年幼时父母先后因病去世她和70多岁的姥姥相依为命姥姥没有工作仅靠低保维持生活...
中国文明网百名美德少年事迹材料用自己的自立、自强谱写了新时期美德少年的华彩篇章下面是YJBYS小编为大家搜集的中国文明网百名美德少年事迹材料供大家参考欢迎大家借鉴百名美德少年事迹展(一)彭**男上海外国语大学尚阳外国语学校四年级学生先天性右手二、三指融合畸形末节缺失右脚脚趾缺失四年前在招生现场的老师谈起彭宇博同学仍然感慨万分：“这个孩子令我印象特别深刻他是一个真正的求学者当年招生时孩子用渴求...
幼儿美德家园共育存在的问题及对策【？p键词】幼儿；美德教育；家园共育；问题；对策【】G616【文献标识码】A【】1004-0463(2017)01-0038-01一、幼儿美德家园共育中存在的主要问题1.“重智轻德”，忽视幼儿良好品质的形成。不少家长只偏重于孩子的智力发展和技能的提高，而忽视孩子品德的培养。很多家长不惜耗费大量的人、财、物力让孩子学钢琴、美术、舞蹈等，甚至为了全力培养“神童”，强迫孩子学习拼音、写字、...
弘扬中华传统美德做新时代的中学生————“孝”字的一点感悟我国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国，自古以来，就具有“礼仪之邦”的美誉。在中华民族的演变中，形成了众多的代代相传的传统美德。具体表现在热爱祖国、勤奋节俭、尊敬师长、孝顺长辈做为一个新时代的中学生，做为一个炎黄子孙，做为一个龙的传人。试问，如果我们不具备以上众多的传统美德，又怎么能建设祖国，又怎么能改变命运，又怎么能立...
演讲稿：让雷锋精神开花，做新时代美德少年课件wwykj尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我们演讲的题目是：《让雷锋精神开花，做新时代美德少年》。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三月，是一个充满春意的季节；三月，也是一个踏满青春脚步的季节；三月，更是一个难忘的季节，因为它见证了一个平凡但却不朽的名字——雷锋！雷锋，他拥有古道热肠；雷锋，他怀有赤诚火...
民警修身美德严管自律做合格党员查摆剖析材料民警修身美德严管自律做合格党员查摆剖析材料严以修身，做合格的共产党员同志们好，今天我们讲的题目是《严以修身，做合格的共产党员》。中国共产党召开十八次全国__以来，习近平同志多次强调，党员干部特别是各级领导干部要“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。他提出的“三严三实”贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现...
前海小学学习和争做美德少年活动总结美德,总结相关素材和文章需求越来越大，好多同事也为撰写美德,总结文章而颇费心思。下面这篇前海小学学习和争做美德少年活动总结范文是为您浮现，可作范本与参考使用。前海小学学习和争做美德少年活动总结为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神为指导，培育和践行社会主义核心价值观，落实中央文明办《关于运用重要时间节点深化我的中国梦主题教育实践活动通知》，坚持贴近实际、贴近生...
中学“践行八礼四仪，争做美德少年”致广大家长的告知书尊敬各位家长：您好！感谢您能在百忙之中抽出时间来阅读信件，感谢您对学校工作的关心和支持！为进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，深入实施我校德育特色活动“生命教育”、学习践行“社会主义核心价值观”，着重依托学校、家庭、社会三大成长空间，根据上级有关文件精神，经学校研究决定，本学期在全校各班开展“践行八礼四仪，争做美德少年”...
在庆“六一”“弘扬传统美德争做新时代好儿童”颁奖盛典上的致辞范文在庆“六一”“弘扬传统美德争做新时代好儿童”颁奖盛典上的致辞亲爱的小朋友、同学们，各位同志们：大家上午好！在这绚丽多彩、生机盎然的初夏季节里，我们迎来了“六一”国际儿童节。今天非常荣幸能与小朋友们一起共度这美好的节日，在此，我代表县委、县政府向同学们、小朋友们，并通过你们向全县广大少年儿童，表示节日的祝贺！向辛勤耕耘在-...
第一章爱国篇爱国主义就是人们对于自己的祖国的忠诚和热爱的思想及为她的独立与富强而斗争的献身精神。列宁指出：爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。爱国主义表现为：第一，具有强烈的民族自尊心和自信心，维护祖国尊严和人民利益的高度责任感，对祖国前途怀有坚定的信念。第二，对祖国的河山、人民、历史和文化，对祖国的一切物质财富和精神财富的无限热爱。第三，把个人的前途和祖国的命运紧密地...
浅析由“美德是否可教”引发的思考美德是否可教，从苏格拉底开始在西方是一个一直存在争议的问题。本文认为，美德作为知识是可以教授的。当然，这里的教授不仅是单一的教学，而是多种教授方式的综合运用。美德，严格来说，不是从书本里“长”出来的，而是一种潜移默化的教育行为。虽然在现实教育中开展美德教育必然存在着困境，但美德教育的开展是必须与必要的。因为美德教育可以给我们道德上的终极希望。人作为人是需要有美德...
独店中小六二班《文明美德伴我成长》知识竞赛试题一、选择题1.早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（）。A、学生给老师让路B、学生或老师让路都可以C、老师给学生让路2.升国旗时应（）。A.肃立、脱帽B．肃立、脱帽、行注目礼C．肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼3.未经（）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。A.老师B.本人C.家长4．在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指...
社会主义核心价值观与传统文化传统美德要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，坚持马克思主义道德观、坚持社会主义道德观，在去粗取精、去伪存真的基础上，坚持古为今用、推陈出新，努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让13亿人的每一分子都成为传播中华美德、中华文化的主体。提高国家文化软实力，要努力展示中华文化独特魅力。在5000多年文明...
