2021年12月河北承德市宽城满族自治县乡镇事业单位公开招聘40人模拟卷答题时间：120分钟试卷总分：100分试卷试题：共100题姓名：_______________学号：_______________成绩：______________一.单选题(共50题)1.家具店甲将国内生产的家具谎称意大利进口家具出售，并与乙签订了买卖合同。根据我国合同法，甲乙之间的合同属于_____A:可撤销合同B:无效合同C:无权处分合同D:效力待定合同参考答案:A本题解释:【答案】选A。解析：一方以...
满族的起源和满语源流一、满族的起源和满语源流（一）满族的起源虽然严格地说，满族的历史至今只有四百年左右。但满族先世的历史却源远流长，最早可追溯到从先秦时代的肃慎人。汉代至三国，满族先世肃慎人又称挹娄人。南北朝时，称勿吉人。勿吉，为女真语“窝集”之音转，乃是“森林”之意。隋唐时期，满族先世又称靺鞨。至宋辽时期称女真，辽朝将女真分为两部，开原（今辽宁开原）以南称“熟女真”，开原以北称“生女真”。12...
InstituteOfElectricPowerEngineering2005年6月Jun.,2005文章编号:1005-2992(2005)03-0046-03从民俗中看满族传统服饰朱剑波(东北电力学院艺术学院,吉林吉林132013)摘要:自然与社会环境直接影响服饰的形成,通过探讨满族的民间习俗,分析传统服饰形成的原因及特点,从而来弘扬民族传统,促进民族服饰的发展。关键词:民俗;满族;服饰中图分类号:TS941文献标识码:A民族服饰的形成,主要受所生活的自然与社会环境的影响,包括生产方式、生...
东北的民间说唱艺术主要起源于明末清初时期，因在明朝以前东北地区的开发程度有限，因此从清朝开始东北的说唱艺术才有了明显的发展并逐渐形成了自己的文化特色。在明末清初的东北说唱艺术中满族的说唱艺术占据着主体地位。满族信奉萨满教，其中萨满教的祭祀活动--俗称跳神，包融着五光十色、异彩纷呈的原始歌舞场面，其中的萨满搬兵的说唱艺术，更是令人感觉独树一帜。萨满巫师的说唱艺术发展至今，逐渐被人们分割搬到舞台上表...
满族的崛起所体现的地缘性、迁徙性特征满文历史上满族有自己的语言和文字。但目前国内只有极少数人通晓满语。满文创制之前，满族借用蒙古文字。随着满族的崛起，借用蒙古文字已深能适应政治、经济、文化方面的迅速发展。1599年清太祖努尔哈赤命大臣额尔德尼和扎尔古齐噶盖在蒙古文基础上创制了满文。这就是“无圈点满文”或称“老满文”。仅通行了三十余年。1632年清太宗皇太极命达海改进满文。达海是满族史上著名的语言学家，...
满族的崛起所体现的地缘性、迁徙性特征满文历史上满族有自己的语言和文字。但目前国内只有极少数人通晓满语。满文创制之前，满族借用蒙古文字。随着满族的崛起，借用蒙古文字已深能适应政治、经济、文化方面的迅速发展。1599年清太祖努尔哈赤命大臣额尔德尼和扎尔古齐噶盖在蒙古文基础上创制了满文。这就是“无圈点满文”或称“老满文”。仅通行了三十余年。1632年清太宗皇太极命达海改进满文。达海是满族史上著名的语言学家，...
2009年1期满族研究№1，2009（总第94期）MANCHUMINORITYRESEARCH（Gereral№.94）试析满族习俗文化在满族社会中的功用刘明新（中央民族大学民族学与社会学学院，北京100081）摘要：满族习俗作为满族文化系统中的重要组成部分，在其传承流变的过程中体现了自身独特的价值和功用，主要表现在宣泄和平衡、娱乐和审美、教化和标示、规范和维系以及文艺和体育等五个方面。关键词：满族；习俗；功能中图分类号：K892．3文献标识码：A...
正安县职称论文发表网-非物质文化遗产|满族剪纸|市场现状|传承论文选题题目正安县职称论文发表网-以下是非物质文化遗产|满族剪纸|市场现状|传承职称论文发表选题参考题目，均采用云论文发表选题题目软件，经过大数据搜索对比精心整理而成，各职称论文发表题目均为近年来所发表论文题目，可供非物质文化遗产|满族剪纸|市场现状|传承职称论文发表选题参考题目，也可以作为非物质文化遗产|满族剪纸|市场现状|传承毕业...
导学案设计：王立群审核：张立伟课题第六课第二框《博大精深的中华文化》课时1课时课型新授课姓名王立群学习目标1、知识与技能目标（1）要记住文学艺术、科学技术对中华文化的意义，区域文化的特点。（2）理解中华文化博大精深的涵义，区域文化的成因。2、过程与方法目标培养学生全面的、历史的分析中华文化的基本特征的能力。3、情感、态度、价值观目标充分认识到中华文化的特征，增强民族自豪感、自尊心、自信心...
年级：高一主备人：王立群审核：张宏伟教学内容第八课第二框我国处理国际关系的决定因素：国家利益教师个案学生笔记学习目标1、理解国际关系的决定因素是国家利益，国家力量是国际关系的重要因素。2、提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。3、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统...
人教版高一语文必修四第二单元李清照词两首导学案设计：胡金奎审核：何英杰郑玥虹课题《醉花阴》课时1课时课型新授课姓名学习目标1、了解李清照生平及不同时期创作风格。2、把握意象，感悟词中蕴含的细腻情感，培养自己的情感体验。3、培养学生鉴赏诗词的能力。重点难点理解“酒”“黄花”等意象和结合诗句感受词人的情感。学习流程自主学习—探究新知—当堂检测—反思质疑—布置作业学习活动二次备课一、自主学习...
人教版高一语文必修四第二单元辛弃疾词两首导学案设计：何英杰审核：胡金奎郑玥虹课题《永遇乐京口北固亭怀古》课时1课时课型新授课姓名学习目标1、了解辛弃疾其人及其词作风格。2、在朗读中感受词人爱国主义情怀和悲凉意境。3、深刻体会本词用典的艺术特色。重点难点感受词人爱国主义情怀和悲凉意境，以及体会本词用典的艺术特色。学习流程自主学习—探究新知—当堂检测—反思质疑—布置作业学习活动二次备课一、...
年级：高二主备人：王若妍审核：张梦娇王超群LearningcontentsUnit5Period3Grammar教师个案学生笔记LearningaimsKnowledgeaim：LearnhowtousetherulesAbilityaim:GrasptheusagesofthegrammarMoralaim:TousethegrammarmoreeasilyLearningimportantpointsTheusagesofthegrammarLearningdifficultpointsTheusagesofthegrammarLearningmethodsSummarizingandpracticingLearningproceduresStepOneRevisionDiscoversenten...
年级：高二Learningcontents选修6PeriodthreeGrammar:SubjunctiveMood(I)教师个案学生笔记LearningaimsGrasptheusagesofthegrammarLearningimportantpointsTheusagesofthegrammarLearningdifficultpointsTheusagesofthegrammarLearningmethodsSummarizingandpracticing---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---LearningprocedureLearningprocedureStepone:Revision一、语气的分类英语的...
教学内容Book7Unit5MeetingyourancestorsPeriod4Usinglanguage:Extensivereading教师个案学生笔记学习目标Knowledgeaims:1.Getstudentstolearnsomeusefulnewwordsandexpressionsinthispart2.Getstudentstoreadthetwopassages.AbilityaimsEnablethestudentstotalkaboutthepassage----THEFEAST:18000BC.Emotionalaims:Developstudents’senseofgroupcooperationandteamwork.学习重点1.Developstudents’readingskills...
教学内容Book8Unit4PygmalionPeriod2Languagepoints教师个案学生笔记学习目标1.Enablestudentstograsptheusagesofsuchimportantnewwordsandexpressions2.Getstudentstomastersomepatterns.学习重点Enablestudentstograsptheusagesofsuchimportantnewwordsandexpressions学习难点Getstudentstounderstandsomedifferencesofsomesimilarwordsandphrases.学习方法自主—合作—探究学习过程一、探索新知Listentothetapeo...
人教版高二英语选修八Unit3Inventorsandinventions导学案设计：王超群审核：王若妍课题Period3Grammar课型Newclass姓名学习目标1.Getstudentstobecomeinterestedingrammarlearning.2.Developstudents’senseofgroupcooperation.重点难点GetstudentstolearnandmastertheuseoftheRevisethePastParticipleastheAttribute,ObjectComplementandPredicative.学习流程自主—合作—探究学习活动二次备课Step1.Summingchewin...
TeachingcontentUnit3InventorsandinventionsPeriod3Grammar教师个案学生笔记LearningaimsKnowledgeaims:GetstudentstorevisetheuseofthePastParticiple.Abilityaims:EnablestudentstousetheuseofthePastParticipletosolvetheproblems.Emotionalaim:1.Getstudentstobecomeinterestedingrammarlearning.2.Developstudents’senseofgroupcooperation.LearningimportantpointsGetstudentstolearnandmastertheuseoftheR...
年级：高二主备人：刘艳春审核：刘振华马金艳沈阳TeachingcontentBook8Unit3InventorsandinventionsPeriod1WarmingupandReading教师个案学生笔记LearningaimsKnowledgeaims:1.Getstudentstolearntheusefulnewwordsandexpressionsinthispart:patent,courtyard,walnut,distinguish,merciful,product,powder,perfume,stainless,cube,abrupt,convenient,caution,expectation,passive,merry,seize,criterion,valid,file,...
