课题植物妈妈有办法课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.指导学生认识“植、如”等12个认读字，读准多音字“为、得”，会写“法、如”等10个会写字。重点指导“脚、它、更”三个字的书写。2.指导学生准确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。引导学生了解“乘着、挂住、炸开”等词语在课文中的含义，感受语言的趣味性，了解植物传播种子的方法。3．激发学生观察植物、了解植物奥秘的兴趣。教学重点1.借助图片、关...
《植物妈妈有办法》说课稿一、说教材《植物妈妈有办法》是一首诗歌，介绍植物用什么方法传播种子的常识。全诗共五节，第一节提出问题，第二、三、四节结构相似，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。诗歌语言生动形象，简洁明快，富有节奏感，读起来朗朗上口。二、说教学目标根据课程标准，结合学生实际，我设计如下目标：１.知识目标：通过教学使学生了解课文中介绍的几种植物传播种子的方法。２.能力目...
《植物妈妈有方法》教材解读一、感知文本——解读文本内容《植物妈妈有方法》是一首充满情趣的科普作品，这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。第六版块为我们爱科学版块，分别从自然常识和生活常识两方面呈现科学现象，本课是以自然常识为内容的诗歌，全诗共五节，按照提出问题——具体介绍——提示观察的思路展开。...
3《植物妈妈有办法》导学案课题植物妈妈有办法课型新授课教学目标1.认识“植、如”等12个生字，读准多音字“为、得”，会写“法、如”等10个字，会写“办法、如果”等9个词语。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.理解蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的方法，体会“乘着、挂住、炸开”等用词的准确。有能力的学生可以仿照课文的句式，说一说其他植物传播种子的方法。4.激发观察植物、了解植物奥秘的兴趣。...
《植物妈妈有方法》词语教学例析纷纷（生齐读：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。）师：孩子们是怎样离开妈妈的呢？（电脑演示。）师：书上用了哪个词语？生：纷纷出发。师：怎样才叫“纷纷”呢？教师这儿有两种意思，你们根据刚刚看到的情形来选择一下。（出示卡片：.一个接一个；2.一起，一下子。）（生打手势同意第一种。）师：对呀，孩子们是一个接一个地出发的，我们可以用“纷纷”这个词来表示。评...
2022小学语文植物妈妈有办法教学设计优秀范文植物妈妈有方法运用了拟人的手法，把科学学问用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。下列是我收拾的学校语文植物妈妈有方法教学设计，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。学校语文植物妈妈有方法教学设计范文一【教材分析】本课是一首以自然常识为内容的诗歌，全文共有5个小节。第一节提出问题：植物妈妈靠什么方法传扬种子;其次、三、四节分离...
---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------我们爱爸爸妈妈--主题班会小学班会教案我们爱爸爸妈妈--主题班会活动目标：通过学生对父母的采访，体验父母养大自已的辛劳，再以本班同学的典型例子为榜样，教育孩子在实际生活中应该怎样做一个孝敬体贴父母的好孩子，并进一步转化为自身的行为。活动形式：通过画一画、唱一唱、访一访、演一演等形式，...
我给妈妈梳头发小学生作文“沙沙沙，沙沙沙.....”春雨姐姐唱着爱的歌谣，迈着轻盈的步伐来到了大地妈妈的怀里，在这个特殊的日子里，她要祝福天下所有妈妈节日快乐！今天是国际三八妇女节，是天下所有妈妈的节日。在妈妈的节日里，我虽然没有珍贵的礼物送给妈妈，但我有件特别的礼物要送给妈妈——给她梳头发。吃过早饭，妈妈一如既往地给我扎好了头发。“妈妈，您给我扎的头发真漂亮呀！”我崇拜地对妈妈说。说完，我顺手把妈...
我的胆小妈妈作文小学生作文大全别看我是大人，但她的胆子也比老鼠大不到那儿去，有时候，甚至比我还胆小，就是记述了妈妈胆小的一大事件。一日，我正悠闲地在屋里看电视。突然，妈妈从厨房里发出了超过100分贝的尖叫声“啊~~~~~~“这声音差点震破我的耳膜！我连忙下了＂龙床＂，前去查看．只见妈妈卷缩在厨房的一角，上气不接下气的说：＂有,有，有，蛇啊！＂我顺着妈妈手指的方向一看，＂哈哈哈哈～～～＂＂你笑什么？＂＂原...
二年级上册语文第一单元测试卷（植物妈妈有办法）一、看拼音，写词语。(16分)zhīshibànfǎwáwagèngjiārúguǒpímáoshuāngjiǎogàobié二、给下列加点的字注音。(5分)植物旅行观察分离底下粗心炸开毛刺准备纷飞三、按要求写词语。(9分)很多很多(ABAB式)许许多多(AABB式)长长的(AAB式)四、用“”画出下列不同类的词语。(6分)1.蒲公英苍耳碗豆植物2.鹦鹉降落伞萤火虫松鼠3.雪花荷花梅花桃花五、照样子，做词语接龙的游戏...
初三作文书信给妈妈一封信_750字亲爱的妈妈：一场雨淋湿了整个季节，叶子摇曳了时间的更迭，丝丝缕缕，缠绕着和你昨日的过往，挥不去，摸不掉。妈妈妈妈！一切是否安好？曾经阅读这样一句话：“有人牵挂的旅程不叫漂泊，有人思念的日子不叫寂寞，有人关怀的岁月不叫失落，别让缘分擦肩而过，别让梦想变成泡沫。”虽然我不是经常回到你身旁，耳畔响起你关心的问候也随之减少。独自攀登知识颠峰，不免有些孤独，正有了你的牵挂，...
《植物妈妈有办法》说课稿各位领导，各位老师：大家好，今天我说课的内容是《植物妈妈有办法》,我将从说教材，说教法，说学法，说教学过程，说板书设计五个方面进行展示。一、说教材《植物妈妈有办法》是一首诗歌，介绍植物用什么方法传播种子的常识。全诗共五节，第一节提出问题，第二、三、四节结构相似，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。诗歌语言生动形象，简洁明快，富有节奏感，读起来朗朗上口。根据课程标准...
《植物妈妈有办法》教材解读一、感知文本——解读文本内容《植物妈妈有办法》是一首充满情趣的科普作品，这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。第六版块为我们爱科学版块，分别从自然常识和生活常识两方面呈现科学现象，本课是以自然常识为内容的诗歌，全诗共五节，按照提出问题——具体介绍——提示观察的思路展开。运用了比喻和...
《植物妈妈有办法》词语教学例析纷纷（生齐读：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。）师：孩子们是怎样离开妈妈的呢？（电脑演示。）师：书上用了哪个词语？生：纷纷出发。师：怎样才叫“纷纷”呢？教师这儿有两种意思，你们根据刚才看到的情形来选择一下。（出示卡片：1.一个接一个；2.一起，一下子。）（生打手势同意第一种。）师：对呀，孩子们是一个接一个地出发的，我们可以用“纷纷”这个词来表示。评析：教师先...
植物妈妈有办法教学目标1.学习课文，了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方法，激发学生观察事物和热爱大自然的情趣。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重、难点1.识记生字、词。2.学习课文，了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方法，激发学生观察事物和热爱大自然的情趣。教学准备1.多媒体课件、苍耳实物、植物图片。2.课前布置学生利用各种途径查找有关植物传播种子的有趣方法。教学过程一、激情引趣，巧...
《植物妈妈有办法》课前透视《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口，内容浅显易懂，是优秀的科普作品。课文共有五小节，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的，配有两幅插图。教学中应抓住诗歌利于朗读，内容充满情趣的特点，激发学生童心，引导学生在多读读好上下功夫，进而体会文章表达的精妙和其中蕴含的知识。课文是用拟人手法告诉我们科学知...
《植物妈妈有办法》课课练一、看拼音写词。zhǔnbèiwáwalǚxíngwāndóuguānchá（）（）（）（）（）cūxīncāngěrjiàngluósǎnshānwā（）（）（）（）二、写笔顺并组词。“旅”共有（）画，第8画是（），组词（）。“乘”共有（）画，第3画是（），组词（）。“降”共有（）画，第1画是（），组词（）。三、读下面的句子，给带点的字注音。（）1.要想得到知识，就必须认真读书。（）2.快迟到了，我得赶紧走。（）3....
妈妈请多陪陪我小学六年级作文妈妈请多陪陪我小学六年级作文“如果真的爱我就陪陪陪陪陪陪我”我躺在床上，这首歌词在我的耳边一直回荡着。童年时，妈妈陪我一起玩耍的场景历历在目。随着年龄的增长，我不再体会过这种快乐，每天陪伴我的数不完的作业。补完课回家已经是5点了。我匆匆洗完澡，又坐回了那个熟悉的书桌旁。妈妈则在一旁看着手机。我埋头写到八点半，窗外的星星朝我眨着眼睛。我的头有些痛，我走到妈妈的面前，轻轻...
三年级作文叙事辛苦的妈妈_150字一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的秀发，再加上黑黑的皮肤，这就是我的妈妈。妈妈是农民。小时候，没有弟弟，妈妈就很宠爱我，但，20XX年之后，有了弟弟，我感觉妈妈就不再宠爱我了。但是通过今天姥姥找我也谈了话之后，我对妈妈改变了看法。姥姥对我说：苦呀，她为了让你们过上好日子，每天起早贪黑去干活，还不是为了你们。。。妈妈，我误解你了，我永远爱你!!这就是我的妈妈。妈妈，您辛苦了，...
三年级作文写人抱抱熊找妈妈_300字一天，抱抱熊和他的妈妈一起去公园玩。走着走着他回头一看妈妈不见了，他赶紧去找妈妈。他看到小熊猫和他的妈妈在玩跷跷板，抱抱熊就跑到熊猫妈妈的旁边喊：“妈妈、妈妈。”熊猫妈妈笑着说：“我不是你的妈妈”。抱抱熊伤心的走了。他走着走着又看到小猴和他的妈妈在看书，抱抱熊就跑到小猴妈妈的旁边喊：“妈妈、妈妈。”猴妈妈也笑着说：“我不是你的妈妈”。抱抱熊又伤心的走了。后来，抱...
