标签“马克思主义”的相关文档,共722条
  • 学习贯彻关于加强新时代马克思主义学院建设的意见体会心得

    学习贯彻《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》体会心得近日,中共中央办公厅印发《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。马克思主义如灼灼明日,照亮中国共产党立党立国的时代征程;马克思主义学院是主阵地,马克思主义真理在其间沸腾升华;思政课程是主渠道,承担铸魂育人、固本培元的历史使命。我们要坚持内涵式发展方向,通过优质思政课程讲授,筑好马克思...

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  • 新时代下高校马克思主义学院资料室建设与管理的思考

    新时代下高校马克思主义学院资料室建设与管理的思考罗雪花而随着时代的发展变化,当今世界正在经历百年未有之大变局。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展,全球治理体系和国际秩序变革加速推进,新兴市场国家和发展中国家快速崛起,国际力量对比更趋均衡,世界各国人民的命运从未像今天这样紧紧相连。意识形态工作面临着严峻的挑战。必须加强党对意识形态工作的绝对领导权。2016年,本科院校马克思主义学...

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  • 马克思主义劳动观对新时代劳动教育的启示

    马克思主义劳动观对新时代劳动教育的启示蒲钥颖Summary:马克思主义的劳动观是一个内容非常丰富且不断与时俱进的科学体系,不仅对于人类劳动学说史有重要的理论意义和无可替代的历史地位,而且对新时代培育时代新人、坚守人民主体地位、指明民族复兴的必经之路,具有十分重要的当代价值。新时代劳动教育观的形成离不开马克思主义经典作家的理论支撑,更离不开中国共产党人在实践中的不断发展创新,所以需要我们进行探索,总结经...

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  • 马克思主义教育培育新时代社会心态的途径

    马克思主义教育培育新时代社会心态的途径张瑞瑞昌灏摘要:新时代的社会心态培育对新时代中国特色社会主义建设和发展具有重要的意义。高校通过应用马克思主义升华对新时代社会心态的理解;立足于马克思主义阐释新时代社会心态对个人发展的意义;树立典型,营造培育新时代社会心态的课堂氛围;知行合一,通过社会调查与实践等途径提升培育新时代社会心态的效力。Key:新时代;社会心态;马克思主义:D616文献标志码:A:1002-2589...

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  • 贯彻落实关于加强新时代马克思主义学院建设的意见心得体会

    贯彻落实《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》心得体会近日,中共中央办公厅印发了《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》(以下简称《意见》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》明确,要坚持正确方向、坚持铸魂育人、坚持守正创新、坚持系统谋划,积极探索马克思主义理论教育教学规律、学科发展规律和人才培养规律,更好服务党和国家工作大局。马克思主义理论教育是新时代马克思主义...

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  • 马克思主义理论修养滋养新时代干部队伍

    马克思主义理论修养滋养新时代干部队伍杨军【Summary】领导干部加强理论修养,能够涵养理想信念、支撑政治鉴别力、拓展理论视野、塑造科学思维、引导作风品质。理论学习是加强理论修养的基本方式和关键环节,领导干部开展理论学习,要掌握马克思主义立场观点方法,深入学、持久学、刻苦学,做到学、思、用贯通,知、信、行统一。【Key】领导干部马克思主义理论修养D261A2019年3月,总书记在中共中央党校(国家行政学院)中青...

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  • 运用马克思主义观点分析中国当代教育公平问题5

    运用马克思主义观点分析中国当代义务教育公平问题一、马克思主义教育公平观及中国化理论成果概述(一)马克思主义教育公平观马克思和恩格斯在其自身所处的独特的社会历史背景下,透过早期资本主义社会中各种错综复杂的不公平现象分析、考察教育公平问题。马克思、恩格斯的教育思想、公平正义思想和人的自由而全面发展学说的有机结合形成了马克思主义教育公平观理论基础。马克思主义教育公平观的主要内容是:1、平等受教育权的实...

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  • 以总书记系列重要讲话充实马克思主义基本原理概论课教学内容

    以总书记系列重要讲话充实“马克思主义基本原理概论”课教学内容陆信礼姚向丹摘要:高等学校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。加强和改进高校思想政治工作,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。我党一向重视高校思想政治理论课教学工作,尤其是十八大以来,总书记的多次讲话中提及,为“马克思主义基本原理概论”教学提供了诸多可资的教学资源,探究总结其中的思想资源,...

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  • 如何运用马克思主义的观点方法分析和解决中国现实问题

    如何运用马克思主义的立场观点方法分析和解决中国现实问题马克思主义理论熔铸着它的创始人及其后继者的崇高理想、坚定信念和深厚教养,具有一种气势恢宏、博大精深、睿智通达的理论境界,表达了人类的崇高价值理想的追求。马克思将现实提升到理论,在理论中注入现实,第一次将作为一种思辨哲学与千百万人对于理想社会的追求内在地结合起来,使以往仅仅是一种美好向往的理想社会获得了理论论证,为理想社会奠定了坚实的理论基础...

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  • 马克思主义科技创新观在新时代的发展研究

    马克思主义科技创新观在新时代的发展研究王雪丹王井荣Summary:在馬克思主义理论体系的构建过程中,科技观创新属于最关键的构成部分,需要紧跟时代的发展脚步。在社会进入新常态以后,科技创新也成为我国经济持续发展、提升国力的关键基础。而正确认识马克思注意科技观,从根源上转变经济增长方式。下面提出了促进科技成果向现实生产力转化、明确建设科技强国的战略举措、培养造就科技创新人才队伍等方面的建议,旨在为相关人士...

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  • 当代中国马克思主义政治经济学的研究范式和逻辑思路

    当代中国马克思主义政治经济学的研宄范式和逻辑思路摘要:简要梳理马克思主义政治经济学与西方经济学的范式之争,提出经济学研究的范式危机与范式转换,并基于人的全面自由发展的视野梳理当代中国马克思主义政治经济学的研究主线。主张多维度人的假设前提,关注人的价值的实现,重构政治经济学理论体系,重视理论学术的现实解释力,最后从人的全面自由发展的直接间接条件、实现保障和实现基础等四个方面试图构建当代马克思主义...

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  • 中国哲学马克思主义类学术集刊发展现状及其趋势展望

    中国哲学马克思主义类学术集刊发展现状及其趋势展望编者按:20世纪90年代以来,随着中国教育文化事业的蓬勃发展,学术集刊作为一种集专业性、研究性和特色性于一身的学术刊物异军突起,成为中国学术界和出版界的一种最为引人注目的文化景观之一,在推动中国哲学社会科学的繁荣发展方面起到了不可估量的积极作用。然而,由于多方面的原因,学术集刊在国内学术界并没有受到足够的重视,显然不利于中国学术的繁荣发展和自主创新。...

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  • 为什么要学习马克思主义教学设计

    《为什么要学习马克思主义》教学设计吉首大学马克思主义学院王飞霞1.相关介绍所属学科:马克思主义理论(属法学学科门类)所属专业:马克思主义基本原理所属课程:马克思主义基本原理概论课程类型:公共基础课适用对象:各本科专业学生2.教学背景【关于教学内容】“为什么要学习马克思主义”对应《马克思主义基本原理概论》教材“绪论”之中的一个知识点。“绪论”部分主要是向学生讲清三个问题:什么是马克思主义,为什么要学习...

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  • 马克思主义中国化与中国社会经济转型

    得分评卷人沈阳师范大学硕士研究生期末考试答题册考试科目:___________________________姓名:程兵__________________________学号:12544004__________培养单位:国际商学院专业:政治经济学考试时间:___________________________沈阳师范大学研究生处印制马克思主义中国化与中国社会经济转型摘要:当代中国经济经从计划经济向市场经济转型的关键,是马克思主义中国化历程中的经济理论创新。马克思主义理论关于在中国如何建...

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  • 论中国的传统文化与马克思主义相结合.

    马克思主义与中国的传统文化相结合马克思主义与中国实际相结合包含着与中国传统文化的结合,实现传统文化转型和马克思主义在中国传播的双向需要。马克思主义中国化有着深厚的中华民族传统文化底蕴,是马克思主义与中华民族传统文化相结合的产物。一、充分认识马克思主义与中国传统文化结合的重要性中国优秀传统文化是马克思主义不可或缺的思想。马克思主义要在中国生根、开花和结果,要中国化,就不仅要与中国的现实实际相结合...

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  • 马克思主义在中国的历史发展

    马克思主义在中国的历史发展序号:78班级:数码二班学号:6姓名:王路路19世纪末20世纪初,马克思主义渐次传入中国,中国已经有了接受马克思主义的阶级基础.其一当时的中国已陷入半殖民地半封建的漩涡,各种思潮纷纷涌现,为马克思主义的传播提供了现实需求。其二辛亥革命及新文化运动为马克思主义在中国的传播创造了条件.新文化运动提倡学习科学、用科学的观点看待一切客观事物,反对迷信、盲从和武断.指出:“科学能教道理明...

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  • 关于马克思主义在中国的应用

    关于马克思主义在中国的应用关于马克思主义基本原理的学习心得从我记事以来,“马克思主义”这个词就经常出现在我的耳边。从最初的陌生好奇到略知皮毛再到今天对他的系统学习,我自己对马克思主义渐渐地有了一定的认识和理解。马克思主义从产生到现在已经160多年了,随着历史的发展,日益深入人心,显示出巨大的生命力。正像邓小平说的:“我坚信,世界上赞成马克思主义的人会多起来的,因为马克思主义是科学。”马克思主义是不...

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  • 从意识形态发展看马克思主义与中国传统文化相结合林国标1

    从意识形态发展看马克思主义与中国传统文化相结合_林国标(1)第8卷第6期2015年11月学报JOURNALOFCHINAEXECUTIVELEADERSHIPACADEMY激NGGANGSHANVOL.8,NO.6Nov.25.2022从意识形态发展看马克思主义与中国传统文化相结合□林国标(中共湖南省委党校科研处,湖南长沙410106)[摘要]从社会主义核心价值观建设视域来研究马克思主义与中国传统文化相结合,也就是探讨马克思主义如何吸收中国传统文化的优秀成分来构建和培育社会主...

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  • 传统文化的两重性对马克思主义中国化影响及对策

    传统文化的“两重性”对马克思主义中国化影响及对策张佳佳摘要:传统文化是近些年学界比较热门的话题,传统文化在马克思主义中国化中发挥着重要的作用。但是,传统文化本身有着“两重性”,传统文化的“两重性”特征给马克思主义中国化带来积极影响的同时也带来了消极影响。在处理传统文化与马克思主义中国化的关系时,我们要做到坚持马克思主义的主导地位,认真梳分传统文化的“精华”和“糟粕”部分,理性看待传统文化在马克...

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  • 高中历史第5单元马克思主义的产生发展与中国新民主主义革命第18课马克思主义的诞生学业分层测评16岳麓版必修1

    第18课马克思主义的诞生学业分层测评16岳麓版必修1(建议用时:30分钟)[学业达标]下图为某课学习小结的部分内容。该课的主题应该是)浙江学业水平测试2016(.1()A.走向整体的世界B.马克思主义诞生C.空想社会主义理论产生D.俄国十月社会主义革命】解析【由材料信息“工业革命”“三大工人运动”“无产阶级登上历史舞台”可以看出,这是马克思主义诞生的历史条件。】答案【B一本《共产党宣言》的最后几页残缺,推测一下这几页的...

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