<<Contents>>一、前言.............................................................................................................2二、食品業之產業結構.....................................................................2A.食品日用品業之整體供應鏈體系....................................................................2B.產業類型與策略.................................................................
课题序号18授课班级授课课时2授课形式自读授课章节名称第四单元麦当劳中的中国文化表达使用教具教学目标1.了解麦当劳的中外文化意义。2.理解“全球化”的内涵以及传统文化的复兴与“全球化”过程。3.了解文化冲撞的特点。教学重点了解文化冲撞的特点。教学难点理解“全球化”的内涵以及传统文化的复兴与“全球化”过程。更新、补充、删节内容补充介绍麦当劳的相关资料。课外作业完成《教与学》和《综合拓展教程》上...
3-3-2第2课时麦当劳中的中国文化表达研习梳理【字词梳理】1.正音赋予（）档次（）倡导（）区域（）笤帚（）冲撞（）氛围（）答案：予ｙǔ，档ｄàｎɡ，倡ｃｈàｎɡ，域ｙù，笤ｔｉáｏ，撞ｚｈｕàｎɡ，氛ｆēｎ。2.辨音规模（）角色（）提供（）模样（）角落（）供奉（）菜单（）情不自禁（）开拓（）单于（）禁止（）拓片（）单（姓）（）答案：ｍó，ｍú；ｊｕé，ｊｉǎｏ；ɡōｎɡ，ɡò...
