旅游管理的社会问题及其整治措施骆若愚（西华师范大学，四川南充636250）【摘要】2015年2月25日，由国家旅游局制定的《全国旅游市场秩序综合水平指数工作方案》正式刊印发行，意味着本年第一季度的旅游市场秩序综合测评工作已正式拉开序幕。近年来，旅游业的全面兴起与发展，使得市场前景一派大好，但行业的繁荣的内部也会良莠不齐，旅游管理的社会问题因此凸显，成为旅游行业进一步发展桎梏。笔者针对旅游管理中的社会问题进行...
谈如何提高大学旅游管理专业学生参加行业内比赛的服务技能摘要：近年来，国家旅游局和全国旅游协会都在不间断的组织各种形式的比赛，积极响应市场需求。通过行业内的酒店服务技能大赛，高校旅游院校间的饭店服务技能比赛等比赛形式来提升酒店的服务技能水平。文章就高校旅游管理专业学生参加全国高校旅游饭店服务技能比赛的一些实践经验，谈谈如何做好旅游专业学生参赛的专业技能水平培训。关键词：旅游；比赛；服务技能：F590-...
旅游管理专业《财务管理》课程教学改革探析摘要：目前，大多数高校的旅游管理专业将《财务管理》课程作为专业必修课，帮助学生掌握旅游企业财务知识，更好地进行旅游管理相关的理财规划和决策。但是课程的设置缺乏针对性，尤其是在教材选择、课程规划、教学实践等方面都存在不足，与旅游管理综合性人才培养相脱节，据此，针对旅游管理专业特点，提出微课设置、实践模拟教学、翻转课堂等教学改革手段。关键词：旅游管理；财务管...
关于双循环工学交替旅游管理的论文1我国旅游管理人才培养现状1．1专业人才培养与产业发展严重错位我国旅游管理专业人才培养经过多年的发展，经历了从无到有、从小到大的巨大转变。截至2012年底，全国旅游院校(包括旅游院校和设旅游相关院系或旅游相关专业的院校)共计2236所，高校旅游管理专业的招生人数也在逐年上升。高等教育对旅游管理专业人才培养的重视在一定程度上保证了对旅游业人才的供给。世界旅游组织预测，2020年，中...
岗位群视角下旅游管理专业课程体系的优化摘要：旅游行业作为我国重要的产业之一，为国家经济的快速发展做出了突出的贡献，而各高校也纷纷设置旅游管理专业，其课程结构体系经过多年的发展已经逐渐稳定。而随着旅游行业的不断发展，课程的设置已经不能满足旅游专业就业岗位的需求，需要结合实际情况对课程体系进行优化。关键词：岗位群视角；旅游管理；课程体系；优化：F590.1文献标识码：A：1673-1069（2016）16-135-21高校旅游...
中职旅游管理专业教学与实践对策摘要：旅游经济的飞速发展推动了旅游业管理人才的迫切需求，中职是培育旅游专业应用技术人才的摇篮，加强中职旅游管理专业教学与实践是培育高素养旅游管理人才的必定要求。本文从中职旅游管理专业教学与实践的重要性入手，针对教学实践中存在的重要性熟悉不全面、教学内容不明确、教学模式单一等问题，提出加强重视、明确培育目标、活化实践教学手段等相应对策，以满意旅游市场对专业性人才的需...
浅析高职旅游管理专业《管理学》课程实践教学的思考高职旅游管理专业《管理学》课程是其核心基础课程，实践教学是高职培养学生技术技能和创新精神的关键环节。但高职旅游专业《管理学》课程的实践教学一直是其较为薄弱的环节，学生通过学习往往能够掌握基本的管理理论知识，却缺乏从管理理论的角度观察、分析和思考实际问题的思维习惯。旅游管理专业《管理学》的课程性质决定了其具有一般性、艺术性、学科综合性和实践应用性等...
旅游管理专业大学生创业精神培养路径研究摘要：本文以旅游管理专业大学生为研究对象，在对大学生创业精神的概念、特点等基本内涵研究的基础上，从大学生个体自身和客观环境两个方面分析了影响大学生创业精神的要素，并对旅游管理专业大学生的创业精神现状与问题进行了分析，最后提出了培养的路径，以期对旅游管理专业大学生创业精神的提升有所裨益。关键词：创业精神;旅游管理专业;大学生;培养路径一、大学生创业精神的基本内涵...
旅游行业对旅游管理专业本科生就业的影响作为典型的劳动密集型行业，旅游产业的行业门类和岗位层次很多，对不同层次的劳动力都有需求，就业容量大，包容性强。旅游业作为最大的服务产业，在缓解就业方面有着显著的能力与优势，尤其是在吸纳妇女就业、无工作阅历的年轻人就业和农村剩余劳动力就业方面更是如此。由于就业门槛低，劳动就业的培训成本较低，很多旅游企业吝惜用人成本，在招聘时追求短期效应，只求能尽快上岗，表现...
基于应用型人才培养模式下旅游管理专业实践教学改革探究摘要：随着我国旅游业的快速发展，对旅游管理人才的需求也越来越大，但是由于旅游管理院校原有培养模式不能满足旅游企业对于人才的需求。为了改变这一现状应该以旅游企业需求为导向，培养应用型人才，而目前应用型人才培养的关键是实践环节。要想把实践环节做好，应该从教师队伍建设、实习投入、实习时间和相关课程课时调整等方面入手，使之成为培养能满足旅游企业需求的...
基于应用型人才培养的旅游管理专业实践教学体系探究摘要：旅游管理专业是一个应用性极强的专业。为了顺应当今旅游业的发展趋势和对人才的需求模式，高校旅游管理专业必须加强实践教学力度，创新实践教学模式，培养具有高行业素质和强敬业精神的应用性复合型人才。关键词：旅游管理；实践教学：1007-1423(2013)04-0042-030引言旅游管理专业是实践性、应用性非常强的专业，半前旅游企业对毕业生的动手能力和综合素质提出更高更新...
边疆高职院校旅游管理课程建设创新摘要：本文以西双版纳职业技术院校为例，研究边疆高职院校旅游管理专业课程设置该如何创新、改革。社会科技发展是影响高职院校理由管理专业的一项重要因素，然而地域环境也应该被纳入因素考虑范畴。边疆的高职院校要利用自身的地域地理优势，发展本地旅游业管理人才，推广本地旅游教育、旅游经济等产业。关键词：边疆高职院校;旅游管理专业;课程设置;创新研究科技、经济的不断发展，带动旅游业...
旅游管理毕业论文-我国商务旅游的SWOT分析及战略选摘要:商务是近年最快的旅游项目之一,将给我国旅游业的发展带来新的契机。但商务旅游发展意识淡薄。本文在对我国商务旅游进行SWOT基础上,提出我国商务旅游发展的战略选择,关键在于准确定位,培养具有创新能力的商务旅游人才。关键词:商务旅游SWOT分析对策商务旅游主要针对经常往来于世界各地,洽谈业务、举办展览会等活动的客人,他们的订房、订票、甚至预订展位等大都...
旅游管理毕业论文-论张家界市旅游业可持续发展摘要：是张家界立市之本。自开发旅游以来，已打下了相当好的基础，旅游业的支柱地位已初见端倪。本文针对张家界市旅游业现状，探讨了该市旅游业可持续发展的基本策略。关键词：旅游业；可持续发展；张家界市：F592.7张家界以旅游建市、兴市。1988年设市至今，大力发展旅游业，已经打下了相当好的基础。1999年全市接待国内外游客327.25万人次，比上年增长28.1%，其中境...
旅游管理专业本科教学方法的选择与运用——以《饭店管理原理》为例第21卷第6期2008年11月重庆教育学院学报JoumalofChongqingCollegeofEducalionV0l_21No.6November,2008旅游管理专业本科教学方法的选择与运用以《饭店管理原理》为例罗君(重庆教育学院，重庆400067)摘要:随着旅游业的进一步发展•旅游行业对旅游人才的综合素质提出了更高更新的要求.本文结合旅游管理本科专业人才培养目标，以《饭店管理原理》为例,...
河南理工大学学报(社会科学版,第12卷,第3期,2011年7月JournalofHenanPolytechnicUniversity(SocialSciences,Vol.12,No.3,Jul.2011旅游管理专业本科生酒店实习满意度及留职意愿调查研究毕剑(河南理工大学经济管理学院,河南焦作454000倡栘摘要:从旅游管理专业本科生酒店实习入手,对影响旅游管理专业本科毕业生酒店实习满意度的因素及其对留职意愿的关联性进行了问卷调查研究,研究结果表明:培训机会、工作条件、发展空...
有关于旅游管理的论文大全精选旅游教育起源于20世纪40年代的欧洲，伴随着旅游业在全球范围内的蓬勃发展，旅游高等教育也实现了长足发展。文章在探讨国内外旅游管理专业应用型人才培养模式现状及经验基础上对两者加以比较研究，希望借鉴国外成功经验，推进我国旅游管理专业应用型人才培养模式的改革优化。一、国外旅游管理专业应用型人才培养模式的现状及经验(一)中心突出、目标明确的人才培养目标应用型是国外旅游...
职业生涯规划书(旅游管理专业)姓名：叶明学号：2010110266专业：旅游管理班级：经济管理1002班1前言戴尔麦康基说过：“计划的制定比计划本身更重要。”没有计划的人生只能被别人计划掉。职业生涯规划就是对我们整个职业生涯的计划，它指引着我们奋斗的方向，鞭策着我们前进的步伐。制定出合理的职业生涯规划，正如向日葵追踪到了太阳的方向，小溪搜索到了大海的方向，我们也就寻觅到了成功的踪影。合理的规划、积极地行动、永恒...
山东省旅游管理本科产学研教学应用现状调查doi：10.3969/j.issn.1007-0087.2015.04.00x旅游管理是实践性强、产业结合度高的应用型专业，并且与产业结合的实践过程中能发展新的旅游理论，提升研究力度，进而以理论引导企业快速发展，加快学科构建。旅游管理专业高素质、高能力的人才以及具备科研能力的旅游管理研究性人才的培养离不开高等旅游教育，高等旅游教育作为旅游教育中重要的一环，发挥了重要作用，而传统的...
附4普通高等学校本科专业设置申请表（审批专业适用）学校名称（盖章）：河北民族师范学院学校主管部门：河北省承德市教育局专业名称：旅游管理专业代码：120901K所属学科门类及专业类：管理学旅游管理类学位授予门类：管理学学士修业年限：四年申请时间：2012年10月专业负责人：李志文联系电话：0314--2370130教育部制---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---目录1.普通高等学校增设本...
