中国画构图中S形律动美的解析中国画的理论与研究的重中之重是笔墨，独特空间意识较少涉及，魏晋南北朝的宗炳在他的《画山水叙》中谈到：“今张肖素以远映则S形最早出现在太极图中，通过___画构图中最唯美的S形构图的分析，唤起人们去发掘中国画构图中S形的律动美的独到之处――实虚关系.中国画营造意境的形式美，构图舒适洒脱如水。“之”字形构图(又称“S”形构图)是中国画的基脉，“之”字形酝意着周而复始，符合中国思想的主...
幼儿园过渡环节小律动一、律动：1扭扭你的屁股弯弯腰，挥挥你的小手跺跺脚，摸摸你的肚子摇摇头，全身都来运动跳跳跳。2一座小桥平又平，小桥拱起是小山，小山合起是佛手，佛手打开是蜜桃，蜜桃打开是鲜花，鲜花打开是孔雀，孔雀打开是小手，我的小手拍拍拍，我的小手摆摆摆，我的小手握握握，我的小手藏起来。、3石头剪子布，石头剪子布，剪什么剪什么，剪只小白兔，剪只小白兔。石头剪子布，石头剪子布，剪什么剪什么，剪只小...
幼儿园大班音乐律动《足球宝贝》公开课教案反思《幼儿园大班音乐律动《足球宝贝》公开课教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！课程分析：1、幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，负有培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步感受美、表现美的重要使命。节奏和旋律是构成音乐的基本要素，培养和训练幼儿的节奏感是幼儿园音乐活动的主要内容之一，节奏被称作音...
小班律动-水果恰恰恰XX课件小班律动：水果恰恰恰活动目标：在熟悉旋律的基础上能按节奏做，学习做转手腕和胯部扭动的动作。引导幼儿床边不同方位的手腕转动动作。提醒幼儿注意与他人保持一定的距离，不碰撞他人。活动准备：水果胸饰音乐视频活动过程：一教师引导幼儿倾听音乐，熟悉旋律。教师出示水果图片。师：今天老师给大家带来了新朋友，让我们来看看它们是谁。教师播放音乐师：它们很想和大家一起玩，那就让我们一起来听一...
关于小班律动公开课教案导语：熟悉歌曲的旋律，尝试用跳跃、活泼、轻巧的歌声表现歌曲的内容。以下为大家介绍关于小班律动公开课教案文章，欢迎大家阅读参考!活动目标：1、运用图谱听辨并体验“恰、恰、恰恰、恰”的节奏。2、尝试用身体动作和语词表现“恰、恰、恰恰、恰”的节奏。3、感受表演活动中带来的角色扮演的乐趣。活动重点：运用图谱听辨并体验“恰、恰、恰恰、恰”的节奏。活动难点：用不同动作表现恰、恰、恰恰、恰...
3〜6岁幼儿自由律动特点探究［摘要］本研究对90名3〜6岁幼儿自由律动的特点进行了研究。结果发现：（1）幼儿手部动作出现频率最高，运动路线以直线、曲线为主，中层次空间的动作出现频率最高，移位式动作极少出现，多数幼儿在自由律动中会出现两种及两种以上动作。（2）多数幼儿具有前奏感、节奏感，而幼儿乐段感与乐句感的发展相对滞后。（3）幼儿很少出现与同伴合作做动作的行为。（4）小班幼儿与中班幼儿的自由律动水平存在...
论体态律动在奥尔夫音乐教育中的应用古镇镇镇南片音乐教研组【摘要】体态律动作为奥尔夫课堂里的支柱之一，发挥了很大作用。本文阐述了奥尔夫音乐教育思想及其述评，何为体态律动，和本人对体态律动教学的认识等【关键词】奥尔夫音乐教育体态律动应用声势一、奥尔夫音乐教育思想及其述评奥尔夫音乐教育体系是由当代世界著名的德国作曲家、音乐教育家卡尔奥尔夫（1895—1982）所创，原本是针对儿童的一种通过音乐实践进行创造性...
体态律动在教学中的运用屮图分类号：G42文献标识码：A文章编号：体态律动是在听音乐的同时，以身体运动来体验音斥，并将这种体验化为感受和认知。体态律动的教学过程，是以声音感觉和肌肉感觉合成的印象为基础，不断加强音乐，听觉，动觉，情感和思维之间的内在联系。达尔克罗兹特别强调：音乐课最重要的作用是唤醒儿童的音乐意识，这不仅是学习音乐的需要，更是儿童木能的需要。在体态活动的过程中尽可能去发现和研究儿童身体...
幼儿园大班音乐律动教案《橙子变变变》含反思《大班音乐律动教案《橙子变变变》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助，快来看看大班音乐律动教案《橙子变变变》含反思！活动目标：1、在熟识旋律的根底上学习替换歌词创编歌曲，并用恰当的动作表现。2、视察橙子的细微环节局部，依据它的不同形态绽开想象。3、情愿表达自己发觉的喜悦和得意。4、随歌曲旋律唱出来。5、初步学习用对唱的方式演唱...
手指变变变律动小班音乐律动《形状变变变》教案小班音乐律动《形状变变变》教案设计意图：小班的幼儿自我认知、自我意识已经初步形成，对自己的身体及身边的事物越来越感兴趣。小手是孩子们身体上最常用、最熟悉的，他们每天用手做许多事情，对自己的小手已经产生了兴趣。本次活动旨在让孩子充分展开想象，让幼儿在想想、变变、玩玩的过程中对自己的小手更加喜爱，进一步激发幼儿喜爱小手、保护小手的意识。因此，我选择并设计...
初中音乐教学中声势律动的具体运用探析摘要：音乐作为一门艺术课程在初中课程教学中占据着十分重要的地位，本文阐述了音乐中声势律动教学方法和声势律动在初中音乐教学中的应用意义，然后对声势律动在初中音乐教学中的实际应用展开讨论，并提出个人见解。关键词：初中音乐；声势律动；具体运用中图分类号：G633.951文献标识码：A文章编号：1992-7711〔2021〕16-0105音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，初中开展音乐教学的目...
中班音乐律动：猪八戒吃西瓜活动目标：1、感知音乐的基础上，尝试用多种身体动作表现音乐的节奏，并根据故事情节进行动作创编。2、在音乐中体验活动的快乐，并鼓励幼儿愿意与他人分享。活动准备：1、西瓜图片每人一张。2、音乐：《猪八戒吃西瓜》。3、故事：《猪八戒吃西瓜》。活动过程：（一）、以谜语引出猪八戒吃西瓜的故事。1、猜有关猪八戒的谜语。谈话：小朋友请你们看过西游记这部动画片吗？这部动画片里都有谁？“真棒...
中班班音乐律动说课稿理发店中班班音乐律动说课稿理发店一、说内容：各位领导、老师，大家好！今天我展示的课程是选自幼儿园渗透式领域课程中班班音乐律动《理发店》。二、说教材：首先，该内容形象鲜明突出，情节简单，充满童趣，容易引起幼儿的学习兴趣；其次，贴近幼儿的生活，幼儿能够利用已有经验，增强学习过程的主动性。正如《纲要》所述：既符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验；既贴近幼儿的...
新幼儿园大班音乐律动《足球宝贝》公开课教案课程分析：1、幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，负有培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步感受美、表现美的重要使命。节奏和旋律是构成音乐的基本要素，培养和训练幼儿的节奏感是幼儿园音乐活动的主要内容之一，节奏被称作音乐的骨骼，是音乐情绪和风格的重要表现手段。《wewillrockyou》这首歌曲音乐旋律欢快、节奏鲜明，故此笔者以此歌曲设计了...
1从前有座山，山上有棵树，树上有个洞，树里住着五只可爱的小虫虫。大虫出来探探头;二虫出来弯弯腰;三虫出来扭一扭;四虫慢慢爬出洞;小虫小虫你别怕，我们大家一起帮你爬出洞，找到一群好朋友，快快乐乐如郊游。2棒棒冰，棒棒糖，棒棒棒棒你真棒。3青青叶，黄黄花，小朋友们顶呱呱。4小白小白上楼梯，打开电视机，按按钮;拉有线，电视不好看。小白小白下楼梯，去吃啃德鸡、汉堡呀汉堡、署条呀署条、可乐呀可乐，啵呛！哧！请你喝...
幼儿园---手指游戏、儿歌、律动、幼儿歌曲（值得学习）手指游戏：《搭房子》师：房子搭起来幼：我就搭起来搭房子搭房子搭搭搭一门开开进不来二门开开进不来三门开开进不来四门开开进不来五门开开小朋友们请进来老师请进来YEAH手指游戏：《五指歌》大拇指是爸爸爸爸开汽车，嘟嘟嘟食指是妈妈妈妈洗衣服，搓搓搓中指是哥哥哥哥拍皮球，呯呯呯无名指是姐姐姐姐在跳舞，啦啦啦---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如...
宝骏560律动版上市报价10万起，独立悬架顶级音响宝骏560律动版上市时间?宝骏560又推出了顶配版?宝骏560律动版怎么样?这是最近小编经常听到的两个问题，首先来说一下宝骏560，这款自主SUV市场上的爆款神车，我想应该没有多少人不知道吧,作为宝骏旗下的主力车型在市场上的表现也是毋庸置疑的。而宝骏并没有因为销量领先就固步自封了，而是又推出了宝骏560律动版以满足消费者的更高需求，在今日正式上市。下面我们就来...
