标签“鲁迅”的相关文档,共234条
  • 有的人纪念鲁迅有感教案1

    六年级上册说课稿-27有的人——纪念鲁迅有感人教部编版《有的人——纪念鲁迅有感》说课稿一、说教材《有的人——纪念鲁迅有感》是部编版六年级语文上册第八单元的最后一篇课文。本组课文集中了关于鲁迅先生的4篇文章,目的是让学生初步了解鲁迅先生,感受鲁迅先生的伟大精神。《有的人——纪念鲁迅有感》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年而作。诗人参观了北京的鲁迅故居,看了鲁迅先生生前工作过的地方,联想到鲁迅一生...

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  • 鲁迅药原文赏析鲁迅的药读后感中国人的一剂良方

    鲁迅《药》原文赏析鲁迅的《药》读后感中国人的一剂良方鲁迅的《药》读后感:中国人的一剂良方读完《药》这篇文章,我倍感悲愤。为谁而悲?为什么悲?为老栓而悲。他听信他人胡言,不惜拿出全部家底,去买一个人血馒头给儿子小栓治病,但结果小栓还是病死了。我为老栓的无知蠢笨而悲。为看客们而悲。他们当时贫困潦倒,无所事事,整日在街上看喧嚷,根本不知道革命者是拯救中国的,看杀人跟看杀鸡一样轻松。残忍血腥的场面非但...

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  • 初中语文文摘历史鲁迅与青年共产党人毕磊

    鲁迅与青年共产党人毕磊鲁迅与青年共产党人毕磊鲁迅在《怎么写》(夜记之一)一文中写道:“毕磊君大约确是共产党,于四月十八日从中山大学被捕。据我的推测,他一定早已不在这世上了,这看去很是瘦小精干的湖南的青年。”可见,鲁迅与青年共产党人毕磊有着深厚的友谊。1926年夏,鲁迅脱离了军阀占据的北京,南下厦门,担任厦门大学文科国文系教授兼国学研究院教授。1927年初,鲁迅又应中山大学之聘,由厦门到达曾经是革命中心...

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  • 鲁迅坚拒蒋介石拉拢

    鲁迅坚拒蒋介石拉拢是谁暗中保护着鲁迅?1930年2月13日,“中国自由运动大同盟〞在上海成立。由中共中央负责人授意,然后通过冯雪峰联络,浙江省籍的著名作家鲁迅成为此组织的第一发起人。国民党浙江省党部指导委员兼宣传部长许绍棣为此事机密报告国民党中央,经核准以“堕落文人〞为名通缉鲁迅鲁迅得知这个消息后,为防止牵连别人,于1930年3月19日,只身避居在日本友人创办的内山书店的假三层楼上,至4月19日回家,共避难31...

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  • 小说史如何讲授鲁迅中国小说的历史的变迁片论

    小说史如何讲授_鲁迅_中国小说的历史的变迁_片论2011年第6期No.6,2011天津师范大学学报(社会科学版)JournalofTianjinNormalUniversity(SocialScience)总第219期SumNo.219小说史如何讲授———鲁迅《中国小说的历史的变迁》片论鲍国华摘要:作为鲁迅在西北大学系列学术讲演的记录稿,《中国小说的历史的变迁》在专著、讲义和演说的缝隙之间体现出独...

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  • 我的伯父鲁迅先生语文教案

    《我的伯父鲁迅先生》语文教案《我的伯父鲁迅先生》语文教案1【教学目标】1、自学本课生字,读准多音字“正、冠、挨、扎、号、更”。在语言环境中,理解“囫囵吞枣、张冠李戴、一帆风顺”等词语的意思。积累本课成语。2、能用小标题的形式概括__中的三件事。3、体会作者的思想感情,抓住动作、语言、神态的描写,结合课外资料的补充,感受鲁迅“为自身想得少,为他人想得多”的高尚品质。【教学课时】1课时。【教学过程】一...

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  • 鲁迅的体育思想与现实意义

    第1页共6页鲁迅的体育思想与现实意义摘要鲁迅的作品中,对中国体育的发展有着较大的期望,他提倡“洋为中用”,学习西方先进的体育思想,对现有体育活动进行发展和创新;他倡导体育的核心是“立人”;鲁迅作品中所倡导的体育思想对我国体育精神、体育事业,乃至国民精神的苏醒起到了巨大的推动作用,在近代中国教育史与体育史上具有重要的历史意义和现实意义。关键词鲁迅体育思想现实意义:G807文献标识码:A作为一个伟大的教育...

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  • 关于中学鲁迅作品教学的思考

    第1页共16页关于中学鲁迅作品教学的思考【】G63.20【文献标识码】B【】2095-3089(2013)20-0-02“鲁迅作品难学难教”这是现时中学语文教学中一个引人关注的问题。据调查发现,现在很多学生不愿学习鲁迅作品;一部分语文老师也说,鲁迅作品最难教,没法教。然而,我却从来没有怀疑过鲁迅作品对中学语文教学的适用性。现在很多中学生不读鲁迅,我觉得这可能是受了一种“暗示”的作用。这“暗示”的存在形式有两种,一种是在说:...

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  • 鲁迅经典散文读后感

    鲁迅经典散文读后感鲁迅经典风格是委婉嘲讽。那么,来看看第一精心为你鲁迅经典散文读后感,希望你喜欢。由于当时特殊的历史时期和历史环境,使得鲁迅先生的文章总是那么犀利、那么悲愤、甚至有点小阴郁,他确实是用笔来做战斗“武器”的,不似我等闲人,每每写东西都是为了打发消磨时光,总看美好的,总想开心的,不爱看那阴暗黑暗___惨不忍睹的。因为在我看来,现实已经太骨感残酷了,所以不想让骨感残酷进行到底,我要让自己...

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  • 浅析鲁迅对中国小说的贡献

    浅析鲁迅对中国小说的贡献浅析鲁迅对中国小说的贡献姓名:魏芳报名号:1515内容摘要:鲁迅是中国现代史上的伟人文学巨匠,作为一位伟人的现实主义的作家,先生以其深髓的眼光和犀利的笔触对他关联的那个时代做了索描、以其独特的感情体察时代,对小国文学进行人胆改革和创新,为小国新文学的发展开辟了新天地。其杂文创作的成就最高,受到广泛的推崇,在“黑喑”时期赢得了“投枪”和“七首”的美誉。也使先生成为无畏的“战士...

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  • 浅析鲁迅小说通过人物形象的刻画来表现作品的主题

    浅析鲁迅小说通过人物形象的刻画来表现作品的主题:G633.3文献标识码:B:1672-1578(2013)08-0269-01鲁迅先生的小说采用〃杂取种种,合成一个〃的方法,且极善于找大各种〃眼睛〃,用白描手法精炼的〃画眼睛〃、〃勾灵魂〃的勾勒形象:孔乙己的长衫,祥林嫂的神态。作者既重视人物语言简洁传神,高度个性化,达到闻其声如见其人的境界,又重视挖掘和表现复杂的内心世界,运用各种手法,深入揭示人物的灵魂,使人物形...

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  • 最新故乡读后感鲁迅为中国人创造的quot故乡quot

    【最新】[读后感]《故乡》读后感:鲁迅为中国人创造的;故乡;鲁迅为中国人创造的故乡>读后感漫谈>的变与不变概括篇橫眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,这是许多中国人心中的鲁迅.然而,作为一个伟大的历史人物,鲁迅绝不是短短一句诗就能概括的了的.小时候,我对这些所谓大作家是很不感兴趣的.记得最害怕的两位作家,一是朱自清,再就是鲁迅,写了那么多好长的课文还要背全篇,何况这些课文一点也不好玩,简直是受罪!一直到初中,...

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  • 鲁迅药的观后感800字范文精选5篇

    鲁迅药的观后感800字范文精选5篇鲁迅《药》的观后感800字范文精选1鲁迅先生最大的特质,是有一种“哀其不幸,怒其不争”的胸怀。看到受苦受难而永无了日,故有其“哀”;看到受苦受难而无长进,故有其“怒”。馒头是吃的东西,那蘸了革命烈士鲜血的馒头就成了药了吗?现在看来恐怕是十分荒唐的,不可理解的。可是在那个时候,辛亥革命时,虽然结束了我国两千多年的封建制度,可人民的思想还是没有解放。有很多人说华...

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  • 现代文学史第一章-第二节鲁迅11页

    第二节鲁迅鲁迅的生平和创作道路】【鲁迅文学创作概况】<识记>第一篇论文:1907《人之历史》短篇小说集:《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》散文诗集:《野草》回忆性散文集:《朝花夕拾》杂文集:《热风》、《坟》、《华盖集》、《而已集》、《华盖集续编》、、《南腔北调集》、《三闲集》、《二心集》、《准风月谈》、《伪自由书》、《集外集》、《花边文学》、《且介亭杂文》、《且介亭杂文二集》、《且介亭杂文末编》、《...

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  • 现代文学史第一章第二节鲁迅

    第二节鲁迅鲁迅的生平和创作道路】【鲁迅文学创作概况】<识记>第一篇论文:1907《人之历史》短篇小说集:《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》散文诗集:《野草》回忆性散文集:《朝花夕拾》杂文集:《热风》、《坟》、《华盖集》、《而已集》、《华盖集续编》、、《南腔北调集》、《三闲集》、《二心集》、《准风月谈》、《伪自由书》、《集外集》、《花边文学》、《且介亭杂文》、《且介亭杂文二集》、《且介亭杂文末编》、《...

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  • 铸剑”与复仇——读鲁迅铸剑

    “铸剑”与复仇——读鲁迅《铸剑》由于鲁迅先生对中国现代文学所作出的巨大贡献,以及由此而奠定的他在中国现代文学史上的崇高地位,关于鲁迅研究的文章、专著特别多。不过,就我个人比较狭窄的阅读经验来说,针对鲁迅的《呐喊》、《彷徨》以及《野草》的研究之作非常多,而《朝花夕拾》,特别是1936年出版的《故事新编》则没有受到研究者的足够重视。也许是作者一再对自己的这部作品所作的保守的自我评价影响了人们对它的进入...

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  • 精神分析理论对鲁迅小说创作的影响

    精神分析理论对鲁迅小说创作的影响精神分析理论对鲁迅小说创作的影响作者:未知【摘要】精神分析理论自二十世纪上半页传入中国以来,对中国的文学创作与批评产生了深远的影响。鲁迅作为在中国文学史上有着重要地位的作家,其小说创作受到了精神分析理论的重大影响。本文在文艺批评的视域下探讨,弗洛伊德的精神分析理论对鲁迅小说的影响。【关键词】精神分析;弗洛伊德;苦闷的象征;鲁迅中图分类号:I206文献标志码:A文章编号...

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  • 药-鲁迅教案12页

    鲁迅教学目标1、理解小说以“药”为题的深刻含义以及对连接线索的作用。2、学习综合运用多种描写方法来塑造人物形象从而深刻揭示小说主题的写作方法。3、分析结构(双线结构)与人物性格,学习归纳主题的方法。4、领会《药》的思想内容与艺术特色。重点和难点。1.重点:文章的情节结构和人物性格特点的分析2.难点:《药》的主题和结尾景物描写的作用第一课时教学要点:1.了解本文的时代背景和社会环境。2.理清本文的情节...

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  • 药_鲁迅教案

    鲁迅教学目标1、理解小说以“药”为题的深刻含义以及对连接线索的作用。2、学习综合运用多种描写方法来塑造人物形象从而深刻揭示小说主题的写作方法。3、分析结构(双线结构)与人物性格,学习归纳主题的方法。4、领会《药》的思想内容与艺术特色。重点和难点。1.重点:文章的情节结构和人物性格特点的分析2.难点:《药》的主题和结尾景物描写的作用第一课时教学要点:1.了解本文的时代背景和社会环境。2.理清本文的情节...

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  • 试论弗洛伊德学说与鲁迅小说人物塑造的关系

    试论弗洛伊德学说与鲁迅小说人物塑造的关系摘要:鲁迅小说人物的塑造跟弗洛伊德学说有着十分微妙的联系。他小说人物不论是控诉礼教的对人欲的禁锢戕害;或是潜意识内心活动,或是灵魂遭受压抑而产生的疯狂反抗都与弗洛伊德学说有着密切的关系。以下将对弗洛伊德学说与鲁迅人物塑造的关系进行探讨。关键词:性力学说;潜意识;本能决定论;鲁迅小说中图分类号:I06文献标识码:A文章编号:1005-5312(2011)36-0001-02关于鲁迅...

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