论“教问式”教学法在法学教学中的运用摘要：“教问式”教学法在课堂教学屮，可以充分调动教师和学生两个主体的积极性，在“教”“问”过程中有效实现师生互动。教师在教学中能做到有的放矢，学生能更好地扩大知识面，提升自身综合素质和能力。“教问式”教学法能有效冋应互联网时代的挑战。“教问式”教学强调运用性与知识系统性的统一，突出运用性，强调实践性与理论性的统一，突出实践性。关键词：教问式;教学法;法学;教学;...
