以坦荡去消解，以策略去推进【摘要】本文是一个教育案例，回顾了笔者辅导帮助一位心理有阴影的同学走出阴影，实现心理健康成长的过程。笔者认为，教师要想有效地进行徳育工作，首先要得到学生的信任，这需要教师在FI常言行中时刻注意树立自己的形象。本人在教学中观察到她的心态异常，开始和她进行心理交流。经过坦诚的交流，她向本人披露了内心深处的心理包袱。在此基础上，本人攻心为上，进行了第二轮的心理引导，卸下了她长...
