中国数据期刊网中的“李约瑟难题”研究摘要本文以中国数据期刊网上1994——2003年（上）收录的篇名中含有“李约瑟”字样的文章为研究对象，在研究李约瑟的森林中划出一块相对独立的区域，通过归类分析，尽可能全面、准确、客观地对九年半来关于李约瑟难题研究情况作一个整体描述，以期为今后有兴趣研究、探讨李约瑟难题者提供一个清晰的脉络和良好的研究平台。既见树木，也见森林，减少研究的盲目性，避免重复，推...
从比较角度看有无之辩中的“李约瑟难题”摘要：中西方哲学有无之辩的比较研究尽管取得了大量积极成果，但也存在着一个不容小觑的缺陷，那就是，已有研究对19世纪末由迈农所建立的非存在理论及其所引发的旷日持久的、富有西方特色的有无之辩缺乏足够的了解和认知。而这一集多学科于一体的有无之辩代表的恰恰是西方有无之辩的最高成就和个性。西方现当代的有无之辩之所以后来居上，一是得益于分析方法的广泛运用，二是得益于逻辑...
专制制造出“李约瑟难题”——扯淡出来的西方文明（二十二）明清：天下读书种子绝矣在尊师重教上，明清两朝胜于唐宋。朱元璋说：“朕恒谓治国之要，教化在先，教化之道学校为本。”“宜令郡县皆立学校。”明朝建立了管理全国的教育部----国子监，我国的学校教育进入了前所未有的完善、发达的状态。清朝在各省设置教育厅----学政，而且教育厅长的地位不亚于省长。地方官员将发展教育列为头等大事之一，甚至作为出政绩的手段。公...
