体验类作文教学探讨盒子里的秘密曙光路小学刘再晖【教学目标】1、在游戏中产生写作的兴趣，从而克服对作文的畏惧心理。2、通过片段的写作指导，引导学生要按照事情发展的先后顺序把事情写清楚，并能抓住真实的想法，在观察的基础上具体写出大家的神情，动作和心理变化。3、用个性化的思维方式大胆想象，在合作赏析评价中提升各自的习作水平。4、激发学生参加体验活动的兴趣，鼓励学生选择适合自己体验的事情，积极进行其他的体...
