标签“流体力学”的相关文档,共16条
  • 机械3A进修部流体力学期中期末考签名表

    機械3A(進修部)流體力學期中/期末考簽名表NO學號姓名19204007A郭書雅29206154A蔡明軒39306120A管甫勛49404001B楊世韓59404013A吳冠逸69404059A劉鴻志79406001A林哲仲89406002A黃志揚99406004A江聿仟109406005A紀念琪119406009A曹鎧麟129406011A郭銘仁139406016A陳俊吉149406026A吳俊緯159406048A邱顯茹169406049A林伊萱179406050A羅健豪189406071A薛亦博199406079A洪銘勳209406096A張力元219406104A蔡宜廷229406108A吳盈靜23940...

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  • 浅析计算流体力学

    浅析计算流体力学摘要:计算流体力学(CFD)是流体力学的一个分支。它用于求解固定几何形状空间内的流体的动量、热量和质量方程以及相关的其它方程,并通过计算机模拟获得某种流体在特定条件下的有关信息,是分析和解决问题的强有力和用途广泛的工具。对CFD应用中的关键问题、现状及应用进行了综述。关键词:计算流体力学;关键问题;现状;应用中图分类号:0368文献标志码:ASimpleanalysisofComputationalFluidDynamicsAbstract:C...

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  • 工程流体力学教学探究

    “工程流体力学”教学探究摘要:分析了“工程流体力学”的学科特点及教学难点,从教学内容、方式和方法入手,提出了激发求知兴趣、促进理解掌握、强化T程背景、培养科研能力的教学方法。关键词:工程流体力学;动量方程;科研能力培养作者简介:韦鲁滨(1962-),男,江苏扬州人,中国矿业大学(北京)化学与环境T程学院,教授;曾鸣(1957-),男,重庆人,中国矿业大学(北京)化学与环境工程学院,教授。(北京100083)基金...

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  • 基于过程控制的工程流体力学课程教学改革与实践

    基于过程控制的“工程流体力学”课程教学改革与实践【摘要】根据人才培养目标,结合教学实践,分析我院能源动力工程专业“工程流体力学”课程定位及主要教学内容。从加强过程控制的角度入手,以学生为主体和核心,根据学情因材施教,激发学生学习动力,发挥学生主观能动性,注重思维引导及学习方法的培养,并提出教学改革的建议。【关键词】过程控制;工程流体力学;教学改革中图分类号:G642.0文献标识码:A文章编号:2095-245...

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  • 2022年计算流体力学在农业环境科学中的应用及其发展趋势

    计算流体力学在农业环境科学中的应用及其开展趋势摘要计算流体力学在许多理论研究领域和实际工程应用中都扮演着十分重要的角色,但其在农业环境科学中的应用却并没有受到广泛的关注。基于此,简要介绍计算流体力学的根本原理,归纳并总结其在农业环境科学中的相关研究与应用,并探究此类研究与应用的开展趋势。关键词计算流体力学;农业环境科学;应用;开展趋势中图分类号:O35;X53文献标志码:B文章编号:1673-890X〔2022〕1...

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  • 流体力学(柱坐标系和求坐标系下)连续方程推导的巧方法资料

    流体力学》连续方程推导的巧方法施春华,高庆九,李忠贤(南京信息工程大学大气科学学院,江苏南京210044)摘要:针对柱坐标系和球坐标系下《流体力学》中连续方程形式复杂、理解不便的特点,采用欧拉控制体方法,把“质量通量”整体作为一物理量,从而巧妙地推导了这两类连续方程,该过程物理意义明确、数学算法简单,有助于学生理解。关键词:连续方程;柱坐标系;球坐标系在大学《流体力学》教学中,连续方程是最基本的内容之...

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  • 面向新工科的流体力学课程思政教学模式研究与实践

    面向新工科的“流体力学”课程思政教学模式研究与实践吴钦张晶段冰凌黄彪摘要在國际竞争新形势和国家发展战略新需求下,贯彻落实习近平总书记教育思想,将思想政治教育与“新工科”融合是我国工科高等教育改革应有之义。本研究充分挖掘了思想政治教育与“流体力学”专业课教育的融合点,从爱国主义、道德修养、学术志向等层面开展流体力学教学工作,初步形成了具有国防特色的、满足理工类高等院校“流体力学”专业课程思政教学...

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  • 基于学生创新能力培养的流体力学课程改革研究

    基于学生创新能力培养的“流体力学”课程改革研究摘要:对通过“流体力学”课程改革来强化学生创新能力培养的实践进行了总结和思考。课程改革坚持以人为本的思想,引入探究型学习,引导学生思考生活、科研或工程中的流体力学问题。实践证明课程改革提高了教学质量,提升了学生的创新思维和创新能力。关键词:流体力学;课程建设;创新能力作者简介:李伟锋(1976-),男,湖北麻城人,华东理工大学资源与环境工程学院,副教授;...

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  • 工程流体力学课程引入PBL教学法探讨

    《工程流体力学》课程引入PBL教学法探讨谢明祥【摘要】针对工程流体力学传统教学方法不利于调动学生主观能动性的不足,引入PBL教学法进行教学改革,详细描述了《工程流体力学》课程PBL教学模式实施步骤,讨论了PBL教学法实施效果,最后分析了成功实施PBL教学法需要注意的问题。【关键词】工程流体力学;问题学习法;教学模式:G642.3文献标识码:A:2095-2457(2017)32-0023-002【Abstract】InEngineeringFluidMechanicscourse...

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  • 2020年新编流体力学形成性考核册答案1名师资料

    作业1答案(第1章、第2章)第1章一、选择题1、牛顿内摩擦定律适用于(B)A、任何流体B、牛顿流体C、非牛顿流体2、液体不具有的性质是(C)A、易流动性B、压缩性C、抗拉性D、粘滞性3、连续介质假定认为流体(C)连续。A、在宏观上B、在微观上C、分子间D、原子间4、在国际制单位制中流体力学基本量纲不包括(D)A、时间B、质量C、长度D、力5、在静水中取一六面体,作用在该六面体上的力有(D)A、切向力、正压力B、正压力、重力C、正...

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  • 工程流体力学与水力学试验报告与分析讨论

    ---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------工程流体力学及水力学实验报告及分析讨论实验一流体静力学实验实验原理在重力作用下不可压缩流体静力学基本方程或(1.1)式中:z被测点在基准面的相对位置高度;p被测点的静水压强,用相对压强表示,以下同;p水箱中液面的表面压强;0γ液体容重;h被测点的液体深度。另对装有水油(图1.2及图1.3)U型测...

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  • 工程流体力学课后习题简精版答案

    流体及其主要物理性质第一章,求它的密度和重度。oC时相对密度为0.831-1.轻柴油在温度153?m?1000kg/??水??d解:4oC时相对密度:??3?m/9800N?水水水3??m830kg/?0.83?1000?0.83?水所以,3??mN/.83?9800?8134?0.830?水3时密度为1.26g/cm,求以国际单位表示的密度和重度。甘油在温度0o1-2.C33??m/cm1000?kg/1gg?解:333???N2349./m88/m???1g?1260??1.26g/cm?1260kg29,问压强改变多少时,它的体积相对N/m水的体积弹性系数为1.96×10...

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  • 流体力学各无量纲数定义

    雷诺数:对于不同的流场,雷诺数可以有很多表达方式。这些表达方式一般都包括流体性质(密度、黏度)再加上流体速度和一个特征长度或者特征尺寸。这个尺寸一般是根据习惯定义的。比如说半径和直径对于球型和圆形并没有本质不同,但是习惯上只用其中一个。对于管内流动和在流场中的球体,通常使用直径作为特征尺寸。对于表面流动,通常使用长度。管内流场对于在管内的流动,雷诺数定义为:式中:是平均流速(国际单位:m/s)管直径...

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  • 流体力学各无量纲数定义

    雷诺数:对于不同的流场,雷诺数可以有很多表达方式。这些表达方式一般都包括流体性质(密度、黏度)再加上流体速度和一个特征长度或者特征尺寸。这个尺寸一般是根据习惯定义的。比如说半径和直径对于球型和圆形并没有本质不同,但是习惯上只用其中一个。对于管内流动和在流场中的球体,通常使用直径作为特征尺寸。对于表面流动,通常使用长度。管内流场对于在管内的流动,雷诺数定义为:式中:是平均流速(国际单位:m/s)管直径...

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  • 流体力学作业答案

    例题1:如下图所示,一圆锥体绕自身轴线等速旋转,锥体与固定壁面间的距离为K,空隙全部被动力粘滞系数为的牛顿流体所充满。当旋转角速度为,锥体底部半径为R,高为H,求作用于圆锥的阻力矩。解:M==而;故:M=例题2:涵洞进口处,装有与水平线成600倾角而边长为1m的正方形平板闸门(AB=1m),求闸门所受静水总压力的大小及作用点。解:坐标只能建在水面上。矩形和圆形的和值矩形:圆形:例题3:一直立矩形闸门,用三根工字梁支...

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