小学公民教育“三阶段六课型”课堂教学模式研究姜明明公民教育一般指的是培养公民意识、引导公民行为，造就良好公民的教育。因人是具有社会关系的，公民的身份需要通过社会关系来体现。所以，公民教育又促进国家与公民，政府与公民，社会与公民以及公民与公民之间相互作用。可以说公民教育是构建和谐社会的精神文化基础。著名公民教育专家檀传宝说，公民教育无疑是当代中国教育领域最最重要的主题，社会主义和谐社会建设所追求...
课下能力提升（一）我们周围的环境(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共50分)环境和环境问题是当代人最关心的问题之一。据此完成1～2题。1．下列事物属于人工环境的是()A．高山草甸B．极地苔原C．科尔沁沙地D．亚马孙的原始丛林2．能促进人类与环境统一的生产活动是()A．山区毁林开荒B．围湖造田C．黄淮海平原上建造林网D．过量抽取地下水解析：1.C2.C第1题，考查对环境分类的掌握，天然环境和人工环境是依据人类...
课下能力提升（十四）中国区域生态环境问题及其防治途径(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共50分)读我国自然生态环境脆弱地区分布示意图，完成1～2题。1．图中A、C、D、E四个生态脆弱区共同存在的生态问题为()A．森林破坏B．水土流失C．草场退化D．生物多样性锐减2．B地区自然生态环境脆弱的形成原因包括()①深居内陆、气候干旱②地处第二、三级阶梯之间③土地贫瘠、植被稀少④河流稀少，多为季节性...
