例谈“生本课堂”数学教学策暁摘要：数学教学首先应是i种对人的教学，应渗透人文精神。教师应“以人为木”，“以学生的发展为木”，将这一理念作为数学教学的出发点和归宿，让学生自尊、自信地学数学。关键词：生本课堂；教学策略；人文精神；自尊自信；例谈屮图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1992-7711(2013)09-060-2长期以来，我国基础教育山于受到现行高考制度、传统文化及社会转型等综合因素的影响，学校把升学率的高...
