《社会主义市场经济体制的建立与完善》教材分析本课是华师大版八年级历史下册第三单元第9课的内容，只要生产关系适应生产力，就能调动农民生产的积极性，就会推动农业的大发展；经济体制改革是改革生产关系、上层建筑中不适应生产力的部分。改革使我国发生了翻天覆地的变化。教学目标【知识与能力目标】1.识记：改革国有企业的主要措施；2.理解：农村经济体制改革的原因；国有企业改革的原因以及农村经济体制改革和国有企业改革...
第17课“中华民族到了最危险的时候”【教学目标】1、知识与能力（1）了解日本侵略者制造的九一八事变的经过、结果，使学生掌握基本的历史线索，并由此分析蒋介石的不抵抗政策。（2）通过九一八事变，了解日本军国主义者的侵略本质，明确了解这场战争的性质。（3）明确聂耳及《义勇军进行曲》在民族危亡的特定历史环境中起到的推动作用。把握发生及发生后国内外各种政治力量的态度、最后和平解决这一基本线索2、过程与方法：（1...
2023中学历史教师学期工作总结2023中学历史教师学期工作总结（精选3篇）2023中学历史教师学期工作总结篇1一、自我的思想教育方面：政治态度：拥护中国共产党的领导，热爱祖国，期盼祖国的和平统一，在自己平凡的工作岗位上为国家建设服务。不断提高自己的政治理论学习，特别是关于社会主义初级阶段理论、建设有中国特设的社会主义、推动中国进步的主要力量和关于中国和平统一的重大理论思想。使自己在思想理论方面和道德素养方...
简述儒家君子教育的历史演变［摘要］孔孟为了拯救礼坏乐崩的社会，对君子人格的轮廓做了勾画，并创造性地探索培育君子以便君王一统天下，实现世界大治。建立封建制后，“独尊儒术”和科举考试的国策，使儒学登上了神坛，并逐步走向它产生的初衷的反面，君子教育变成了经学教育，儒学同时变成了思想统治和捞取功名的工具，并阻碍了中华科技的发展。辛亥革命推翻了封建王朝，国民政府对孔孟之道及君子教育有批判也有推崇。解放后...
历史思维与历史意识——兼论培养中学生历史意识的意义华南师范人学附属中学廖耀良【内容摘要】历史思维和历史意识都是根据历史的经验和发展规律来理解历史、观察现实、展望未来的思维观念和方法，历史意识还有着丰富的历史情感内涵。学习历史和研究历史的真正意义在于获得历史意识，丿力史教育的核心任务，正是培养学生的历史意识。要充分发挥历史教育的社会功能，必须理解历史意识的内涵，重视培养中学生的历史意识。【关键词...
坚定反对历史虚无主义的政治自觉反对历史虚无主义，关系党和国家长治久安，关系我国社会主义前途命运。必须始终以坚定的政治自觉，清醒认识反对历史虚无主义的艰巨性长期性，不忘初心、牢记使命，敢于亮剑、敢于斗争，不断夺取反对历史虚无主义斗争新胜利。党的十九大报告中指出，要“牢牢掌握意识形态工作领导权”，“推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”。反对历史虚无主义是...
2022年高中历史中国经济史发展总结在学习中国古代的历史中，中国古代经济史也是一个非常重要的方面，在这里我为大家总结了我国经济发的的一些学问点，以供大家参考学习，一起看看吧。一、经济发展的缘由1、国家统一、社会安定、政治清明、政局稳定2、统治阶级留意调整统治政策，激励发展生产。3、大规模农夫斗争的推动。4、中原人民的迁移，使先进的生产技术和工具传播，使所到之处经济发展。5、各地区各民族经济文化沟通和中外...
山东省滨州市2014-2015学年下学期4月月考八年级历史试卷温馨提示：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1―4页为选择题，共50分；第Ⅱ卷5―8页为非选择题，共50分。满分为100分，考试时间为60分钟。第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。1、随着现代中国经济的发展和综合国力的提高，每年的十一长假成为广大人民进行爱国主义教育活动和...
活用部编历史教材的图片资料，培养学生历史学科核心素养作者：王云来源：《课程教育研究》2017年第48期【摘要】今年秋季学期部编历史教材在全国七年级使用，我有幸成为首批正式使用教材的教师之一，在经历了开始使用的手忙脚乱之后，本人立足教材，经过教学中的多次尝试，初步找到了活用教材提供的图片资料培养学生历史学科核心素养的教学方法。【关键词】活用部编历史教材图片资料历史学科核心素养【中图分类号】G633.51【文献...
韩庚为闹伴娘致歉黑历史被扒揭包贝尔闹伴娘事件始末包贝尔闹伴娘事情持续发酵，韩庚为闹伴娘致歉之余，韩庚黑历史也同时被网友们扒出。下面我就为大家扒扒，有关韩庚黑历史大起底，同时揭秘包贝尔闹伴娘事情的始末。韩庚为闹伴娘致歉柳岩当伴娘被闹事情最近沸沸扬扬，包贝尔出面赔罪，柳岩也在微博致歉包贝尔，称婚礼需要的是祈福，自己表示歉仄，伴郎团成员韩庚也赔罪，表示自己在反思。韩庚在微博中写道：分外歉仄没有第一时...
观察与理论关系的历史考察及其哲学思考收稿日期:2000-12-06作者简介:张谨(1967-),男,湖北省仙桃市人,武汉大学哲学系博士生,主要从事西方科学哲学和科学方法论研究。观察与理论关系的历史考察及其哲学思考张谨(武汉大学哲学系,湖北武汉430073)摘要:观察与理论的关系问题是西方科学哲学中古老而年轻的话题,无论是古典经验主义的朴素观察论,逻辑经验主义的观察中立说,N?R?汉森提出的“观察渗透理论”,还是历史主义学派提出的“理论...
做两个逻辑统一的历史教学［关键词］历史逻辑，认知逻辑，有机统一［中图分类号］G63［文献标识码］B［文章编号］0457-6241(2016)03-0015-06口头语中，人们喜欢把事物中的因果关系称为逻辑。历史教学的基本任务是教会学生学习历史，这里存在两个逻辑：从教学方法和学习主体看，必须遵循学生的认知逻辑从教学内容和学习客体看，必须理解历史的发展逻辑。方法与内容、主体与客体从来都是统一的。那就必须将两个逻辑统一起来。本文...
九下历史与社会复习资料一.战后世界的新格局-----两极格局的形成1、两极格局形成的原因：①二战后，美国经济、军事实力空前膨胀，成为世界头号强国；②在反法西斯战争胜利的推动下，苏联的国际威望有了很大提高，一批人民民主国家也相继诞生；③为了推行称霸全球的战略，美国放弃了战时与苏联的同盟，转而反苏、反共。两极格局的形成的标志(北约与华约的建立)2、冷战：3、两极格局结束的标志（或冷战结束的标志）：苏联解体：19...
八（下）复习提纲第一单元中华人民共和国的成立和巩固第一课中国人民站起来了1、第一届政治协商会议：时间：1949年9月；地点：北平；内容：通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举毛泽东中心人民政府主席，打算以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都并改名为北京，采纳公元纪年，仍打算在天安门广场建立一座人民英雄纪念碑；2、中华人民共和国成立（1）时间：1949年10月1日；（2）成立标志：开国...
加强历史教师生态意识下的专业素养作者：周德陆在当前的素质教育大潮的实践中，教师作为新课程改革的最终执行者，其职业状态和生存状态没有引起人们足够的重视。下面本人从教育生态学的角度来说明教育应该深入分析教师发展问题，为教师专业发展提供更多的机会，从而实现教师的可持续发展，提升教师的生命质量与价值。生态学是研究生命系统与环境系统之间相互作用的规律和机理的科学。把生态学原理和方法运用到教育研究中，早期...
中学历史教师开展探究式教学之探讨［摘要］探究式教学是新课程提倡的一种教学方式，教师创设历史探究教学情境，能激发学生学习历史的热情和潜能。教学实践中历史教师可以从提高组织、指导学生开展探究活动的能力，提高学生利用信息和评价探究活动的能力等方面开展探究式教学。［关键词］屮学历史探究能力教学方法［中图分类号］G633.51［文献标识码］A［文章编号］16746058(2015)340113探究是人类认识世界的基本方式。中学历史...
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯国际组织聚焦考点☆巩固基础一、国际联盟：1.成立依据：《凡尔赛和约》。2.成立时间：1920.13.实际操纵国：英国和法国（美国没有加入）。4.性质：西方列强维护战后世界秩序的工具。5.停止活动：二战爆发后。6.宣布解散：1946.4二、联合国：1.倡导建立：1945.2的雅尔塔会议。2.正式建立：1945.10.253.1947年联大：通过巴勒斯坦...
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯经济重心南移聚焦考点☆巩固基础一、经济重心南移的原因：1、政治因素：自唐末以来，北方战乱频繁，而南方相对安定，为经济的发展提供了较为稳定的社会环境。同时，统治者重视经济的发展，采取一些有利于经济发展的政策，促进了南方经济的发展。2、经济因素：自唐朝晚期以来，大量中原地区人口南迁，既带来了先进的技术和生产...
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯改革开放聚焦考点☆巩固基础一、十一届三中全会：1.背景：1976年10月粉碎四人帮文革结束，但当时中共中央主要领导人提出“两个凡是”的错误方针，维护和坚持“左”的错误，使党和国家的工作出现在徘徊中前进的局面。1978年真理标准问题的讨论，重新确立党的实事求是的思想路线为党的十一届三中全会的召开奠定思想基础。2.时间...
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯外交成就聚焦考点☆巩固基础一、独立自主的和平外交：1.外交政策：新中国奉行独立自主的和平外交政策。2.外交原则：和平共处五项原则（1）背景：①新中国建国的第一年我国同苏联等17个国家建立了外交关系；②美国等帝国主义国家对中国实行孤立封锁的外交政策。（2）时间：1953年底周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五...
