赵亚夫：追寻历史教育的本义——兼论历史课程标准的功能摘要：正在进行的基础教育历史课程改革必然是一个深刻而持久的过程。当前在取得可喜进步的同时，仍然存在着一些不容忽视的问题。借鉴国外的相关研究成果及经验教训，我国的学校历史课程改革亟待解决“历史教育的本义是什么？”的问题，即今后应当在历史课程功能（公民教育）、历史课程性质（人格教育）、历史课程学习方式（自主学习）三方面有较大突破。关键词：历史教育...
第13课祖国统一的历史大潮三维历史同步训练维度A基础知识一、选择题：1．实现国家的统一是民族的愿望。一百年不统一，一千年也要统一的。怎么解决这个问题，我看只有实行“一个国家，两种制度”。这段话是说的。（）A．邓小平B．毛泽东C．孙中山D．江泽民2．根据“一国两制”的科学构想，我国已经成功解决了：（)①香港问题②台湾问题③澳门问题④钓鱼岛问题A．①②B．②③C．①③D．①④3．“一国两制”的伟大构想适用的范围是...
第13课祖国统一的历史大潮教案自主预习知识点一“一国两制”的构想1．实现祖国统一是全国人民的共同心愿，为此，我们提出了“一国两制的科学构想。“一国两制”最早提出于()A．新中国成立初期B．“文化大革命”前夕C．“文化大革命”期间D．十一届三中全会召开后2．进入历史新时期后，以伟大政治家、战略家的远见卓识，针对问题提出了“一国两制”的科学构想。“一国两制”的科学构想，是指在的前提下，我国国家的主体部分坚持...
虚拟现实技术在历史教学中的应用4虚拟现实技术教育应用科学性4.1技术综合国内外研究状况来看，虚拟现实技术日渐成熟，其应用范围小到分子建模、流体实时仿真，大到建筑仿真、虚拟校园建设。对于在历史教学中的应用，如历史古迹恢复、文物模拟、历史事件再现等，虚拟现实技术可提供强大的技术支持[16]，如《清明上河图》VR视频、大明宫复原图、圆明园建筑复原等案例足以证明虚拟现实技术的成熟[17]。目前虚拟现实技术在历史教学...
西方政制危机的历史根源与发展趋势【摘要】近年来西方的经济危机实则源于政治问题。了解西方政治制度存在的问题不能只着眼于近数十年西方的发展历程，而应从其历史根源性上进行分析，西方政制的本质是为了维护精英阶级的利益，这个本质在其产生和发展的过程中始终未变。西方政治制度的核心问题在于它的不平等性，当经济遇到问题，繁荣不再时，原来边缘化的阶级问题便有可能再次凸显。西方国家经过几百年的上升期和繁荣发展期，...
陶行知教育思想研究-历史、问题及趋势陶行知教育思想研究:历史、问题及趋势摘耍对于陶行知教育思想的研究，从上个世纪50年代至今经历了曲折的发展历程，虽然取得了巨大的成就，但依然存在群众基础不足、研究方法僵化、时代意义有待挖掘、缺乏科学批判的勇气等问题，针对这些问题，笔者认为陶研的未来发展应朝着大众化、多样化、时代化和科学化的方向继续前进。关键词陶行知教育思想研究趋势中图分类号：G40-06文献标识码：A1陶...
让历史的镜子照亮我们的前进道路——感怀抗战胜利70周年纪念日20XX年注定是非同寻常的一年，别的不说，仅仅从历史的角度来看就意义非凡！众所周知：这一年是中国人民抗日战争及世界反法西斯战争胜利70周年，而8月15日、9月3日对1945年以后世世代代的中国人来说都成了特别值得纪念和深思的日子。抗日战争凝结了中华民族的屈辱史、血泪史、抗争奋斗史，同时也使中华民族的性格精神得到了空前的磨砺和高度的升华！一个国家和民族不...
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龙舟说唱的历史进程及传播特色摘要：龙舟说唱又称“唱龙舟”“龙舟歌”，为第一批国家级非物质文化遗产代表性项目，是一种吟诵式的广府民间歌谣，以清唱为主，伴唱为辅，主要流行在广州、顺德、南海等珠三角地区。龙舟说唱的曲调活泼随性，曲词运用大量日常口语，充满乡土、古朴气息。文章拟从发展源流、艺人身份、曲词特点方面，探究其创作、传播的特色。关键词：龙舟说唱;龙舟公;木雕龙舟DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697...
黄金供求的历史透析及未来趋势预测黄金供求的历史透析及未来趋势预测摘耍：中国是世界上重耍的黄金生产国和消费国之一。近年来,我国黄金市场持续升温，投资市场口趋活跃，具体表现在：一是黄金市场需求增长迅猛，二是黄金投资需求旺盛，三是黄金的产品供给不断的丰富。正确把握黄金价格变化趋势，了解黄金的供求状况是重中之重。文章认为黄金供求经历了基本平衡、货币黄金供不应求与黄金实金需求相对疲软的阶段，并指出未来黄金...
花鼓戏的历史嬗变及其舞蹈艺术特色研究【摘要】花鼓戏作为一种重要的民间艺术，融合了大量民俗民风，经过漫长的发展，形成了自己独特的艺术特征，保留了原有的文化风貌，浓缩了当地人们的智慧，被纳入到非物质文化遗产目录中。花鼓戏作为一种以民间舞蹈形象为主的项目，加大对花鼓戏的保护，实现了对民族传统舞蹈的保护。本文对花鼓戏的历史嬗变进行简要介绍，对花鼓戏的舞蹈艺术特色进行深入分析。【关键词】花鼓戏；历史嬗变...
《历史转折与邓小平理论》教案导入新课“文化大革命”后人们急切期盼中国能迅速拨乱反正，开创历史新局面，在这历史转折的时期，我党召开了十一届三中全会，进入社会主义事业发展的新时期，在邓小平建设有中国特色社会主义理论的的指导下，中国共产党科学总结国内国际的历史经验，领导中国人民走上了改革开放的新征程。今天我们一起学习“第7课历史转折和邓小平理论”。教学目标1、知识目标知道中共十一届三中全会的主要内容和...
高师视唱练耳教学的历史叙事与对策研究收稿日期:20130603作者简介：张艺峰(1982—),男，硕士，台州学院艺术学院讲师。摘要：视唱练耳课是高师音乐教育专业学生的一门必修课。文章以高师视唱练耳教学内容为研究对象，运用文献法对丿力年高师视唱练耳教学内容研究的文论进行综述，进而提出增加高师视唱练耳教学内容中中国民族咅乐内容的必要性和自身的一些看法，以期为示世高师视唱练耳教学内容的相关研究做一些基础性工作。关键...
高等学校体育类本科专业人才培养历史回顾及未来走向摘要采用文献资料、座谈访问、逻辑分析等方法，对我国高等学校体育类本科专业人才培养的历程进行了回顾与分析。结果表明，我国高等学校体育类本科专业交叉现象严重，专业分类不明显；高层次体育人才培养不足，培养质量有待提高。针对人才培养中存在的问题我们采取了五方面措施：优先培养创新能力；以素质教育为核心；多样化的人才培养；课内外培养要实现一体化；增加课程的科...
中学历史构建高效课堂的教学策阵［摘要］在屮学历史教学屮，大多数老师主要还是定位于知识与能力目标，忽视了过程与方法、情感态度价值观日标，尽管在在备课中对过程与方法，情感态度价值观目标进行了体现，但在课堂实施过程中很少甚至根本体现不出來。我们的教学应能够发动学生去主动探寻知识的形成过程和规律，通过情境或问题的进一步延伸，给予学生充分思考的时间去独立探究。［关键词］中学历史高效课堂教学策略［中图分类...
中学历史教学中对问题意识的培养摘要：问题意识指的是学生在学习过程中意识到一些难以解决的问题，产生一种困惑、探究的心理状态。这种状态能够促进学生课堂上主动思考，积极发现问题，进一步地思考和处理问题，从而使学生对事物的认识达到质的飞跃。近年来，随着素质教育的不断深化，学生创新能力和创造能力的培养被不断加强，已成为新一轮课程改革的重点。而要培养学生的创新能力和创造能力，就需要不断强化对学生问题意识的...
中考历史易错点汇总中国近代史易错点1、中国近代史起止时间：1840年鸦片战争至1949年新中国成立2、中国近代史历史分期：1840年鸦片战争至1919年五四运动为旧民主主义革命时期1919年五四运动至1949年新中国成立为新民主主义革命时期3、中国近代史的开端：鸦片战争；中国近代化的开端：洋务运动4、近现代史上，改变中国社会性质的三件大事：1840—1842鸦片战争、1949年新中国成立、1956年底三大改造完成5、《南京条约》中割香港岛...
