历史选修一《历史上重大改革回眸》单元训练第一单元梭伦改革班级____姓名_____学号_____一、选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分）1．公元前7世纪雅典贵族政治面临挑战，其主要威胁来自于A、奴隶的反抗斗争B、奴隶主内部争权夺利的斗争C、工商业奴隶主阶层的挑战D、公民内部不同阶层的压力2．公元前7世纪，雅典农民埃斯庇罗斯不可能A．参加公民大会B．因欠债沦为奴隶C．入选长老会议D．参加反抗贵族的暴动3.导致雅典城邦平...
历史选修三1至3单元练习班级姓名学号一、选择题1、下列事件发生的先后顺序是：①三国同盟正式形成②英俄签订协约③英法签订协约④萨拉热窝事件A．①③②④B．①③④②C．③①②④D．③①④②2、巴黎和会上，美国铩羽而归的主要原因是A．威尔逊国际外交经验不足B．美国综合国力不如英法C．美国不愿意插手欧洲事务D．美国在亚洲太平洋地区面临日本的挑战3、1936年当埃塞俄比亚呼吁国联贷款该国以购买武器时，国联却以23票反对，25...
一、第一次世界大战（1914年——1918年）1、背景（1）根本原因：资本主义经济政治发展不平衡，帝国主义国家要求重新瓜分殖民地。世界的瓜分是按照国家实力进行的。19世纪下半期，资本主义发展不平衡，这种发展不平衡导致资本主义国家的实力发生了变化：课文表格。资本主义发展不平衡，英法等老牌资本主义国家经济发展速度缓慢下来，美、德经济发展迅速。与实力对比变化相反，各帝国主义对殖民地和势力范围的占有状况未变，还都...
历史选修Ⅲ《20世纪的战争与和平》第一单元《第一次世界大战》教案（3课时）一、专题导读：战争与人类文明发展相伴相生，在人类历史发展的长河中，战争始终是一个影响极深远的因素。战争古已有之，20世纪发展到了新的阶段，本专题以“一战”为例，说明近代以来的战争，在战争的动因、目的、性质、规模、样式、手段和作用等方面都已发生了深刻的变化。战争是残酷的，同时战争也留给我们许多启示：当世界大战的伤痛渐渐离我们远去...
一篇长文让你读懂历史虚无主义思潮的前世今生按：历史虚无主义是一种借否定人民革命历史和中国共产党的历史而否定党的领导、马克思主义指导、社会主义道路和人民民主专政的政治思潮。历史虚无主义的目的不在于总结历史教训，而在于通过虚无历史消解中国共产党执政的合法性，减弱民众对中国共产党的认同，丧失对马克思主义、社会主义的信心。历史虚无主义思潮不但颠倒了历史，而且搞乱了人们的思想。它混淆历史是非，引起人们历...
历史虚无主义对我国社会和青年的危害及影响中国地质大学（武汉）XX各位专家学者老师、师兄师姐们大家上午好，我是一名来自中国地质大学本科大四学生。今天很荣幸能在这参会学习，在认真聆听了各位专家学者的发言之后，收获颇丰、受益匪浅。关于“历史虚无主义对我国社会和青年的危害及影响”，作为一个在校大学生，我想就自身所处的学校环境以及对周边同学们思想状况的了解，从以下几个方面和大家分享3点体会和1点思考，欢迎老...
大学生应该怎样对待历史虚无主义近年来，历史虚无主义在全球范围内蔓延，在今日中国的文学艺术、学术研究乃至整个社会生活和精神文化领域都有表现，并且随着商业及大众消费文化的兴起，大有愈演愈烈之势。为探求历史虚无主义产生的原因，我们必须由表至里对其深刻进行分析。让我们先从字面上进行理解。虚者，模糊歪曲也；无者，抹杀消除也。历史虚无主义的主要表现，一是无视或否认历史事实与历史规律的客观性，把事实同虚构混...
历史问题没有恣意行事的空间（国际论坛牢记历史维护和平）严跃文《人民日报》（2015年03月25日03版）波澜壮阔的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争早已载入史册。这场战争是由哪些国家在何种邪恶思想驱使下发动的？世界反法西斯阵营如何凝聚起正义的力量，用鲜血和生命捍卫了人类尊严？无论是历史教训还是历史功绩，理应成为世界各国的共同记忆。战争期间和战争结束后签署的一系列拥有国际法效力的文件、经得起历史检验的对战...
历史文物老子道德经幢位于易县城内的龙兴观遗址，1200多看的沦桑。道德经幢，始建于唐开元26年（公元738年）。其时，唐玄宗李隆基认为老子是他的远祖，故亲自为“老子道德经”作注，并刻石立幢经传后世。易县道德经幢体积高大为八角柱体，汉白玉石质，由顶、身、座三部分组成，幢高4.29米，直径90厘米，每面宽40至42厘米不等。由两块大理石衔接雕成。幢身大安竖书“太上玄元皇帝道德经”各面镌刻老子道德经计八十一章，文为苏灵...
历史文件最好不要修改——摘自《当前党史中的几个问题1》应该根据当时的历史条件，对它们（党的历史文献）作实事求是的全面分析。搞历史，不但要研究正确的东西，也应该研究错误的东西。在一定意义上讲，研究错误的东西反而更重要。恩格斯有一句名言：“伟大的阶级，正如伟大的民族一样，无论从那方面学习都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。”（《马恩选集》四卷285页）根据当时的历史条件，实事求是地全面分析，这个原...
“叛徒”张国焘似乎已在青史定位。最近在读的是其回忆录《我的回忆》，写得很长很细，厚厚的两大本，还是小字印刷，似乎看的是一个风云人物往命定的末日的征程。文笔是好而朴实的，点评各色人等也很有特点，自辩的色彩很浓，但也不算过分（有时显得底气不足），感觉是：他似乎一直是正确的，但总不是在恰当的时候正确。看过一张有趣的照片，张与毛在延安时期的合影，一矮一高，一胖一瘦，张的神态比毛还要自在些，或者说“像领...
历史是人类的教科书——重读《历史的教训》卜宪群编者按：今年1月，半个世纪前著名学者威尔杜兰特夫妇所著的《历史的教训》，首次以单行本的形式在内地出版发行，不到一个月，10万册一售而空。古人云：“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”对于历史，我们须本着辩证唯物主义的历史观，择其善者而从之、其不善者而改之，牢记经验、牢记教训、牢记警示，把握大势、把握规律、把握今日，让昨日的教训...
历史是历史学家制造出来的其实，后现代史学对历史客观性的否定，并不是什么新鲜事物，一百多年来，西方的相对主义史学思潮一直都说，历史有历史学家的主观因素在里面，历史学不是科学；还有的史学家甚至用挑衅似的语言说：“历史是历史学家制造出来的”。在中国，近代以来，也有历史相对主义思潮出现，这当然与西方的思潮有联系，但是在整个史学界，它始终没有占据主导地位。学习历史的意义，已经受到千百万人民群众个人经验的...
历史是刻在时间记忆上的一首回旋诗何谓经世？致力于国家，致力于社会谓之经世；何谓致用，以我之所学，化我之所用谓之致用。“以史为鉴”，“读史明智”都在强调着历史学的现实指导作用，对个人、对民族、对人类的启示和帮助。当一个民族成为能够从历史中不断汲取力量、不断思考、不断创新、不断反省的民族时，那将是整个地球，乃至宇宙之福。补充回答：学习历史、从历史中取得借鉴，是人类社会一个永恒的课题。自进入人类社会...
历史可以这样幸福的——在历史教研活动上的讲话提纲一、历史课的功用历史课有人文素养教育、三观（世界观、价值观、人生观）教育、爱国主义教育、德育和思想品德教育，辨别真伪、探寻历史的教育以及学法的探究等到多项功能。不仅仅是为考试而教学。二、一堂好的历史课融会贯通：将政治、经漳、军事、文化等背景融为一体，探寻历史发展的内在规律。引导学生分析并解释问题与现象，树立大历史观。充分体现老师的专业素养，在轻松...
中国包头职大学报2014年第4期历史时期壮族女性形象的复合形态※袁君煊（贺州学院，广西贺州市542800）摘要：壮族女性是众多民族中形象特别突出的一个群体，她们是族群的创造者、家国的护卫者、爱情的主动者、风情的演绎者。在长期的家庭生活、社会生产、经营活动中，壮族女性扮演着“女强人”角色。壮族女性凭着她们对族群、社会与家庭的特殊贡献而赢得壮家人的认同与崇敬。壮族社会中一代代传承的神话故事、民间传说、历史演义...
历史时期疏勒河水系变迁及相关问题研究张景平【内容提要】疏勒河是河西走廊西部的重要河流，关于历史时期其水系的演变问题，前辈学者已从不同角度予以关注，但在方法与详尽程度方面仍有较大改进空间。本文在充分发掘地方文献的基础上，充分利用游记、考古材料，并结合自然科学相关研究成果，就历史时期各阶段疏勒河流域水系分布状况与演变过程进行了全面讨论，订正了一些广为流传的明显错误，并就其中涉及到的部分古代地名问题...
历史上最牛上的历史老师？-------读《历史是个什么玩意儿》有感暑假的时候每天在家吃午饭（中午12点到13点），总会打开电视看《百家讲坛》，整好就碰到了袁腾飞讲《两宋风云》。之前看预告片的时候不是特别想看，心想两宋历史我是再熟悉不过，最牛历史老师？到这儿讲的都是历史老师，也没牛到哪儿去。可是后来由于实在没的看还是看了，没想到是这么一个可爱的小帅哥不说，而且风格深得我心呐。熟悉的两宋史，在他的讲述下，仍旧...
