福建省莆田一中2019届高三历史四模试题（含解析）一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1.《孟子告子上》说：“人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。”《道德经》说：“上善若水，水善利万物而不争。”对材料解读正确的是A.两者都看到了事物的反面B.两者都强调自然事物与人类社会的联系C.两者都认为人性本善D.两者都采用类比法，缺少严格的逻辑推理【答案】D【解析】【详解】从材料“人性之善也，犹水之...
龙岩市2016届高中毕业班适应性练习五文科综合能力测试（历史〉24.汉武帝“独尊儒术”之后，“公卿大夫士吏斌斌多文学之士”；但资料显示，直到东汉前期，选官中仍然有“俗吏繁炽，儒生寡少”、“儒者寂于空室，文吏哗于朝堂”的情况。据此可以推知，汉朝的选官，A.体现以德取仕的鲜明意向B.更重行政能力和工作经验C.纯用文吏而儒生仅为点缀D.纯用儒生而文吏仅为陪衬25.763年，唐礼部侍郎杨绡上书皇帝说：“进士者皆育当代之学而...
福建省福州市港头中学高一历史下学期期末试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.古代中国人对牛有着特殊情感：吃猪肉但很少吃牛肉，杨柳青年画等民间风情画很多以牛为题材，民间有“牛郎织女”、“太上老君骑牛入函谷关”等传说造成这一现象的关键原因是A．君主专制中央集权B．佛教的广泛传播C．封建统治者实施愚民政策D．小农经济占主导地位参考答案：D略2.鸦片战争后，新思想萌发的客观原因主要是（）A、民族危机的出现...
浙江省衢州市第二高级中学高一历史期末试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”（《诗经小雅北山》）。对此材料理解正确的是A.诸侯绝对服从周王B.周王实际控制全国土地C.周王权力高度集中D.体现周王天下共主地位参考答案：D试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料体现的是分封制。周王只是名义上的天下共主，诸侯相对服从周王，并不实际控制全国土地，更未...
岳麓版历史必修3课后习题答案第1课阅读与思考请思考:儒家学派为什么能够“成为中国传统文化的正宗”?提示:可以从以下两个方面分析,一是中国传统社会的特征-----农业社会的保守性和社会阶层流动的相对灵活性;二是儒家哲学的特征一一守旧而又维新、复古而又开明的二重性。解析与探究对比以上三种天命观的差异，并分别作出评价。提示:①材料一体现了商周延续下来的天命观.神的世界即”上界”有一位统治者(“上帝”或“帝”)他仁慈...
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第17课改革开放的新时代(时间：25分钟满分：50分)基础达标36分1．下图为北京市民欢庆“四人帮”的倒台，但是文革的结束并没有使中国实现快速前进。邓小平指出：“一九七七年和一九七八年，中国还处于徘徊状态。”其主要原因是()。A．“两个凡是”的方针仍占主导地位B．“文化大革命”中的冤假错案未得到平反C．关于真理标准问...
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课后训练一、选择题1．在揭批江青反革命集团的过程中，国家某些领导人提出了“两个凡是”的方针，“两个凡是”的观点突出反映了（）A．坚持“以阶级斗争为纲”的错误路线B．忽视了客观规律，片面追求经济发展高速度的错误方针C．个人崇拜和教条主义的思想方法D．认为党内始终存在两条路线斗争的错误认识2．安徽凤阳县由“日日...
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13交通与通讯的变化练习一、1．徐志摩在一首中写道：“匆匆匆！催催催！一卷烟，一片山，几点云影；一道水，一条，一枝声，一林松，一竹；叶。”“催催催！是是光阴。”人在首中描写的交通工具是（）。A．公共汽B．机C．火D．船2．1880年刘奏修建路，刘等众多官反，列出的理由主要有：每造路“山川之神不安，即旱潦之灾易招”...
【摘要】：所谓移情体验是利用自己的兴趣去改变确定自己对世界的认识，从而迸发出实现自己意识和决心的力量之体现。在素质教育的大背景下，更应该让学生自由发挥其特长。这就要求教师在高中历史教育的课题中给学生映照教学氛围，合理丰富的采用教学移情体验，提高学生的学习兴趣和教学效率【关键字】：移情体验；高中历史；有效途径【中图分类号】G633.51在高中历史教育课程的改革下，要将学生被动的接受知识的学习方式改变成学...
中国历史八年级上册记忆歌诀一:鸦片战争(一)十九世纪上半期，英国鸦片牟暴利，鸦片输入中国后，中国贫弱更加剧。1839林则徐，虎门销烟长志气，销烟200多万斤，民族英雄后人记。(二)1840鸦片战,琦善与英搞谈判，民族英雄遭查办，1842签条款，《南京条约》割香港，赔款2100万(西班牙银元)开放五处商口岸，近代历史此开端。二:第二次鸦片战争期间列强侵华罪行(一)1856到60，二次鸦片起战争，1860占天津，10月攻入北京城，联军火烧...
初中历史拓展课《校史》的实践研究钱向红一、课题的提出：高擎爱国旗，共铸民族魂。不久前，静安区副区长陈东辉说，民族精神是一个民族赖以生存与发展的精神支柱。在刚刚闭幕的第28届雅典奥运会上，中国体育健儿向世界展示的中华民族自强不息、奋发有为的精神风貌，这些体育健儿的事迹，为我们加强青少年思想道德建设提供了鲜活的教育资源。他说，多年来，我们静安区以学校为主阵地，主渠道、主课堂，积极探索学校德育工作的规...
初中历史拓展课《校史》的实践研究钱向红一、课题的提出：高擎爱国旗，共铸民族魂。不久前，静安区副区长陈东辉说，民族精神是一个民族赖以生存与发展的精神支柱。在刚刚闭幕的第28届雅典奥运会上，中国体育健儿向世界展示的中华民族自强不息、奋发有为的精神风貌，这些体育健儿的事迹，为我们加强青少年思想道德建设提供了鲜活的教育资源。他说，多年来，我们静安区以学校为主阵地，主渠道、主课堂，积极探索学校德育工作的规...
初中历史拓展课《校史》的实践研究钱向红一、课题的提出：高擎爱国旗，共铸民族魂。不久前，静安区副区长陈东辉说，民族精神是一个民族赖以生存与发展的精神支柱。在刚刚闭幕的第28届雅典奥运会上，中国体育健儿向世界展示的中华民族自强不息、奋发有为的精神风貌，这些体育健儿的事迹，为我们加强青少年思想道德建设提供了鲜活的教育资源。他说，多年来，我们静安区以学校为主阵地，主渠道、主课堂，积极探索学校德育工作的规...
初中历史教学中的爱国主义教育辉县市城北中学郜双梅摘要：面对着21世纪以来各种世俗文化的冲击,当前中学生自我观念的强化,外来文化带来的意识形态上的模糊混乱,造成无纪律、无道德,集体观念淡薄、法制意识弱化的现象。历史学科的教材中，渗透着大量思想教育因素，是对学生进行爱国主义教育的好教材，因此我们要充分发挥历史学科的优势，使学生通过历史课程的学习形成正确的世界观、人生观，培养爱国主义情怀,在内心深处提高对爱...
初中历史复习应如何培养学生的能力讷河市和盛中心学校徐明军提高学生素质，培养学生能力是实施素质教育的重要目标。教师的教育教学以及学生活动就是要为学生的终身学习、持续发展奠定基础。而此时又到了复习备考的关键时刻，那么初中历史复习应培养学生哪些能力呢？应如何培养这些能力呢？综合本人十几年的教学经验，认为培养学生能力应从如下几方面入手。方法一：着眼于预习，培养学生的自学能力预习不能仅仅是让学生看一遍课...
专题四测试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分、考试时间90分钟。第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分）1.下列四幅图中最能反映出20世纪初中国政治近代化的最大成果是（）【答案】A【解析】本题考查学生识图分析能力。建立民国，是在推翻了延续两千多年的封建君主专制的基础之上实现的。2.《射雕英雄传》中的郭靖和母亲李萍避走大漠，当时蒙古人称汉...
初二年级历史试题（最新版）-Word文档，下载后可任意编辑和处理-初二年级历史试题班级________姓名________一．单项选择题1．“济南惨案”的制造者是（）A．美国侵略者B．英国侵略者C．日本侵略者D．俄国侵略者2．南京国民政府在全国范围完成形式上统一的标志是（）A．南京国民政府的成立B．南京国民政府发动对奉系军阀的北伐C．1928年底张学良宣布改旗易帜D．中原大战蒋介石取得胜利3．中国革命的第一个根据地建立于（）A．井...
初二年级历史试题3（最新版）-Word文档，下载后可任意编辑和处理-初二年级历史试题3班级________姓名________一．单项选择题1．“济南惨案”的制造者是（）A．美国侵略者B．英国侵略者C．日本侵略者D．俄国侵略者2．南京国民政府在全国范围完成形式上统一的标志是（）A．南京国民政府的成立B．南京国民政府发动对奉系军阀的北伐C．1928年底张学良宣布改旗易帜D．中原大战蒋介石取得胜利3．中国革命的第一个根据地建立于（）A．...
2017-2018学年度初二历史第二学期第一次月考试题一、选择题（每小题2分共60分）I、好的歌曲，能够昌响时代的主旋律。”雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”唱出的时代主旋律是（）A.抗美援朝，保家卫国B.转战陕北，斗智斗勇C・决战平津，瓮中捉鳖D.渡江战役，一往无前2>“芝麻赛玉米，玉米比人大”“脚踏黄河水倒流，搬来泰山做枕头；决心苦战十五年，赶上英国不发愁”“只要我们需要，要生产多少就可以生产出多少粮食来”。这些“豪...
