浅谈高考历史冲刺复习对策摘要：我们在高考冲刺复习过程中，要做到针对高考，精研学情；夯实基础，重组知识；学以致用，灵活迁移；强化训练，提高能力。在高三复习备考中应准确把握高考命题的趋势，切实提高复习的前瞻性、针对性和时效性。关键词：高考；丿力史；复习；对策中图分类号：G632.41文献标志码：A文章编号：1674-9324(2013)44-0110-02随着高中新课程改革的深入，高考命题的思路和理念也在发生着变化，新高考试题注重...
模拟检测2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力考前冲刺模拟试卷A卷(含答案)单选题（共60题）1、有学者认为：“16世纪前后，它的生产、传播、消费，连接起美洲、欧洲、中亚、东亚等地，成为流淌在全球贸易机体中的血液。”文中的“它”指的是（）。A.香料B.白银C.瓷器D.呢绒【答案】B2、20世纪50年代，埃及总统纳赛尔说：“的确，我们的人民大多数还是文盲。但政治上的文盲人数却比20年前少得多。收音机改变了一切。今天...
模拟检测2022年教师资格之中学历史学科知识与教学能力提升训练试卷B卷(含答案)单选题（共60题）1、1926年5月，中国国民党发表宣言指出：“本党为实现中国人民之唯一的需要，统一政府之建设，为巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。”这则宣言标志着（）。A.工农革命运动蓬勃发展B.国民革命军开始北伐C.国民会议运动迅速展开D.广东革命根据地统一【答案】B2、安史之乱造成北方地区“人烟断绝，千里萧条”。有诗...
模拟测试2022年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库(含答案)基础题单选题（共60题）1、《新全球史》记载，从公元前6世纪开始，铁制农具在中国骤然增加，铁犁、铁镐、铁锹、铁锄、铁镰刀和铁耙在乡村里成为日常用具。这一现象给当时社会发展带来的影响包括（）。A.①②③B.①②C.③④D.①②③④【答案】A2、罗斯福新政期间成立“民用工程署”在全国建立18万个小工程，包括校舍、桥梁等，吸纳400万人工作。该措施的作用是()...
模拟测试2022年教师资格之中学历史学科知识与教学能力考前冲刺模拟试卷A卷(含答案)单选题（共60题）1、梁启超曾说：不敢自承．所作《戊戌政变记》，“悉为信史”，因为“感情作用所支配，不免真迹放大”。此言论说明史料可靠性要考虑()。A.尽量采用原始证据B.记录者动机C.语言取舍与文饰D.当事人记忆【答案】B2、恩格斯曾说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力...
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临猗县高三年级历史试题第Ⅰ卷（选择题共50分）本卷共25小题，每小题2分，共计50分。每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。一、选择题：1.许倬云先生在其《西周史》中所说，“商周的封建，事实上是基层地方社群政治权力的延续”。周初“封建”的实施主要基于A．最高统治者实现了权力的高度集中B．周王室众星捧月般政治格局的形成C．王权无力伸至诸侯所治理的共同体内部D．该制度可从根本上消除中央和地方的对立...
历史八年级下册第三单元测试题一、单项选择题（共10分）1.中国现代史上一场深刻的思想解放运动是（）A.戊戌变法B.新文化运动C.关于真理标准问题的讨论D.五四运动2.建国后，中国共产党提出集中力量发展社会生产力的会议有（）①遵义会议②中共七大③中共八大④中共十一届三中全会A．①②B．①③C．②④D．③④3．我国进入改革开放和社会主义现代化建设历史新时期的标志事件是（）A．七届二中全会的召开B．十一届三中全会的召开C...
历史高考内部资料篇一：高考历史答题模板+复习资料20XX年高考历史复习万能答题模板一、历史背景=⑴经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事⑶文化背景=思想、宗教科技教育二、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素三、原因广度：原因=主观客观⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素...
第16课全民族的抗战学习导航掌握七七事变、南京大屠杀、台儿庄血战、百团大战等基本史实，认识到日本的对华战争是一场残酷的侵略战争，特别是通过南京大屠杀，认清日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，滔天罪行。共产党领导的八路军、新四军和国民党军队中的爱国军人表现出了英勇顽强、不怕牺牲的爱国激情和民族精神。这是最宝贵的民族财富，也是当代中学生应该继承并发扬光大的精神。基础练习一、选择：1．“宛平城外狼狗叫，卢...
2021年江苏南京中考考前押题密卷历史（考试时间：50分钟试卷满分：60分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后...
新课改理念下的初中历史有效教学浅析【摘要】课堂是学生学习知识的主要场所，因而课堂教学效率的高低直接影响着学生学习效率的高低。在初中历史教学中，教师必须要重视课堂教学过程，采用切实有效的方法，提高历史课堂教学的实效性，以便激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，以保证课堂教学顺利进行和取得预期教学效果。【关键词】初中历史有效教学【中图分类号】G633.5【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2...
探究新时期高中历史教育教学摘要：新时期，随着社会的高速发展，越来越多的人们开始重视历史学科教育。在高中阶段的历史教学中，作为教师要提高自身能力，深化历史课堂教学改革，针对当前课改的实际、学情的实际、学生发展的实际、高考改革的实际，改进教学方法，找准教学的着力点至关重要。关键词：高中历史教育教学兴趣中图分类号：G633.5文献标识码：C文章编号：1672-1578（2013）08-0149-01众所周知，新时期，对于高中阶段...
试论新课程下高中历史课堂提问技巧[摘要]课堂提问要有针对性，紧扣教材，面向全体学生;要善于把握梯度，注意知识联系迁移;要重视培养学生的创新意识和举一反三的能力;要积极评价，合理引导，坚持理论与实践相结合。[关键词]课堂提问思维能力梯度创新能力[中图分类号]G633.51[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）010087在新课改背景下，课堂教学是核心环节，而课堂提问是知识信息反馈的重要手段。提问是日常教学中的一种重要...
史料教学在高中历史教学中的应用【摘要】在高中历史教学过程中，历史教学的重点教学方式主要是从时空两个方面去进行教学，并且学生对一些历史知识的学习中，历史分析必须经过对相应事件的背景、发展、经过、影响这个方面去进行探讨，因此学生对这些因素的分析过程会直接影响其对历史的正确认识，因此教师需要对历史教学中一些事件的发生自己相应具体展现形式的图片进行分析讲解，也就是一些史料的表现手法的历史含义分析。【关...
生活化教学理念在高中历史教学中的应用研究摘要：每当人们在说到历史课程时，通常会有一个标准的印象：历史课程都是讲的以前的事情，和现在的生活并没有多大的联系，历史知识听一下就可以，对历史知识的深入了解的意义不大。这样的观点也同样在高中学生当中存在，很大一部分高中学生对于历史课程的学习只是单纯追求考试成绩，从而使得在学习历史知识的过程中处于被动位置，从而影响了学生自主学习能力的培养。高中历史教师应当...
浅析初中历史与社会学科作业优化设计策略【摘要】初中教育是整体教育教学阶段中的过渡阶段，对于学生个人的成长发展意义重大。随着新课程教学改革深入开展，如何提高教学质量成为了当下初中教育教学的首要问题之一。就初中历史与社会学科为例，作业的布置能够体现人文精神，帮助学生巩固知识，提高学生自主学习能力等等，本文以此为出发点，浅析初中历史与社会学科中作业的现状分析与优化设计。【关键词】初中历史与社会作业优...
浅析初中历史课堂教学中存在的问题及相关对策摘要：在新课程改革进行的如火如荼的当今教育大形势下，初中生肩负着建设祖国的重任，了解历史、学好历史才能有助于学生的自我发展和社会的发展，因此，初中阶段的历史教学有着举足轻重的作用。但是受到各种客观条件和因素的影响，我们的初中历史课堂教学中存在的一定的问题，本文将结合这些亟待解决的问题，来浅谈如何做好初中历史学科的教学工作。关键词：初中历史；课堂教学；问...
浅谈史学理论在高中历史教学中的运用摘要现行高中历史课程历史与时代结合的产物，它能够帮助学生读史明智。史学理论的功用、研究方法、史学方法等，不仅对专门的史学研究有重要的指导作用，而且在高中历史教学中，对教师的课程观、教材观、以及课堂教学方式的转变都有深刻的现实意义。本文针对目前高中历史教学中运用史学理论方面存在的一些问题，依据历史学科教学的特点和新课程的要求，对史学理论中史学的基本观点、史学理论...
