发达的古代农业一、教学目标：1、知识与能力：（1）掌握我国古代农业的主要生产工具和生产技术（2）理解小农经济的基本特征，从小农经济成长的历程中，认识到封建政权对小农经济的双重作用与影响。2、过程与方法：（1）通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，巧妙地引导学生主动认识历史和探究历史。深入浅出，循循诱导，层层剖析。（2）鼓励学生大胆地回答问题，提示学生用一定方法分析问题和解决问题，为学生展示自我提...
广东省六校2020届高三第二次联考试题（历史）2020.11.4一、选择题（每题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将答案涂在答题卡相应的位置）1．历史是复杂的,有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐证这—看法的是A．秦二世而亡，汉推行郡国并行制B．秦二世而亡，汉启用布衣将相C．隋二世而亡，唐广招贤才知人善任D．隋二世而亡，唐实行宽简舒缓法令2．古代中国人对牛有着特殊情感...
专题五现代中国的文化与科技1.双百方针（1）背景：①社会主义基本制度在中国的建立，大规模经济建设的逐步展开，需要调动一切积极因素②“向时代学习、向人民学习”的口号激发了文艺工作者的创作热情（2）目的：调动一切积极因素建设社会主义，迅速发展中国的经济科学和文化（3）时间：1956年（4）内容：在艺术问题上百花齐放，在学术问题上百家争鸣（5）意义：建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证，推动新中国文化事业...
高考历史知识点一、先秦祖国历史的光辉开端1、西周的兴衰。2、分封制的内容、实质。3、全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会瓦解到封建制度确立，分裂割据走向统一集权，民族融合局面出现的历史发展趋势在政治、经济、文化上的表现。*4、正确评价春秋战国期间的兼并战争。*5、商鞅变法的背景，内容，作用和实质。*（是在经济，政治上确立了封建制度。是怎样体现和完成春秋战国以来的历史发展趋势。）6、战国时封建经...
高一年级《历史》第一学期学科期末考试试题高一年级《历史》第一学期学科期末考试试题试卷范围:历史必修一第一单元至第七单元考试时间:90分钟试卷总分:100分命题人:张金勇审核人:何志能难度系数:0.5第一部分:选择题(50分)(一)基础知识题(40分;根据新课程标准,这部分是你应该记住的.拿满分吧!)1.夏.商.周时期的重要制度不包括:A.世袭制B.宗法制C.分封制D.郡县制2.西周宗法制的最大特点是A.嫡长子继承制B.民主选举首领C.世袭制D....
专题13从国共合作到国共对立知识点一北伐战争国民革命是从1924年至1927年，国共合作进行的反帝反封建的国民革命运动，又称“大革命”。国民革命的高潮是1926年的北伐战争。国共合作的成果是黄埔军校和北伐战争。一、国共合作的实现1．中共三大（1923年6月）：决定同国民党合作：合作形式——共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。2．国民党一大（1924年1月）：标志着...
[单选题]1.清末被称为“四大寇”的（江南博哥）是（）。A.孙中山、陈少白、尤列、杨鹤龄B.孙中山、陈少白、陈恭尹、尤列C.孙中山、陈恭尹、梁佩兰、屈大均D.孙中山、杨鹤龄、陈少白、屈大均参考答案：A参考解析：四大寇是青年时期的孙中山、陈少白、尤列和杨鹤龄的昵号。孙中山在澳门、广州行医期间，与陈少白、尤列、杨鹤龄结为生死之交，常在广州南园抗风轩（今文德路孙中山文献馆南馆）聚会，议论时局，畅言革命，鼓吹共和，...
专题13从国共合作到国共对立知识点一北伐战争国民革命是从1924年至1927年，国共合作进行的反帝反封建的国民革命运动，又称“大革命”。国民革命的高潮是1926年的北伐战争。国共合作的成果是黄埔军校和北伐战争。一、国共合作的实现1．中共三大（1923年6月）：决定同国民党合作：合作形式——共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。2．国民党一大（1924年1月）：标志着...
第1页共7页关于历史学科教学设计的思考在新课改下，高中历史教学如何把新课程改革理念渗透教学，面临许多问题：新课程、旧理念；新教材、旧方法；新意识、旧习惯。一线历史教师因为理念更新不到位、学科知识功底不足、实施能力不强、标准和教材把握不准、或高考的束缚等因素的影响未能实现新课改下的有效教学。高中历史教学设计【】G623.41文献标识码：B：1673-8005（2013）02-0118-01在新课改下，高中历史教学如何把新课程改革...
第1页共6页高效历史课堂教学方法初探摘要：高效课堂历来是新课标所要求的，也是我们一线教师需要努力做到的，为此要实现高中历史的高效课堂，有必要从拓展知识面、培养学生的基本历史理论素养，从而提高学生的综合素质。关键词：高效课堂教学方法拓展知识相关学科：G633.5文献标识码：C：1672-1578（2013）08-0148-01随着新课标的实施与贯彻，一线教学的活力得到了前所未有的体现，在高考等一系列的改革中也体现了能力与价值观...
立足强军目标履行历史使命摘要：胡锦涛主席关于我军“三个提供、一个发挥”历史使命的重要论述，为我军很长一段时间的发展指明了方向。习近平主席提出的强军目标，是我军历史使命相关论述的继承与发展，是有效履行历史使命的重要保证。只有立足强军目标，不断锤炼部队打赢信息化条件下现代战争的能力，才能更好地巩固党的执政地位、维护国家利益、促进世界和平。关键词：强军目标历史使命“三个提供、一个发挥”一、引言在新的...
基层法院行政诉讼受案情况历史、现状和进路摘要:从法律文本变迁的角度审视，中国行政诉讼受案范围呈现出逐渐扩大的趋势。通过对F市基层法院受案具体数据的分析，得出结论：实践中行政诉讼受案范围整体呈不断扩大的态势，但效果不如预期明显；行政诉讼立法对受案范围的规定，特别是抽象行政行为不可诉之规定，在一定程度上妨碍了民众的权利救济；实践中法院受理的案件类型逐渐向非治安行政案件集中，反映了中国政府角色转变的时...
【最新】《历史是个什么玩意儿》读后感800字中国,做为四大文明古国中硕果仅存的国度,它有世界上最悠久的文明,也饱受着世间最多的苦难.迄今,它依然屹立在这片神州大地,养育并祝福着后世的子孙们.读了袁腾飞的这本书后,我再一次为自己是一个中国人而深感自豪!在书中,让我们看到的中国是什么样的呢?是盘古开天,女娲造人那样悠远的传奇;是皇帝怒伐蚩尤,神农甘尝百草的仁义;是西周征讨朝歌那剑锋所指,兵戈如潮;是春秋战国灿若群星的...
《这个历史挺靠谱》读后感作文600字对向来不擅长于历史这门科目的我来说，枯燥、乏味杂乱而厚重便是历史两字的代名词。当翻开这本书以后，我却立刻被袁腾飞老师那风趣幽默，简单明了的语言和通俗易懂，生动形象的叙述方式所深深吸引了。每一个历史人物仿佛都跃然于纸上，每一次战争画面都浮现在眼前，使我打开了一个从未见过的历史的新篇章。在《这个历史挺靠谱》系列中，令我印象最深刻的便是“改朝换代”了，这一在书中频繁出...
高一历史必修一专题一古代中国的政治制度【知识结构】本专题主要讲述我国古代政治制度的演变，可分为两大阶段：夏商周时期的早期政治制度（课本第1课）；秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化（课本第2、3、4课）。中央集权制度构成有三个部分：皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度，该制度下包含二大基本矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。概括掌握中央集权制度发展的历程。在掌握上述史实的基础上概括和理解...
高一历史必修一专题一古代中国的政治制度【知识结构】本专题主要讲述我国古代政治制度的演变，可分为两大阶段：夏商周时期的早期政治制度（课本第1课）；秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化（课本第2、3、4课）。中央集权制度构成有三个部分：皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度，该制度下包含二大基本矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。概括掌握中央集权制度发展的历程。在掌握上述史实的基础上概括和理解...
古代廉政历史展览观后感通过观看学习“廉政仁心一北京古代廉政历史展览”受益颇多，发人深思。整个展览由66块展板组成，分为廉洁教化、廉政制度、廉鉴春秋三个单元，以“廉的起源、发展、教化、传世——制度的建设——廉政制度下的人物”这一脉络进行展示说明。揭示北京金、元、明、清四朝“成由勤廉败由奢”这一历史，将古代名人对于廉政建设的言行一一呈现在我们面前，犹如置身其中聆听古人的谆谆教导，其对历史兴衰、朝代更...
第1页共7页发挥历史教学语言特色优化历史课堂教学过程摘要：无论采取何种教学手段都离不开教师的口头表述，“言传身教”仍然是教师传道、授业、解惑的主要途径。“历史教学语言艺术水平的高低，是上好历史课的关键”。关键词：历史教学；优化：G632文献标识码：B：1002-7661（2015）06-051-01无论采取何种教学手段都离不开教师的口头表述，“言传身教”仍然是教师传道、授业、解惑的主要途径。“历史教学语言艺术水平的高低，是...
第1页共8页多媒体在中学历史教学中的利与弊摘要信息时代，多媒体由于自身的特点，对于历史教学有着重要的作用。它能够调动学生积极性、主动性，加强学生德育的教育，帮助学生系统地巩固和掌握所学的知识，给历史这个古老学科注入新的活力，但同时也不可避免地带来一些弊端。所以在实践中应注意以下几个问题：处理好教师与电教媒体的主次关系，授课的演示与学生的学习要交互，多媒体运用要与历史教材有机结合。关键词多媒体；历...
