宁夏石嘴山市第三中学2019届高三历史下学期一模考试试题注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效...
内蒙古自治区赤峰市安庆镇中学高二历史期末试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说，秦朝灭亡后“法家学说信誉扫地，而儒家学说被长期推崇为官方的教义。不过，在某种意义上说，这也是法家的一个胜利。”这里强调的“这也是法家的一个胜利”指的是A.法家学说被董仲舒吸收B.法家思想是董仲舒新儒学的核心C.“独尊儒术”体现了法家的思想专制原则D.儒家思想已经失去了先秦的“民本”特色参...
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第四单元新时代的曙光1、中国近代史的开端是，中国近代化的开端是。2、中国经济近代化的开端政治近代化开端。学习西方制度的运动是和。空前的思想解放运动3、1915年陈独秀在上海创办，正式吹响新文化运动的号角。4、新文化运动代表人物有、、等，他们热情宣传西方的思想。和成为新文化运动的阵地。5、鲁迅的白话小说，以新文学...
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯九年级学情反馈测试历史试题（A卷）一、选择题（46分）每小题2分，请将正确答案涂在答题纸上。1.有专家说：“条约中有三项规定对中国的危害最大——协定关税、治外法权和最惠国待遇。中国人同意这些条款部分是出于权宜之计，部分是由于不懂国际法和国家主权概念。”“这些条款”出自（）A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马...
论图片资料在初中历史教学中的运用中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1007-0745(2014)01-0009-01在历史教学中，由于学科的特殊性，历史教学拥有丰富的教学课程资源，文献史料、文物古迹、影视资料等；然后历史又是过去发生的，不以人的意志为转移的客观事实存在，因此，它的鲜活性及时代性就需要历史教师有效将它激活，发挥其应有的价值。〃J史包罗万象，讲授给学生时，教科书则是专递知识的主要载体与核心。正如历史新课程标...
高三历史教学设计：《世纪之交的世界格局》梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。下面是XX小编为您推荐高三历史教学设计：《世纪之交的世界格局》。一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用东欧剧变和苏联解体戈尔巴乔夫改革及其后果和对东欧的影响；波兰剧变；德国统一；苏联解体苏联的对内政策和国内矛盾导致了政权的社会主义解体；东欧剧...
高三历史教案：《中国近代化问题》一个人应当一次只想一件东西，并持之以恒，这样便有希望得到它。下面是XX小编为您推荐高三历史教案：《中国近代化问题》。19世纪六七十年代到九十年代，是中国近代化开始有较大进展的时期；近代化对中国近代历史的进程有重大影响。近代化史与侵略史、抗争史、探索史一起被列为中国近代史的四条主要线索。近代工业的兴起与发展，交通近代化、国防近代化、教育近代化相关内容应引起我们的重视。1...
高三历史教案：《世纪之交的世界格局》不管做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。下面是XX小编为您推荐高三历史教案：《世纪之交的世界格局》，希望对您有所帮助~【教材结构及重点难点】一、东欧剧变1.东欧剧变的实质及概况2.东欧剧变的原因二、苏联解体1.戈尔巴乔夫改革2.八一九事件??3.阿拉木图宣言??4.解体的主要原因三、和平与动荡并存四、多极化趋势的增强及其影响1.一超多强2.欧洲联盟3.多极化趋势重点：东欧剧变...
论初中历史教学中环境意识与环保观念培养摘要：随着全球生态环境的不断恶化，保护环境已经成为全人类需要共同面对的巨大挑战，因此环境教育正受到各国的普遍重视。为了实现环境的可持续发展，如何对中学生进行环境意识和环保观念的培养成为一个重要问题。在初中历史教学中对学生环境意识的培养主要是通过课堂教学当中发挥教师的引领作用，利用多媒体课件，活动课和新闻事件导入以及充分发挥乡土历史教学的优势等方法再结合社会...
2021年辽宁省铁岭市清河高级中学高二历史期末试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.“美国经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重，其根本原因在于工资落后于不断提高的生产，从1920年至1929年，工人每小时的工资只上涨了2%，而工厂的生产率却提高了65%。”该材料显示，造成1929年经济大危机的一个重要的原因是A．资本主义社会的基本矛盾B．生产相对过剩严重C．美国经济的虚假繁荣D．自由放任的经济政策参考答案：B略2....
辽宁省大连市第四十八中学2019届高三历史考前模拟试题（含解析）1.齐鲁两国举行盟会，会盟中齐国命倡优和侏儒在盟坛前嬉戏逗乐。孔子认为：“以无知小人惑乱诸侯者，其罪当诛。”命刑法官将齐国倡优腰斩，使其手足异处。材料说明了早期儒家思想A.强调外儒内法B.崇尚前代刑法C.重视政治秩序D.具有野蛮色彩【答案】C【解析】【详解】根据材料可知孔子腰斩倡优的理由是“以无知小人惑乱诸侯者”，可见其重视对政治秩序的维护，选项...
辽宁省大连市第四十八中学2019届高三历史5月模拟试题（含解析）（时间90总分100）第Ⅰ卷一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分，共60分。每小题只有一个选项符合题意）1.“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”《共产党宣言》中的这句话，阐述了A.资本主义社会的基本矛盾B.资本主义制度的腐朽本质C.无产阶级斗争的政党学说D.未来共产主义...
初中历史学科教学中渗透德育教育的探究【】中华民族拥有着上下五千年的历史，自汉朝以来我国就将“罢黜百家、独尊儒术〞作为我国的治国思想，其中最重要的就是以德治国。作为一种对社会有益的思想一直就流传至今，在初中历史的教学中以德治国的思想表达在德育教育中，但是在目前的历史教学中德育教育的现状令人担忧，学生对德育教育提不起兴趣，老师就无法对学生进行行之有效的德育教育，因此，怎样在初中历史教学中对学生进行...
辽宁省大连市第十三高级中学2019年高二历史期末试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.1954年宪法中规定中国的国体是（）A．新民主主义国家B．苏维埃共和国C．人民民主专政国家D．资产阶级共和国参考答案：C2.19世纪工业化后，欧洲开始面临周期性经济衰退和危机，第一次大萧条出现于1873﹣1895年之间。欧洲农业利润的下降最为明显，如1890年代小麦价格跌至1860年代的1/3。当时各国对此反应不一，如丹麦积极推行农业现代化...
2020年辽宁省朝阳市万元店中学高三历史期末试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.右图所示历史事件对人类社会所产生的影响不包括A．世界商路和贸易中心发生转移B．欧洲国家开始进行野蛮的殖民扩张C．世界市场的雏形开始出现D．人类社会开始了工业化的进程参考答案：D2.1934年7月《纽约时报》称：“在蒋介石总司令的授意之下，中国的关税政策发生了引人瞩目的变化，新的关税政策将极大地提高美国、英国和苏联向中国出口的...
2022年四川省巴中市市高级中学高一历史下学期期末试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.史料记载，清乾隆以后在外来商船的刺激下，四川省在稻米等传统粮食优势作物之外，形成了棉、桑、蔗、茶、果等专业种植区，甚至一些府县多种植烟草，“邑人业烟草者甚多，良田熟地种之殆遍”屡见不鲜。这一现象表明A.清朝已经放弃了“闭关锁国”政策B.南方经济发展水平超过北方C.经济作物获利大于粮食作物D.商品生产结构变化受市场影...
2021年辽宁省本溪市雅河乡中学高一历史测试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下篇文章(书籍):①《地理与文明之间的关系》②《希腊城邦制度与民主政治》③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》。据此判断，该研究论文的题目应该是A．有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明B．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念C．希腊政治文...
2021年辽宁省本溪市向阳中学高三历史模拟试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.毛泽东在1954年说：“人民代表大会是权力机关，有了人大，并不妨碍我们成立政协进行政治协商。各党派、各民族、各团体的领导人物一起来协商新中国的大事非常重要。宪法草案就是经过协商讨论使得它更为完备的。”以下是对毛泽东这段话的理解，其中不正确的是A.中国共产党将继续坚持与各民主党派的政治合作B.政治协商制度仍将在国家政治生活中...
2020年辽宁省鞍山市恒业中学高三历史期末试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.1953年4月政务院发出通知，禁止农民随意（或经农村基层政府介绍）流入城市寻找工作，城市公私企业非经政府有关部门批准，不得自行招雇农民工。这一规定()A．不利于资本主义工商业改造B．反映了优先发展农业的基本国策C．造成了工业化建设的劳动力短缺D．体现了国家对国民经济实施计划调控参考答案：D材料与资本主义工商业的社会主义改造无关...
例谈初中历史课堂导入的策暁【关键词】初屮历史课堂导入优化【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)07A-0074-01俗话说：“良好的开端是成功的一半。”课堂导入是新的教学内容和教学活动开始时，教师迅速创造一种融洽的教学情境和课堂氛围，引导学生进入学习的状态，为课堂教学开个好头。课堂导入的方法众多，有故事导入、成语导入、悬念导入、复习导入、问题导入、节日导入、多媒体展示导入等，教师应根据...
