论中国国防历史带给我们的启示论中国国防历史带给我们的启示国虽大,好战必亡。国虽安,忘战必危。当圆明园的华丽与高贵被英国传教士的书信传回英国时；当康乾盛世浮华背后的致命弱点渐露时；当英国使者的通商请求被清帝婉言谢绝时，没有人能想到，中国即将经历101多年的劫难。从1840年的鸦片战争到1931年9月18日的九一八事变。中国的万里土地上，受到了外国列强侵华炮火的洗礼，也是我感到只有国富兵强才能拥有自己...
论中国革命胜利的历史必然性论中国革命胜利的历史必然性随着国民党反动统治的覆灭和新中国的成立，中国的历史进入了崭新的一页，中国的革命也迎来了前所未有的胜利。中国革命的胜利是必然的，它是有着深刻的社会根源和雄厚的群众基础的。1840年，英国对清政府发动了鸦片战争，强迫清政府签订了中国历史上第一个不平等条约------《南京条约》。从此，我国不断受到列强的侵略与欺辱。我国的领土主权、领海主权、关税...
论戊戌变法在中国近代史的影响作用与历史地位戊戌变法,又称百口维新，是指1898年6月至9月21日以康有为、梁启超为主要领导人物的资产阶级改良主义者通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的政治改良运动。戊戌变法是一次自上而下的资产阶级性质的改良运动。其目的在于发展资本主义，这场变法促进了资产阶级思想在中国的传播。但戊戌变法因损害到以慈禧太后为首的守旧派...
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二部分八年级上册|第五单元人民解放战争的胜利|第21课内战的爆发实战演练一、选择题1.[2018烟台]1945年8月,民主人士柳亚子先生曾赠毛泽东诗云:“阔别羊城(今广州)十九秋,重逢握手喜渝州(今重庆),弥天大勇诚能格,遍地劳民战倘休。”下列事件中体现毛泽东“弥天大勇”的是()A.西安事变B.抗日战争C.重庆谈判D.渡江...
利用地方历史文化资源促进中国近现代史纲要课教学［摘要］中国近现代史纲要课，简称纲要课，是高等学校本科生的一门必修课程。纲要课与概论课、基础课、原理课共同构成大学思想政治理论课课程体系。纲要课以史实为基本元素对学生进行思想政治教育。这种学科特性决定了可以利用地方文化资源，促进纲要课的课堂教学。考察绍兴徐锡麟故居的例证，较好的说明了这一点。［关键词］纲要课；历史文化资源；绍兴；徐锡麟［...
历史中考典型题目精选（4）八年级下（中国史部分）一、选择题部分1、你升过国旗吗？那么把五星红旗定为我们的国旗，是在（）上A、中共“七大”B、第一届中国人民政治协商会议C、第一届全国人民代表大会D、中共“八大”2、2007年10月5日在中央电视台首播的六集电视政论片《复兴之路》，全景式追溯了中国近现代历史，展示中华民族167年的抉择与坚定、屈辱与自强、痛苦与希望。下列有关中国近现代历史的认识，不正确的...
2007年历史中考材料解析题训练1、未经议会同意，国王无权废止法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平常期保护常备军；议会必需定期召开；议员的选举不受国王的干涉；①上述材料引自哪个国家的什么文件、哪一年通过？这个文件颁布的目的是什么？②该文件限制了什么人的权益？又保护了哪一机构的权益？③该文件有什么作用？④对英国政体产生了什么影响？（确定了哪一种政治...
第二课直面中国的人口、资源与环境问题同步练习一、选择题1.北京崇文门十字路口西南角，高高耸立一座“人口警世钟”，那急速跳动的红色数码，告诫我们必须时刻牢记（）A、大大提高劳动人口素质B、鼓励生育的方针C、实行计划生育D、优生优育政策2.既是解决人口问题的重要措施，又是实现人口与资源、环境、经济协调发展的关键（）A、控制人口数量B、提高人口素质C、节约保护资源D、依法保护环境3.《不堪重负》这幅漫...
第二课直面中国的人口、资源与环境问题建议课时安排三课时结构分析：本课在第一课的基础上，以世界人口、资源、环境与发展问题为背景，继续把问题进一步聚焦在我国，探究我国的可持续发展问题。教材采取并列方式，分别介绍了我国的人口、资源环境三方面的基本国情及其所面临的问题。第一课时人口警钟须长鸣教学设计本课时结构分析：本课时主要围绕我国的人口数量和质量而展开，教材首先用直观的数据呈现了我国当前...
历史文化资源与城市旅游经济发展的途径探析【摘要】作为四大文明古国Z—的中国，历史文化底蕴无比丰富。近年来随看各大媒体对著名旅游胜地的曝光，也加上人们生活水平的提高，越来越多的人注重精神批界的提升，旅游则成了大多数人的选择。同样，国家也高度重视历史文化资源同旅游经济的发展。我国旅游经济的发展步伐在不断加快，历史文化资源从一定角度來说就是旅游资源，而旅游经济的发展同样也离不开悠久的历史文...
探究学习——抗美援朝的利弊第二次世界大战结束后，朝鲜摆脱了II木的殖民统治，获得了民族独立，但冷战的出现造成了朝鲜的分裂。以历史的眼光来看，朝鲜战争的不可避免性就在于冷战造成的态势和亚洲民族解放、民族独立以及随之而来的国家统一问题之间的冲突。近代的历史经验表明，朝鲜的安全同中国的安全密切相关。日本的侵略便始自朝鲜半岛，然后向中国人陆扩张。在反对日本侵略和殖民统治的长期斗争中中朝两国人...
---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---历史神话与真实藏族古典文献的事实构建与想象表述［摘要］14世纪，西藏历史人物帕木竹巴万户长绛曲坚赞通过个人智慧与勇气，击败其它地方政治势力，开创了西藏帕木竹巴地方政权。他撰写的“朗氏家族史”是西藏历史文献中的重要部分，其中对于世系传承与历史事件有着丰富细致的文学描写与事实记录。本文通过对于朗氏家族史进行结构式的文本...
历史课堂教学中自主学习能力培养中图分类号：G633.51文献标识码：A摘要：自主学习是当前我国基础教育课程改革中极力倡导的学习方式之一。一般是指在历史教学活动中在教师的引导下，学生主动参与，以学生兴趣和内在需求为基础，主动体验和感受历史过程，探索和解决历史问题。要想真正地提高学生素质，就必须尊重学生的主体地位，充分发挥学生的自主学习能力。关键词：历史；自主学习正如著名哲学家黄克剑先生所言：...
川教版《中国历史》八年级下册第三学习主题建设中国特色社会主义第9课《开放的中国走向世界》说课稿---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---谭继洪四川省乐山外国语学校《开放的中国走向世界》说课稿谭继洪四川省乐山外国语学校大家好！我说课的课题是《开放的中国走向世界》。下面我将从教材与学情分析、教法学法、教学过程、板书设计等四个方面谈谈我的教学设计思路，敬请各位指...
历史街区保护整治的评述摘要：本文根据历史街区的定义入手，重申实施保护的必要性与迫切性，并分析了现行保护措施存在的问题与不足，提出了实施可持续利用是保护必然途径。关键词：文物建筑保护丿力史街区可持续利用Abstract:Thispaperaccordingtothedefinitionofhistoricalblocks,reaffirmingthenecessityandurgencyoftheimplementationofprotection,andanalyzestheexistingproblemsandshortcomingsofprotectionme...
历史教学中自主学习的误区及对策【中图分类号】G633.5【文献标识码】A【文章编号】1004-1079(2008)10-0154-02重视素质教育的今天，培养于生自主学习的能力，使其从“学会”到“会学”成为历史教师普遍重视的问题。但在实际操作中，有时效果却不尽如人意，出现了一些谋区，现分析如下:一、忽视学牛个性，教学千人一法常言道：“千人千肘，每一个学生都是特殊的个体，他们都有着鲜活的生命，张扬的个性，独特的思维，...
历史教学中学生合作学习能力培养探究【摘要】新课程标准鼓励学生自主探究与合作交流，提高课堂有效性。本文从恰当选择合作学习内容；根据内容和学情进行合理分组；了解学生的基本情况；根据教学设计有效提问；重视过程，教师积极参与到活动中去；宽容与欣赏学生的探究过程和结果，要对学生的学习进行适当评价；适时结束合作学习七个方面探讨历史新谍程教学中如何培养学生的合作学习能力。【关键词】历史课堂教学合...
经济学理论在中国的发展与中国经济学家的历史使命(一)经济学理论在中国的发展与中国经济学家的历史使命(一)策划人手记中国的经济学为什么难有真正的创新呢？有学者提出，中国的经济学者更急于学会20世纪“领先”的经济学术思想，却对之前的财富哲学思想没有深刻地理解。诚然，获得诺贝尔经济学奖的都是20世纪的新经济学，但是没有对财富思想和财富来源的深入理解，仅仅追逐纷繁复杂的经济现象本身，结果会越追逐越...
近现代中国媒介技术变迁的历史轨迹近现代中国媒介技术演进的历史轨迹*施威刘青匡导球（南京信息工程大学语言文化学院江苏南京210144）摘要：技术创新是推动媒介产业发展的核心因素，自19世纪中期以来，中国媒介技术演进经历了三个时期，分别是近代化、现代化和数字化阶段。在技术创新的作用下，媒介产业实现了三次整体性提升，并呈现出不同的行业特征和发展规律。关键词：媒介技术演进近现代19世纪中后期，在西方科...
