名校名师推荐专题四中国共产党对中国革命和社会主义建设道路的探索姓名：________班级：________用时：______分钟一、选择题1．(2018威海模拟)费正清说：“这是一个大约12个二十几岁年轻人参加的会议。会议是在上海法租界的一所女子学校(暑假放假)里召开的，成员们担心巡捕的监视，乘火车转移到(嘉兴南湖)湖上的一所游艇中继续讨论。”材料中所说的会议()A．标志着中国共产党的诞生B．标志着国共两党合作的形成C．成为中共历史...
课题：第11课开辟新时代的“宣言”一、〖课程标准〗简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。二、〖教学目标〗知识与能力简述英国宪章运动的基本史实，明确宪章运动是欧洲早期资本主义发展弊端的必然产物。讲述马克思、恩格斯的革命活动，明确马克思主义诞生是时代的产物。掌握《共产党宣言》的核心内容，了解《共...
民主生活会的历史作用篇一：民主生活会的由来民主生活会制度的历史由来与演进党的七大在整风运动的基础上，对如何开展党内民主生活做了系统阐述。上图左为周恩来在整风期间写的《我的修养要则》；右为刘少奇在七大上所作的《关于修改党章的报告》。民主生活会制度作为党的一项重要制度，是伴随着党内民主生活的扩大和党内民主观念的提升而逐步确立并完善起来的。历史地考察民主生活会制度的由来与演进，对于各级党员领导干部在...
历史计划到规划的本质含义篇一：社会历史发展的本质直观社会历史发展的本质直观沈亚生：《党政干部学刊》20XX年第11期[摘要]恩格斯的《英国工人阶级的状况》的重要价值在于其揭示出，理解唯物史观和对资本主义的批判不单纯是一个科学理论的水平问题，更重要的，这是一个“本质直观”的问题。而直观的重要前提就是面向事实本身，从价值取向基本态度上，“观者”与“被观者”心灵相通合为一体。我们今天在思考中国社会发展时也需...
历史学视野下的三农问题历史的沉积与现代趋向当“三农”问题构成制约中国社会发展和实现现代化进程的突出问题时，对它的关注和寻求解决之道的现实需求，也敦促学术界对其进行学理或学术层面的分析。诚如已故历史学家张荫麟说：“我们的历史兴趣之一是要了解现状，是要追溯现状的由来，众史事和现状之‘发生学的关系’（GeneticRelation）有深浅之不同，至少就我们所知是如此。按照这个标准，史事和‘现状’之‘发生学的关系’愈...
第11课开辟新时代的“宣言”学习目标1、简述英国宪章运动的基本史实，掌握《共产党宣言》的核心内容，了解其发表标志着科学社会主义的诞生。2、通过对马克思、恩格斯创立科学理论及其革命活动的介绍，学习他们不计个人利益得失而奋斗献身的精神和对人类历史发展做出的伟大贡献。学习重难点重点：英国宪章运动的基本史实，《共产党宣言》。难点：《共产党宣言》诞生的条件。学法指导图文对比法，探究解读法，交流展示法。导学过...
精品文档弘扬五四精神担当历史使命：学习习近平五四讲话心得“”恰同学少年，风华正茂。青春，代表了生机与活力，承载着未来和希望。今年是五四运动９５周年。习近平总书记来到燕园，同北京大学师生一起谈青春、说人生、话奋斗，共同纪念这个属于青年的光荣节日，一起重温这段属于国家和民族的青春记忆。爱国、进步、民主、科学——五四精神历经９５载岁月磨砺，愈发彰显其深远历史意“义和重大现实影响。当代大学生是可爱、可...
名校名师推荐主题四新民主主义革命的开始1.[2018北京]某校排练了一部历史剧,其中一句台词是:请“民主”和“科学”两位先生来救治中国政治上、道德上、思想上的一切黑暗。据此判断在这部历史剧中表现了()A.太平天国运动B.辛亥革命C.新文化运动D.北伐战争2.[2018濮阳一模]民国九年,北京政府下令改全国国民学校国文为语体文(白话),随后改“语体文”一词为“国语”,确立白话(语体文)的法律地位。这一变革与下列哪一历史事件的内容有...
名校名师推荐主题二经济大危机和第二次世界大战1.[2018呼和浩特]一位美国总统在就职演说中说:叹交换手段难逃贸易长流冰封;看工业企业尽成枯枝残叶;农场主的产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。与之相符的是()A.华盛顿谴责殖民主义者的罪行B.林肯批评南方种植园主的叛乱C.威尔逊揭露一战的灾难性后果D.罗斯福感叹经济危机的破坏性2.[2018山西]安娜是1930年毕业的一名美国大学生,当她迈出校门走向社会时,最有可能的体...
党史“坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性磨炼、党员先锋模范作用发挥”方面专题组织生活会个人检视剖析材党史党性磨炼党史学习教育坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性磨炼、党员先锋模范作用发挥方面专题组织生活会个人检视剖析材料依据学习教育领导小组办公室《关于开好XXX学习教育专题组织生活会通知》要求，本人仔细贯彻学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行要求，联系思想和工作实际...
第13课五四运动【学习目标】1.知道五四爱国运动的基本史实。2.认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。【重点难点】重点：五四运动的史实、历史意义。难点：五四运动的历史意义。【自主探究】一、五四运动的爆发1.原因：第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国在_____________召开会议，决定将大战前德国在山东的特权全部转让给___________。2.爆发：时间：_____；地点：_____；口号：__________________、___________...
第13课五四运动【教学任务】教学目标知识与能力了解五四运动的基本史实，理解五四运动的历史意义，感悟五四运动的精神。过程与方法通过阅读大量文字资料和提取《五四运动》等图片中的信息，引导学生掌握五四运动的爆发、扩大、胜利和意义。情感态度与价值观通过对五四运动的学习，感悟五四运动青年崇高的爱国主义精神。重点五四运动的史实、历史意义。难点五四运动的历史意义。【教学流程】环节教学问题设计师生教学活动二次备...
第13课五四运动【基础达标】1.“为雪心头恨，而今作楚囚。被拘三十二，无一怕杀头。痛殴卖国贼，火烧赵家楼。锄奸不惜死，来把中国救。”材料中所反映历史事件爆发在()A.1918年B.1919年C.1920年D.1921年2.“五四”青年节是为弘扬五四爱国精神而设立的。五四爱国运动中提出的口号是（）①要求“外争主权，内除国贼”②废除“二十一条”③科学，民主④誓死力争，还我青岛A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④3.五四运动期间两...
第12课新文化运动【学习目标】1.知道陈独秀、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物。2.了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。【重点难点】重点：新文化运动的内容与意义。难点：新文化运动为什么把斗争矛头指向孔教。【自主探究】一、《新青年》的创办1.背景①新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面。②一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德知识，...
第12课新文化运动【教学任务】教学目标知识与能力了解新文化运动兴起的背景、标志及新文化运动的主要代表人物及其作品，学会客观地评价新文化运动的历史意义和局限性。过程与方法领悟“论从史出，史论结合”的历史思维方法，客观地评价新文化运动，形成辩证唯物主义和历史唯物主义的历史思维方法。情感态度与价值观了解陈独秀、胡适、鲁迅等人在新文化运动中的勇敢精神和先锋作用，激发学生勇于创新、积极进取的精神，增强热爱...
第12课新文化运动【基础达标】1.“革命成功将近十年觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”这句话揭示了（）A．维新派主张建立共和国B．新文化运动的历史必然性C．国民革命结束了封建专制制度D．辛亥革命具有坚实的群众基础2.有人将中国传统文化比喻成一棵大树，认为洋务运动只是剪短了其枝叶，辛亥革命是砍断了树干，但树墩还在，还会萌发。为了不让“树墩“萌发，陈独秀、李大钊...
关于历史课程实施方案关于历史课程实施素质教育若干问题的思考兴趣是学识的入门。瑞士出名教导家皮亚杰说：“全体智力方面的工作都要凭借于兴趣。”当一个人对某种事物发生兴趣时，他就会入迷地去追求，去探索。学生一旦对学习产生兴趣，必将成为他学习的内在动力。学生对学习有无兴趣，既是反映学生学习效率的重要标志，也是衡量教师教学成败的重要因素。因此，如何增强课堂教学的趣味性，激发学生学习的兴趣，使学生的学习变...
高二历史教师工作计划9篇高二历史教师工作计划1一、指导思想1、认真贯彻教育部颁布《普通高中历史课程标准》（实验）对历史教学的基本要求，文科班把教学目标定位于完成历史选修i、iii规定的各项教学任务。理科班完成历史必修i、ii、iii基础会考复习工作，争取在基础会考中取得优秀成绩。2、历史教学要全面贯彻素质教育的指导方针，把教学目标定位于使学生通过对丰富的历史知识的学习，锻炼历史学科能力，培养正确的情感、态度...
高二历史教师工作计划7篇高二历史教师工作计划1一、指导思想1、认真贯彻教育部颁布《普通高中历史课程标准》（实验）对历史教学的基本要求，文科班把教学目标定位于完成历史选修i、iii规定的各项教学任务。理科班完成历史必修i、ii、iii基础会考复习工作，争取在基础会考中取得优秀成绩。2、历史教学要全面贯彻素质教育的指导方针，把教学目标定位于使学生通过对丰富的历史知识的学习，锻炼历史学科能力，培养正确的情感、态度...
历史遗留工矿废弃地复垦利用试点管理办法第一章总则第一条为了规范推进历史遗留工矿废弃地复垦利用试点工作，根据《中华人民共和国土地管理法》、《土地复垦条例》（国务院令第592号）、《土地复垦条例实施办法》（国土资源部令第56号）和《节约集约利用土地规定》（国土资源部令第61号），制定本办法。第二条本办法所称工矿废弃地复垦利用，是指将历史遗留的工矿废弃地以及交通、水利等基础设施废弃地等加以复垦，在治理改善生...
