论人教版《离骚》选段中“灵修”注［摘要］“灵修”，《楚辞》中出现凡四次，虽出镜率低，但举足轻重。因为它作为“屈原的行话”，不仅意蕴深刻，且在对各家注解的梳理中，更能深入体会楚语楚韵。［关键词］灵修神仙巫［中图分类号］G634［文献标识码］A［文章编号］1009－5349（2014）05－0072-01近日备课人教版《离骚》选段，发觉其对“灵修”的注解存在值得商榷的地方，即稍做探究，求教方家。“灵修”，作为特别的“屈原的...
离(lí)骚(sāo)帝(dì)高(ɡāo)阳(yánɡ)之(zhī)苗(miáo)裔(yì)兮(xī)，朕(zhèn)皇(huánɡ)考(kǎo)曰(yuē)伯(bó)庸(yōnɡ)。摄(shè)提(tí)贞(zhēn)于(yú)孟(mènɡ)陬(zōu)兮(xī)，惟(wéi)庚(ɡēnɡ)寅(yín)吾(wú)以(yǐ)降(jiànɡ)。皇(huánɡ)览(lǎn)揆(kuí)余(yú)初(chū)度(dù)兮(xī)，肇(zhào)锡(xī)余(yú)以(yǐ)嘉(jiā)名(mínɡ)：名(mínɡ)余(yú)曰(yuē)正(zhènɡ)则(zé)兮(x...
浅谈《离骚》中语气词“兮”的作用［摘要］本文主要介绍了《离骚》中“兮”的意义、作用，以及对后世的影响。［关键词］离骚语气词兮作用［中图分类号11207.22［文献标识码］A［文章编号］1009-5349(2013)04-0044-02一、“兮”的意义《说文》：“兮，语所稽也。从5A,像气越亏也《说文》六篇下:“稽，留止也。”就是说“稽”指语气於此少驻，声音拖长。“兮”在古书中做感叹的语气词，相当于现代汉语中的“啊”或“呀”。从石八...
2离骚(节选)[预习——夯实基础][知识梳理]第1步读准字音——千言万语总关音(kuā)(jījī)(激ǎn)(suì)謇羁修姱朝谇．．．．(huìxiāng)(chǎi)揽茝谣诼)(zhuó蕙．．．善淫(yín)侘傺(chàchì)鸷鸟(zhì)．．．．(rǎnɡɡòu)兰皋(ɡāo)攘诟芰荷(jì)．．．．第2步识记通假——奥妙无穷方块字1．偭规矩而改错(“错”通“措”，措施)2．忳郁邑余侘傺兮(“郁邑”同“郁悒”，忧愁苦闷的样子)3．何方圜之能周兮(“圜”通“圆...
《离骚》节选知识点汇总+专项练习一、知识点汇总1、课文详解离骚〔先秦〕屈原长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。鸷鸟之不...
《离骚》节选知识点汇总+专项练习一、知识点汇总1、课文详解离骚〔先秦〕屈原长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。鸷鸟之不...
统编新版选择性必修下册《离骚》教学设计（本教学设计参考了网络媒体等不少资料，如有侵权，请联系删除）语言建构与运用了解屈原的生平思想，了解“楚辞体”的特征和《离骚》的历史地位；反复诵读，背诵诗歌。思维发展与提升把握节选部分表现的诗人洁身自好、坚持正道的高尚节操；理解诗歌的艺术技巧。审美鉴赏与创造反复诵读，通过鉴赏重点句子，让学生理解并感受屈原高尚的人格美。文化传承与理解感受屈原热爱祖国，忧国忧民...
统编新版选择性必修下册《离骚》教学设计（本教学设计参考了网络媒体等不少资料，如有侵权，请联系删除）语言建构与运用了解屈原的生平思想，了解“楚辞体”的特征和《离骚》的历史地位；反复诵读，背诵诗歌。思维发展与提升把握节选部分表现的诗人洁身自好、坚持正道的高尚节操；理解诗歌的艺术技巧。审美鉴赏与创造反复诵读，通过鉴赏重点句子，让学生理解并感受屈原高尚的人格美。文化传承与理解感受屈原热爱祖国，忧国忧民...
离(lí)骚(sāo)帝(dì)高(ɡāo)阳(yánɡ)之(zhī)苗(miáo)裔(yì)兮(xī)，朕(zhèn)皇(huánɡ)考(kǎo)曰(yuē)伯(bó)庸(yōnɡ)。摄(shè)提(tí)贞(zhēn)于(yú)孟(mènɡ)陬(zōu)兮(xī)，惟(wéi)庚(ɡēnɡ)寅(yín)吾(wú)以(yǐ)降(jiànɡ)。皇(huánɡ)览(lǎn)揆(kuí)余(yú)初(chū)度(dù)兮(xī)，肇(zhào)锡(xī)余(yú)以(yǐ)嘉(jiā)名(mínɡ)：名(mínɡ)余(yú)曰(yuē)正(zhènɡ)则(zé)兮(x...
35.《离骚》（帝高阳之苗裔兮来吾道夫先路！）1.《离骚》中屈原自述出生年月的两句是：，。2.《离骚》中屈原自述出生高贵的两句是：，。3.屈原在《离骚》中，表明自己具有美好的内在品质与才能的句子是：，。这也是诗人对自我价值的发现。4.《离骚》中，写屈原看到草木零落，感慨时光易逝，担心国君易老、昏聩误国的句子是，。5.《离骚》中，“，”与《汉乐府》中“少壮不努力，老大徒伤悲”两句有异曲同工之妙。6.《离骚》中用...
琵琶行白居易浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉生平不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抺复挑，初为霓裳后六么。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。...
1《离骚》情景式默写1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。3．诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。...
《离骚》的忧患意识与历史意识濉溪县韩村镇尹湖小学周英摘要：《离骚》是诗人屈原因其在被放逐的这种生别死离中，满怀着对自我的人生命运、国家和民族的前途的深沉而悠远的忧患精神，而写下的一首非常富于责任感和使命感的史诗性悲歌。也因此，屈原《离骚》的忧患精神，则也就可以被认定或命指为是屈原《离骚》精神的真正本质。在我国先哲思想中忧患意识是一个永恒的主题，它体现为对天下兴衰、政权交替和黎民百姓的忧虑。从而...
《离骚》情景式默写1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。3．诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。5...
“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”诗歌朗诵会活动方案寒亭六中一、指导思想：为切实加强未成年人思想道德建设，帮助学生品鉴端午节所承载的爱国主义的道德内核，引导学生更好地了解、认同、喜爱传统节日，进而内化为对民族文化的认同感和自豪感。学校举行“经典诗歌朗诵会”，与经典阅读结合，借佳节，感受名人，了解名人，激发学生们的读经典、识名人的积极性。二、活动主题：以“端午节、离骚颂、爱国心、民族...
特立独行长太息以掩涕兮----我揩着眼泪啊声声长叹，哀民生之多艰----为百姓的生活艰辛而悲伤余虽好修姱以（革几）羁兮----我虽爱好修洁严于责已，謇朝谇而夕替----早晨进谏傍晚就被罢官。既替余以蕙纕兮----他们以我佩戴惠草做的腰带为理由罢免我，又申之以揽茝----又指责我爱好采集茝兰。亦余心之所善兮----这是我心中追求的东西，虽九死其犹未悔----即使是多次死亡也不后悔。怨灵修之浩荡兮----怨就怨神仙（指楚王）这样荒唐...
热心网友原句:长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；翻译:我一面擦泪一面长叹，哀叹人民生活多灾多难。原句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替；翻译：我虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职。原句：既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞。翻译：他们既诽谤我佩带蕙草，又指责我采集苗兰。原句：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。翻译：这原是我一心追求的理想，虽然死九次我也不后悔。原句：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。翻译：...
《离骚》的忧患意识与历史意识濉溪县韩村镇尹湖小学周英摘要：《离骚》是诗人屈原因其在被放逐的这种生别死离中，满怀着对自我的人生命运、国家和民族的前途的深沉而悠远的忧患精神，而写下的一首非常富于责任感和使命感的史诗性悲歌。也因此，屈原《离骚》的忧患精神，则也就可以被认定或命指为是屈原《离骚》精神的真正本质。在我国先哲思想中忧患意识是一个永恒的主题，它体现为对天下兴衰、政权交替和黎民百姓的忧虑。从而...
