基于核心素养理念下的小学写作教学策略李健摘要：以审美鉴赏与创造为指导的作文教学是语文教学的重要组成部分，是教师综合能力的重要体现，是语文教学核心素养的重要支撑。在核心素养的理念下，本文针对学生厌烦写作文、教师头疼教作文的现象，从写作兴趣的培养、多元化的评价、真实的实践体验、文化知识的积累四个方面提出了小学写作教学的策略，以培养学生的写作技能和思维能力。关键词：核心素养;审美鉴赏;写作教学doi：10.1...
树牢绿色发展理念——三论学习贯彻习近平总书记参加河南代表团审议时的重要讲话精神良好生态环境是农村的最大优势和宝贵财富。在参加河南团审议谈到乡村振兴时，习近平总书记强调，“要树牢绿色发展理念”。这为我们建设生态宜居美丽乡村，促进乡村全面振兴，再一次明晰了努力方向，提供了强大动力。“绿树村边合，青山郭外斜”，绿色，本就是乡村的主打色。千百年来，乡村是人们耕读渔猎、繁衍生息的诗意栖居地，是承载乡土中...
“任人唯贤”的理念、中介和保证论文关键词：任人唯贤公共行政考评制度考核机构论文摘耍：任人唯贤是现代共行政意识的内在要求，只有将“公共行政”意识上升为“行政人”的执政理念，才能有效限制“行政人”的公民私权，使“任人唯贤”的用人原则得到真正的贯彻。坚持任人唯贤的用人原则，要以科学的考评制度为中介，建立具有操作性的考核标准和制度机制，并以权威的考核机构为保障，实现干部考核选拔从依靠考察主体的感性经验...
创新农机技术培训理念输送优秀农机操作人员摘要：随着国家经济的发展，农业逐渐受到重视，其中，农业机械技术占有很重要的位置。在新时期社会环境下，农业机械技术面临着很多挑战，直接影响着我国农业的发展。目前我国农业机械技术在培训过程中，还存在不足，为我国农业机械技术的发展带来不利影响，同时也制约着我国农业水平的提高，所以，相关部门应重视农业机械技术创新培训过程，为农业机械技术的发展奠定良好的基础。关键...
焦点和趋势:新课改理念下中学化学教师专业发展摘要：文章就新课改理念下的中学化学教师专业素养发展的焦点问题进行了探讨，并在此基础上，指出我国未来中学化学教师专业素养的发展趋势。关键词：新课改；中学化学教师；专业发展中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1671-0568(2013)27-0017-02“教师是教育事业的最重要的依靠力量，教师的素养如何关系到我国教育事业的兴衰成败。”随着新课改理念的贯彻、新课改的实施，对...
将Intel未来教育理念引入程序设计课程教学初探将Intel未来教育理念引入程序设计课程教学初探陈鹏【期刊名称】《跨世纪（学术版）》【年(卷),期】2008(016)012【摘要】当前高等学校计算机专业学生程序设计、开发能力普遍偏差.程序设计课程的教学效果不能令人满意,已经引起了众多计算机专业教师的重视.文章分析了当前高校程序设计课程教学的现状和存在的主要问题.并就如何提高程序设计课程教学效果,有力推行素质教育进行了探讨.认...
践行“五大发展理念”推进企业改革发展唐国林：F270文献标识：A：1674-1145（2016）10-000-01摘要本文分析和探讨了烟草企业如何践行创新、协调、绿色、開放、共享五大发展理念，并就不断推进烟草商业企业改革发展的这一重大问题进行阐述和提出了一些粗浅的见解。关键词发展理念烟草企业改革发展党的十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，创造性地回答了新形势下我国要实现什么样的发展、怎样实现发展的...
践行国际化办学理念推进工学结合深化发展摘要：国际交流与合作是实现高职教育国际化的主渠道，也是高职院校实施工学结合的人才培养模式的重要途径。如何完善国际化合作办学，做大做优国际交流与合作，促进高临的紧迫任务。为此，西安航空职业技术学院近年来不断推出国际合作与交流的重大举措，由“点”及“面”，的开展了多形式、多层次的国际交流与合作的实践与探索。并总结出了高职院校开展国际交流合作的经验与启示，对其他...
建立生本理念创新思品教学重庆市石柱县马武中学彭耀牛409100摘要：培养学牛的合作意识和创新能力是学校教育的一项重要任务，为了调动学牛的学习积极性和主动性，提高思想品德课的课堂教学效率。首先要改变师牛错误的思想认识，改变传统的“教师为中心”的教学模式，改变“填鸭式”“灌输式”的教学方法，建立“牛木理念”。当然，以学牛为木，是把课堂话语权尽可能交给学牛，以学牛为主体，但老师的主导作用仍然不可少。关键词...
“教―学―评一致性”教学理念在初中英语阅读课中的运用摘要：教-学-评一致性是有效教学的基本原理，它要求教师的教、学生的学、课堂的评是一致的。清晰的教学目标是教-学-评一致性的前提和灵魂；匹配目标的学习活动是教―学―评一致性的重要环节；与目标相匹配的课堂评价是教-学-评一致性的重要保障。判断教-学-评是否一致的依据就是要看教学、学习与评价是否都是围绕共同的目标展开的，也正因如此，我们称之为教―学―评一致...
“核心素养”理念下的高中地理教学策略【摘要】发展性教育已经成为当今教育的主题，教育要为学生的终身发展奠基，为学生的长远发展服务。学校传统教育重视“知识”的传授，现在的新课程改革则进一步强调“能力”的重要性，强调学会求知、学会做事、学会共处、学会发展和学会改变等终身学习的核心素养的重要性。为此，在地理心理教学论、建构主义学习理论的指导下，结合自身地理课堂教学中的实践，就高中地理教学如何培养学生的...
基于“以人为本”理念的来华留学生管理工作实践摘要：随着我国留学生人数逐年增加，留学生管理工作呈现一系列新问题。如何帮助留学生顺利适应中国生活和文化成为管理中的重点和难点。本文提出了“以人为本”的管理理念，并结合来华留学生的管理实践经验，阐述了基于该理念所实施的宏观和微观的管理措施。关键词：來华留学生管理以人为本中图分类号：G648.9文献标识码：ADOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2014.05.059随着我国国际影...
基于“校企合作、工学结合”理念的应用型本科院校酒店管理专业实践教学改革探索-高等教育学论文基于“校企合作、工学结合”理念的应用型本科院校酒店管理专业实践教学改革探索欧钟慧a，贾桂康b，李英策a（百色学院a.经济管理系；b.化学与生命科学系，广西百色533000）摘要：培养应用型人才已成为应用型高校高等教育体系发展完善的重要方面。研究高等教育的发展规律和各类人才的培养规律，创新应用型人才培养模式是实施质量工程...
基于现代教育教学理念的大学计算机课程实践教学整合模式探究【摘要】随着教育信息化的深入，信息技术与课程整合概念迅速被广泛传播，各种整合的教学也纷纷进入课堂，但很多课都侧重形式或模式探索，出现了一些重形式而忽视实质的倾向。本文对信息技术与课程整合的课堂教学开展给出了操作性的建议，说明高校信息化建设的一个侧面，提出将网络辅助教学模式与课堂教学模式进行有效融合，以信息素养内涵为切入点，寻求提高信息素养...
基于现代工程教育理念材成专业实践教学摘要：实践教学是髙等学校专业教学计划中的重要组成部分，是培养工程应用型人才的关键环节，也是现代工程教育中不可替代的重要环节。本文以材料成型及控制工程专业为例探讨了现代工程教育实践教学内容的基本框架、实践教学管理及条件保障措施。关键词：实践教学体系材料成型及控制工程专业现代工程教育理念中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：1673-9795(2013)07(a)-0173-02现代工程教...
基于通识教育理念大学语文教学改革探究［摘要］强化通识教育理念，是当今高等教育的发展方向。大学语文是高校实施通识教育的重要课程。当代大学生的思想和心理呈现出新的变化和特点。以通识教育理念为指导的大学语文教学改革，在教学内容上要突出人文性，在教学实践中要强调创新性，在教学方式上要呈现多样性。［关键词］通识教育大学语文教学改革［作者简介］潘玉环(1974-)，女，吉林长春人，吉林大学农学部公共教学中心，讲师...
基于社会责任理念的会计学本科人才培养模式探讨摘要：随着社会经济的发展，社会对会计人才的要求越来越高，作为“徳才”兼备会计人才培养的高校肩负的责任也就越大。立足于国内高校会计人才培养模式的现状分析，以“社会责任理念”为导向，系统全面地从会计人才冃标的设计、会计课程体系的整合、会计教学方法改革与实践性教学环节的融合及会计学本科教学质量建设措施等方面构建了会计人才培养模式。关键词：社会责任理念；会计...
基于建构理论工商管理教学理念创新摘要近几年，工商管理教学创新取得了一定成果,但依旧存在问题。本文通过对工商管理教学现状的分析，发掘出工商管理专业教学内容尚未贯穿创新创业教学理念的问题以及该问题带来的消极影响，分析该问题产生的原因，并在建构主义理论基础上提出通过创业学习提高创新能力培养创业精神的教学理念，同时提出以内化教师对建构主义创新理念的理解并实践及建构主义创新教学理念引领教学方式改革来贯彻该...
基于STEAM理念的通用技术物化能力培养摘要：近年来，STEAM教育在我国逐渐升温，由于其重实践性、综合性，成为一种新兴的教学理念，鼓励学生自己动手完成感兴趣的项目，在项目过程中学习各个学科的知识，培养学生的综合素质和自主探索精神，开发学生潜能。在通用技术课程中融入STEAM理念，发挥STEAM教育的综合实践性，能够很好地培养和提高学生通用技术的物化能力。关键词：STEAM模式项目教学法通用技术物化能力中图分类号：G632...
基于i理念视频公开课制作实践［摘要］回顾了现代教育技术的发展历史，分析了视频公开课的现状及其建设的必要性，结合网络技术与网路教学研究的发展提出基于i理念的思想，并阐述了其内涵，使i理念贯穿了视频公开课建设的全过程。分析了视频公开课制作系统的可选设计方案，基于i理念最终确定视频公开课制作系统的设计，予以实施并投入使用。基于i理念设计了视频公开课制作的整个流程，并对流程的每个环节作了规范和要求。以我校第...
