关于电视剧《红楼梦》在塑造林黛玉形象上的谬误超越语文快速提分培训殷学贵最近给学生讲解《林黛玉进贾府》时，为了加深他们对《红楼梦》的感性认识，我在多媒体教室为他们播放了87版《红楼梦》电视剧的前三集。有几个读过《红楼梦》且心思缜密的同学看过第一集之后就提出质疑：“在我的印象中，林黛玉进贾府时应该是六岁七岁吧，怎么刚才画面出现的林黛玉看上去比贾母还高，像个大姑娘了，至少也有十四五岁了。这究竟是怎么回...
红楼梦欣赏之林黛玉姓名夏罗园专业信息工程学院班级电子112班学号201105070514指导老师马波内容摘要：林黛玉是作者曹雪芹怀着深挚的爱意和悲悯的同情，用历史与未来、现实与理想、哲理与诗情，并饱蘸着血与泪塑造出来的，是《红楼梦》里一位富有诗意美和理想色彩的悲剧形像。二百多年来，不知有多少人为她的悲剧命运洒下同情之泪，为她的艺术魅力心醉神迷。在百花斗妍的女儿国大观园里，有妩媚丰美的薛宝钗，有风流娇艳的史湘云...
《红楼梦》人物赏析－林黛玉【摘要】曹雪芹在《红楼梦》中把林黛玉塑造成了一个独具灵性、异常聪颖而偏有多难命运的“可怜人”形象。作者倾注在这个形象身上的审美情趣,不仅在于同情她的不幸,更在于显示前卫的女权理想与封建伦理的对撞,让弱者的自我毁灭来激发读者思维的火花,呼唤女性的觉醒。林黛玉的悲剧是一个时代的悲剧。她的个性具有前卫性,具有号召力,具有启蒙性的社会意义。【关键词】林黛玉;“可怜人”;前卫性时代悲剧...
红楼梦断——比较薛宝钗和林黛玉在《红楼梦》中最可怜的是薛宝钗和林黛玉了。薛宝钗这位有口皆碑的好媳妇最终未能拴住宝玉的心，只得在宝玉出家后独守空闺，林黛玉则带着对爱情的渴望，带着对宝玉深深的眷念与怨恨，魂飞天国，至死也不明白为何宝玉不来娶她。既然她们俩的命运如此相似，那么，撇开世俗的偏见，对她们的性格做一些比较。薛宝钗入住贾府较林黛玉晚，而且林黛玉还有身为贾母外孙女这一层关系，亲疏程度，勿庸赘言...
“情情”林黛玉一．背景《红楼梦》中林黛玉前世为离恨天上三生石畔一颗绛珠仙草，日见枯萎之时，得神瑛侍者即后来的贾宝玉灌溉，天地灵气而修成人体，然而仅修为女体，心中结一份难释之情，说：若他下世为人，我也随他世间走一遭，将毕生眼泪还与他，以报灌溉之恩。后来，通灵宝玉下世，这才使整个故事得以发生。曹雪芹撰写的这本《红楼梦》，讲究了一个情字。石、玉、人本是不同的三物，可是在书中便可通，当然其中的转化因子...
是伟大的林黛玉创作出伟大的《红楼梦》----兼说曹雪芹、曹覜和《红楼梦》的关系谢可江红学研究领域里，谁是《红楼梦》的作者是非常重要的问题。如果不知道此书的作者是谁，则无法了解作者的创作意图和文学个性，不能很好地认识此书的价值。笔者始终认为把曹雪芹定为《红楼梦》的作者，是无可原谅的特大错误！很多红学家之所以认定曹雪芹是此书的作者，可能有意无意中认为《红楼梦》之所以伟大是因为《红楼梦》的作者是伟大的曹...
走进文字品出美感——《林黛玉进贾府》教学案例陈静莲教材说明《林黛玉进贾府》选自全日制普通高级中学教科书（实验修订本必修）语文（人教版）第四册第三单元。教学思路中国古代小说是中华文化的奇葩，有其深厚的文化积淀，独特的审美底蕴。本课拟向学生介绍读书法时，融入欣赏方法的提示，教给学生如何读书，如何鉴赏。前半部分是点评式读书法的介绍和欣赏方法提示两条线索并列进行；后半部分，学生先点评，再引入名家点评，...
林黛玉和薛宝钗性格对比分析《红楼梦》作为中国古典四大名著中成就极高的一部作品，其中吸引人的不仅仅有奢华的大观园，更有一群美丽聪慧的女孩，而这些水一般的女孩之中，有两朵特殊的奇葩——林黛玉、薛宝钗。那么她们二人的性格又有着怎样的差异呢？（一）林黛玉：林黛玉因为自身的生活经历和教育环境的原因造就了她奇高的天分，极强的自尊心，特别敏感（甚至过度敏感），特别孤傲，如春花般的嫩弱特质，使她有强烈的自我保...
典型环境中的典型人物——《红楼梦》中的林黛玉恩格斯的“真实地再现典型环境中的典型人物”的命题，科学地揭示了典型人物与典型环境的辩证关系。典型环境指文艺作品中典型人物所生活的、形成其性格并驱使其行动的特定历史时期社会现实关系总情势的大环境，即主人公和周围人物所形成和辐射出来的具体关系。在典型环境中描写典型人物对刻画人物形象具有关键性的作用，在《红楼梦》中，曹雪芹将典型环境中的典型人物表现的淋漓尽...
江大网络教育本科毕业论文（设计）开题报告暨提纲学号：9129334510姓名：方罗岚专业：汉语言文学指导教师：论文题目：《红楼梦》的悲剧意识：以贾宝玉、林黛玉为例一、选题的目的和意义宝黛钗三个都是处于悲剧时代，同时又具有悲剧性格的悲剧人物，因此他们的悲剧命运在那个时代几乎是不可避免的，是具有普遍性的悲剧典型。本文试图从命运、性格及社会的客观因素三个方面来探究造成这一爱情婚姻悲剧的原因。透过宝黛钗三人的爱...
