2012级临床医学专业实践技能毕业考试考核评分表（体格检查技能操作）学号：考核教师：班级：姓名：（间接测量法）1：测量血压试题编号操作步骤分值扣分得分准备工作（1分）”点1、准备血压计、听诊器，检查血压计汞柱是否在“00.5分2、向受检者作简单说明，休息10分钟后检查0.5分体位摆放（1分）1、受检者坐位或卧位0.5分、暴露右上臂，调整其手臂位置，使肱动脉、右心房（坐位第四肋间，平卧位腋中线）在同2一水平分0.5绑扎袖...
社区公共卫生和临床医学整合模式的研究与实践(山东省青岛市李沧区社区卫生服务工作办公室山东青岛266041)【摘要】社区内部设产的卫生服务机构，是公共卫生体系至关重要的组成部分，且直接关系着社区内所有居民的身体的健康。长期以来，公共卫生和临床医学都处于相对独立的体系，导致两者的资源始终得不到综合利用，因此，如何将社区公共卫生和临床医学进行有效的联合，对两者的资源进行充分的整合，成为当前社区公共卫生机构高...
临床医学硕士研究生培养的几点体会【】R192【文献标识码】A【】1672-5085（2011）32-0297-02【摘要】临床医学硕士研究生的培养质量是医疗部门较为关注的话题。本文就目前的现状与对策谈谈自己的认识。【关键词】临床医学医学学位培养方法临床医学硕士研究生是医学院校、医院及相关科研单位的重要人才资源，是临床、科研、教学的主力军。近年来硕士研究生的招生数量逐年递增，培养和教育的质量问题已成为人们关注的话题。本文仅...
中华医学会临床医学慢性呼吸道疾病科研专项资金管理条例第一章总则第一条为进一步调动临床供师科研积极性，解决常见慢性呼吸道疾病（CRD）防治工作中存在的疑难问题，提高CRD防控水平和人民健康水平，特建立中华医学会临床医学CRD科研专项资金并建立相应的管理委员会。笫二条从事呼吸病临床工作的医师及其相关技术人员均可中请。第三条本资金每年招标-•次，具体实施步骤是：而向全国，公开招标；自由中请，单位审核；专家评议...
临床医学眼科方向专业实习生的带教方法及重点临床医学眼科方向专业实习生的带教方法及重点:1009-5519(2008)07-1105-02：R19文献标识码：B眼科教育担负着培养眼科医生和眼科人才的任务，教学质量的好坏直接影响到我国眼科学事业的发展前景。但是学生在校的眼科理论知识的学习只是人才培养的一部分内容，临床实践教学则是医学高等教育的重要环节。1临床实习的意义临床实习是指医学生完成了基本医学理论的学习进入医院直接参与对病...
附件安徽省住院医师规范化培训与临床医学硕士专业学位教育衔接实施办法第一章总则第一条为贯彻落实《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》（国卫科教发〔2013〕56号）、《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（教研〔2014〕2号）、《关于印发临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知》（学位〔2015〕9号）、《关于授予具有研究生毕业同等学力人员临床医学、口腔医学和中医硕士专业学...
临床医学专业学位硕士研究生招生复试临床技能考核的探讨摘要目的：探讨临床医学专业学位硕士研究生招生复试临床技能考核。方法：选取2012年至2013年报考我校临床医学专业学位硕士并通过复试的研究生为本次的调查对象，进行问卷调查，观察临床医学专业学位硕士研究生在本科阶段的科研及临床能力。结果：应届毕业生从事课题的时间明显多于历届毕业生，不同的生源对于临床能力在管理床位和担任住院总时间等方面存在显著性差别。结...
附件2甘肃省临床医学中心评审标准专科中心名称所在单位名称填报时间:20年月日甘肃省卫生厅使用说明1、本标准适用于甘肃省临床医学中心的准入及验收。2、临床医学中心的准入分数应在800以上，并根据当年中心评审指标数，按得分数高低确定。验收分数应在900分以上为合格。3、备注栏中加*的为参评的必备条件。4、送评材料应真实可靠，一经发现有弄虚作假的，即取消参评资格。一、专业技术水平（150分）2008—2009年开展项目（列出3...
临床医学信息资源篇神经科学文献与网络资源英文刊1.JNeuroscience4,03572.Neurology1951美国神经病学家协会，有强烈临床色彩，发行量人3.Neuroscience1976英2,33124.NeuroscienceLetter2,22455.TrendsinNeuroscience6.Neuron7.Brain:ajournalofNeurology1878英8.BrainResearch9.AnnNeurol10-Stroke:ajournalofcerebralcirculation/theAmHeartAsso1970-外文书1.PrinciplesofNeurology首版1977,5thed.,1993McGraw-Hill2.MerritsTe...
第1页共12页临床医学专业英语授课留学生对外汉语教学策略初探摘要：留学生的汉语教学是近年来备受关注的研究课题，临床医学专业（英语授课）留学生的汉语教学策略更是一个值得深入探讨的问题。以对外汉语教学为切入点，客观分析医学院校英语环境下接受学历教育的留学生汉语教与学的现状，探讨临床医学专业（英语授课）留学生对外汉语教学策略。关键词：医学英语授课对外汉语教学文化策略：H195；G642文献标识码：A：1004-6097（...
第1页共8页临床医学教学改革探讨[提要]培养高素质人才是各高校教育教学的出发点和落脚点，如何提升临床医学人才培养水平，改革现有的临床教学模式是摆在各高校医学院面前的重要课题。本文从高校医学学科面临的时代背景和改革需求出发，分析现今医学人才培养的目标，并从知识建构视角提出医学教学改革建议。关键词：知识建构；教学改革；人才培养基金项目：华北理工大学教改重点课题：“基于隐性知识建构的高素质医学人才培养研...
手术联合药物灌注治疗非肌层浸润性膀胱癌观察万胜红，阮建中，秦晨（孝感市第一人民医院，湖北孝感432000）【摘要】目的：观察经尿道膀胱肿瘤电切术(TURBT)联合毗柔比星(THP)膀胱内灌注治疗非肌层浸润性膀胱癌的疗效。方法：从我院2014年5月至2015年5月期间收治的非肌层浸润性膀胱癌患者中选岀86例作为观察对象，按随机分组法分为观察组和对照组各43例，观察组患者采用TURBT联合TIIP治疗，对照组患者仅采用TURBT治疗，比较2组手...
第1页共7页临床医学专业职称评聘改革与对策研究【关键词】临床医学专业；职称评聘；改革；对策doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2012.03.093临床医学专业职称评聘是反应医务人员专业技术水平、综合业务能力和自身素质的重要载体，是各级医疗单位评价人才、激励人才的主要手段，是进行人力资源科学设置、合理使用的基础和重要依据[1]。1聘任方案的制定临床医学专业职称评聘的正确政策导向及科学考核评价体系的制定直接关系到医务人...
第1页共9页临床医学专业学生三段式考核模式的探索研究摘要如何评价学生对理论知识和临床技能的掌握程度，着力提高学生临床实践能力，是目前医学教育面临的较大问题。本文结合目前临床医学专业学生考核模式中存在的问题，提出了三段式考核模式的概念，并对如何完善与改革临床考核模式进行了思考与展望，为培养高素质临床医学人才进行了有益的探索。关键词临床医学五年制三段式考核模式：G642文献标识码：ADOI：10.16400/ki.kjdks...
临床医学论文•老年慢性肾衰竭80例临床分析【摘要】目的探讨老年人慢性肾衰竭发生进展规律及其防治对策,提高存活率。方法选取大同笫七人民医院1995年60岁以上老年慢性肾衰竭住院患者80例进行临床资料分析以及跟踪分析达10年。结果老年慢性肾衰竭继发因素相对增多。误诊率达27.5%°尿毒症透析治疗组病死率为17.4%，非透析治疗组病死率为73.3%o结论老年人慢性肾衰竭发病率高，继发因素是不可忽视的病因。综合防治高血压、糖尿病、...
