前列腺气化电切术的临床护理体会闫莉（黑龙江省森工总医院150040）【】R473.5【文献标识码】B【】1672-5085（2010）30-0266-02【关键词】前列腺增生症前列腺气化电切术护理经尿道前列腺电切是治疗良性前列腺增牛.症的主要手术方法，其中经尿道前列腺气化电切（TUVP＞是治疗前列腺增生的有效方法。它通过高能量热能传导至细胞组织，瞬间产生高热，致组织细胞有机成分迅速碳化，而组织细胞内的水分即刻煮沸蒸发，其结...
剖宫产手术临床治疗体会史雪艳（河南省平舆县万金店乡卫生院妇产科463416）【】R714.4【文献标识码】A【】1672-5085（2012）11-0206-01【关键词】剖宫产术腹壁切U剖宫产是解决难产孕妇和某些孕期合并症孕妇及婴儿安全的常规处理手段。剖宫产作为孕妇紧急状况下终止妊娠的急救措施，阴道生产之外的补救分娩方式，已经是产科非常基木的手术。随着手术率的增高，剖宫产术中、术后、甚至远期并发症己引起医学界关注。作...
内科护理临床带教的体会胡芬霞(甘肃省平凉市泾川县人民医院744300)【摘要】临床带教是护理教育的重要部分，是理论教学的临床实践过程，是实践理论知识转化工作能力必不可少的环节。内科护理工作与其他科室既有共同之处也有其特殊性。根据内科的特点，带教老师要担负起传授知识、培养学生能力和职业素质的双重任务。做好带教工作使护生转变为一名合格护士，是我们刻不容缓的责任。【关键词】内科；临床带教；护生【...
慢性阻塞性肺疾病临床呼吸指导及护理体会【】R441【文献标识码】A【】1008-6455（2011）12-0095-01慢性阻塞性肺疾病（ChronicObstructivePulmonaryDisease，COPD）是一种具有不可逆性气流受限特征的肺部疾病，具有进行性发展、病程长、病情复杂等特点。主要表现为咳嗽、咳痰、呼吸困难、喘憋等症状，是呼吸系统疾病中的常见病和多发病之一，其患病率和病死率均高。由于其肺功能进行性减退，严重影响患者的劳动力和...
慢性肺源性心脏病的临床护理体会[摘要]目的:探讨慢性肺源性心脏病患者的临床护理对策的应用价值。方法:选取我院近年来收治的慢性肺源性心脏病患者63例,分析其护理方法及临床疗效。结果:63例患者中好转出院60例,死亡3例。死亡率为4.76%。结论:细致观察、科学护理可有效辅助治疗慢性肺源性心脏病,预防严重并发症的发生。[关键词]慢性肺源性心脏病;护理;死亡率[]R473.5[文献标识码]C[]1673-7210(2010)06(c)-101-01慢性...
利福喷丁治疗肺结核39例临床体会张久侠（铁岭市结核病医院112000）【】R969【文献标识码】B【】1672-5085（2013）15-0366-02随着医学的进展，尤其是预防医学的发展，肺结核病也同其他传染病一样得到不同程度的控制，但是近几年肺结核病的发病率有升高的趋势，特别是在一些偏僻的农村，肺结核病的患病与发病人数仍很高，因发病后不能够及时到正规的医疗单位进行系统检查、治疗，而是在家中间断不规律用药，久而久之...
力平之治疗56例高脂血症的临床体会曹春永1周玉娥3(1成都军区昆明北较场第二干休所云南昆明650023)(2云南省第三人民医院云南昆明650011)【摘要】目的探讨力平之治疗高脂血症的临床疗效。方法选泽治疗过的56例高脂血症的患者都曾分别按说明服用过阿伐他汀钙、血脂康、力平之。结果56例患者中通过测量血脂发现，常规服用阿伐他汀钙一个月11例有轻微疗效，胃肠道不良反应明显；服用血脂康一个只后13例有轻度疗效，有轻...
甲状腺功能减退症90例临床治疗体会[摘要]目的:探讨甲状腺功能减退症的临床治疗体会。方法:回顾性分析我院近年来收治的90例甲状腺功能减退症患者的临床资料。结果:90例甲状腺功能减退的患者,经过优甲乐的治疗,88例患者病情稳定,疲倦、乏力、怕冷、高脂血症、心律失常等症状明显改善,痊愈出院;2例患者并发黏液性水肿昏迷,抢救无效死亡。结论:针对甲状腺功能减退,必须早期诊断,早期治疗,并根据患者的情况,定期随访,随...
急诊科心肌梗塞临床救治体会【摘要】冠状动脉粥样硬化会引起血栓的形成，造成动脉的阻塞，进而导致部分心肌会因为缺血而坏死，最终形成心肌梗塞，当这种心肌缺血状态持久的发生并演化严重后就学会导致急性心肌梗死，急性心肌梗死通常表现出胸痛、心肌损伤、缺血以及循环功能的障碍等。本文主要通过对心肌梗死临床救治的观察以及分析，描述有关心肌梗塞救治的一些临床体会，以便为以后心肌梗塞的救治以及临床护理提...
基层医院临床护理用药的安全管理体会周金平夏同芳(江苏省新沂市中医院221400)【摘要】药品管理的工作直接影响药品的质量和患者的用药安全，护理人员对药品知识的熟知程度、责任心的强弱，直接影响临床药品的管理和使用质量［1］。护理人员作为药物治疗的直接执行者和观察者，在整个过程中始终处于第一线,从执行医嘱到实施治疗的任一环节，如果出现工作缺陷或失误，均可引起不良事件发生［2］。因此为了保护病人，防...
护生临床实习带教的体会【】R471【文献标识码】A【】1044-5511（2011）10-0196-01护理是一门实践性的科学，临床实习是培养学生实践操作水平的重要环节，也是理论与实践相结合的必经途径。随着医学模式的转变，人们对健康需求的不断增加，对护理也提出了更高的要求。如何提高临床护理质量，提高护士素质，发展护理事业，关键在于临床带教效果。我院作为一个教学医院，每年都要接受来自不同院校的实习护生，通过多年...
冠心病合并2型糖尿病的临床诊疗体会孙晓鸥(辽阳县中心医院内分泌糖尿病科111200)【摘要】目的：探讨冠心病合并2型糖尿病患者的临床药物诊治效果。方法：选取我院2013年2月-2014年2月收治的66例冠心病合并2型糖尿病患者，随机分为对照组和治疗组，每组各33例。两组均给予常规降脂、降糖治疗。对照组给予常规硝酸酯类药物治疗；治疗组给予滋阴活血方，疗程为1个月。比较两组疗效及观察两组治疗前后血脂、血糖、血液流...
改良后的教学计划在临床教学中的运用【摘要】目的通过将教学计划进行改良，从而提高护生的学习效率。方法本科室2010年至2012年实习的73名护生随机分为两组，观察组（39名）采用改良后的教学计划进行教学、对照组（34名）采用本科室的教学计划进行教学，比较两组教学计划的完成效率、护生实习的积极性及对教学方法的评价。结果观察组出科时实习计划的完成率为（96±2）%、对照组实习计划的完成率为（90±4），两组比...
关节内骨折临床治疗体会王时东(四川省大竹县人民医院四川大竹635100)【摘要】目的：探讨跟骨关节内骨折的治疗方法及效果。方法：选取我院跟骨骨折患者共36例，依据患者的骨折类型选择相应的治疗方法，观察治疗效果。结果:手术治疗的30例患者中，骨折愈合时间为4〜6个月，优良率为83.3%,并发症发生率为3.3%。结论：临床上治疗跟骨关节内骨折时，应掌握手术时机，选择正确的入路方式及合适的内固定物，正确复位，术后...
功能性消化不良(FD)的临床诊治体会戴声坚(广丙融安县人民医院545400)【摘要】目的总结功能性消化不良(FD)的临床诊治体会。方法选取2010年3月一2012年12月间入我院进行治疗的功能性消化不良患者76例为研究对象，进行抑郁和焦虑评分，随机分为对照组和研究组，应用不同药物治疗，观察治疗效果和安全性。结论研究组和对照组治疗总有效率分别为84.21%和60.52%,差异具有统计学意义(P<0.05),研宄组治疗效果较好，均未发生...
分层次管理在临床护理管理中应用体会摘要：随着医疗改革的不断深入，在医疗队伍管理中越来越注重根据自身能力、自身素质进行医疗工作，即在医疗队伍中实行分层次管理。分层次管理在临床医疗建设中有着重要的现实意义，不仅能够提高患者的身体恢复速度，同时也能提高患者对医院工作者的工作满意度，为医院赢得良好口碑。本文将结合分层次管理在临床护理体会中的相关应用体会，来探讨分层次管理的实现意义以及实现措...
创伤性肩关节脱位临床治疗体会肖红强刘艳玲邱欢欢(山东省威海市立医院264200)【】R684.7【文献标识码】B【】1672-5085(2013)12-0356-02【关键词】肩锁关节脱位创伤性人体的所有关节均可发生脱位。但脱位几率、程度和方式有很大差别。凡活动度大、骨性限制少、周围组织结构薄弱的关节容易脱位，如肩、肘关节等。肩关节脱位最常见，主要原因是肩关节活动范围最大，肩胛盂浅，关节囊与韧带松弛而薄弱，易因外伤而脱位...
玻璃体切除术治疗复杂眼外伤的临床护理体会【摘要】目的探讨玻璃体切除术治疗复杂眼外伤的临床护理效果。方法110例复杂眼外伤患者，随机分为观察组和对照组，每组55例。两组患者均给予玻璃体切除术治疗，观察组患者给予综合性临床护理，对照组患者给予常规护理。结果观察组患者护理满意度高于对照组，并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论玻璃体切除术治疗复杂眼外伤应用综合性临床护理有助于...
PBL教学法在急诊科临床护理带教中的应用体会(攀枝花市中心医院617067)摘要：PBL教学法便是以问题为基础的教学法，这种教学法应用在急诊科临床护理带教中的主要目的是，实习学生们能够更有效的记住急诊科相关的基础知识以及实践技能。通过对近一年的时间内，在急诊科进行实习的学生们所进行的PBL教学法实践，与传统的带教方法进行实习的学生们进行了比较，发现两者有明显的差异，其pBL教学法的优异性显而易见。但是...
NICU护生临床护理带教管理体会韦芳1安碧2卢玉珍3（1东莞市康平医院523080）（2信宜市人民医院525300）（3东莞市东坑医院523451）【关键词】实习护士带教管理【】R471【文献标识码】B【】2095-1752（2012）10-0291-02临床实习是学校教育的深化和延伸，是实验、实训、实习3个重要环节之一，也是护理专业学生整个教育过程的重要组成部分，是连接护生与护理岗位的桥梁，是护生进入社会的一个过渡期[1]NICU实习是实习过...
