临床医学检验全程质量控制［关键词］临床医学检验；质量；控制文章编号：1004-7484(2014)-03-1779-01随着临床医学检验技术的快速发展，对于疾病的临床诊治，医学检验结果产生着至关重要的作用；另外，临床医学检验还能够使人们加强对疾病知识的认识，而临床检验学是疾病的诊治、预后及预防保健中的一个重要手段。因此，临床医学检验中，一定要对分析前、中、后经过施行全面质量控制。检验质量管理是医院全1何质量管理的重要构成...
临床医务人员利器损伤的原因及防护对策临床医务人员利器损伤的原因及防护对策［摘要］目的探讨临床医务人员利器损伤的原因，以便有效预防及时发现，找出解决方法。方法将1350名医务人员利器损伤的原因进行分析，得出利器损伤的发生情况及相关因素。结果临床医务人员损伤的原因与工作年限、专业、接受血源性教育、是否经常戴手套等因素显著相关。结论针对利器损伤的现象采取有效的预防措施。关键词：医务人员利器损伤综合预防中...
临床医生医学信息素养的培养及作用临床医生医学信息素养的培养及作用郑雯;王娟;董妍;马慧群【期刊名称】《西北医学教育》【年(卷),期】2016(024)005【摘要】医学信息素养是信息时代临床医生必备的一项综合能力.为了更好的适应医学的发展和数字化时代的需要,不断提高医疗水平,临床医生应该通过学习和实践强化自身的信息意识,提高获取、鉴别、分析信息的能力,重视信息的利用和再创造,将提升医学信息素养作为职业生涯始终不渝的任...
临床药师在典型病例讨论中的作用-医药导报２００７年２月第２６卷第２期?２１９?ｆｏｒｔｈｅｅｌｄｅｒｌｙｉｎＣｒｏａｔｉａ—ｃｏｍｐｕｔｅｒｉｚｅｄｐｈａ珊ａｃｙｄａｔａｃ蛐ｂｅｕ∞ｄｔｏｓｃｒｅｅｎｆｏｒｐｏｔｅｎｔｉａｌｌｙｉｎａｐｐｍｐｒｉａｔｅｐ陀８ｃｒｉｂｉｎｇ［Ｊ］．Ｅｕｒ．，ｄ讥Ｐ地ｒ，ＭｃＤｆ，２００４，６０（３）：２１７—２２０．ＧＲＡＶＥＳＤＡ．Ｕｔｉｌｉｔｙｏｆｔｈｅｎａｔｉ...
临床药师在典型病例讨论中的作用-临床药师在典型病例讨论中的作用武海燕;郭玉刚;许开利【摘要】在制订典型病例治疗方案的讨论中,药师、检验师、医师可共同参与,综合分析患者的状况,以制订最佳治疗方案.临床药师只有深入临床一线,才能真正发挥指导合理用药的作用.【期刊名称】《医药导报》【年(卷),期】2007(026)002【总页数】2页(P219-220)【关键词】临床药师;单侧舞蹈病;药物相互作用【作者】武海燕;郭玉刚;许开利【作者单位】...
临床药师在典型病例讨论中的作用-临床药师在典型病例讨论中的作用武海燕;郭玉刚;许开利【期刊名称】《医药导报》【年(卷),期】2007(026)002【摘要】在制订典型病例治疗方案的讨论中,药师、检验师、医师可共同参与,综合分析患者的状况,以制订最佳治疗方案.临床药师只有深入临床一线,才能真正发挥指导合理用药的作用.【总页数】2页(219-220)【关键词】临床药师;单侧舞蹈病;药物相互作用【作者】武海燕;郭玉刚;许开利【作者单位】...
教学药历首页专业：抗感染建立日期：2012年5月27F1建立人：XXX姓名姚XX性别男出生日期1939年2月7日住院号933XXX入院时间2012年5月4日出院吋间2012年5月21日籍贯：重庆市民族：汉族工作单位：重庆市九龙坡家庭电话：无手机号：XXXXXXXXXXXX联系地址：重庆市九龙坡区身高(cm)：172体重(kg)72体重指数(kg/m2)243血型：0型血压(mmHg)90/50体表面积(rr?)1.73不良嗜好(烟、酒、药物依赖)无烟酒等不良嗜好，无药物依赖史。主诉：发热、...
临床药师临床实践中1例典型病例分析-临床药师临床实践中1例典型病例分析黄剑辉【期刊名称】《中国医药指南》【年(卷),期】2013(000)017【摘要】目的探讨临床药师在临床实践的治疗方法，积累临床药学工作经验。方法在我院临床药师参与下，对1例典型病例进行分析。结果临床医师在临床药师提供治疗建议下，取得良好治疗效果。结论临床药师参与临床治疗方案，提高临床疗效。【总页数】2页(298-299)【关键词】临床药师;治疗方案;临床...
临床药师开展药学服务病例分析-临床药师开展药学服务病例分析李刚【期刊名称】《中国药师》【年(卷),期】2009(012)009【摘要】目的:通过临床药师查房病例分析,为临床药师工作提供参考.方法:对临床药师会诊病例进行分析并提出药学建议.结果:经临床药师会诊后,解决了病人治疗过程中的用药难题.结论:临床药师参与临床治疗工作.不但能促进临床合理用药,还可以减少药品不良反应的发生.【总页数】2页(1298-1299)【关键词】临床药师;药...
临床药师256例会诊病例分析-临床药师256例会诊病例分析张强;郑继海【期刊名称】《中国现代应用药学》【年(卷),期】2010(027)012【摘要】目的了解临床药师院内会诊病例情况,探讨临床药师会诊工作制度及培养方向.方法对2009年1-12月我院临床药师院内会诊的256例病历进行回顾性分析.结果平均每周会诊4.7例,临床46.15%的科室邀请过会诊,其中会诊次数较多的专业是:结核内科(25.0%)、神经内科(14.8%)、骨科(12.1%)等.主要会诊内容是细...
临床压疮的预防及护理临床压疮的预防及护理［摘要］压疮是肢体活动不良病人常见的护理问题，为预防和降低压疮的发生，提高人们的生活质量,压疮的评估、预防、分期治疗、护理很重要，体会如下：［关键词］压疮；护理；体会［中图分类号］R473.1［文献标识码］A［文章编号］1005-0515（2010）-9-142-01随着社会生产力的发展，人民生活水平的日益提高，患者家属法律和自我保护意识的日益增强，压疮的发生将可能作为未向患者提供标...
临床学院教学管理工作存在的问题及对策临床学院教学管理工作存在的问题及对策摘要：医院是集医疗、教学、科研于一身的高等医学院校校外教学基地。其教学管理工作直接影响到教学质量，医学生的理论与实践能力、医疗水平。该文针对当前临床学院教学管理中存在的一些主要问题进行分析。提出对策及建议。关键词：临床学院教学管理问题对策ClinicalinstituteteachingsupervisoryworkexisteneequestionandcountermeasureHuWenjuanAbst...
临床微生物在临床诊治感染性疾病中的作用不容忽视作者：蒋梅香单位：内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区人民医院021000【关键词】临床微生物临床诊治感染性疾病【文献标识码】B【文章编号】1005-0515（2009）011-028-02随着各种新发感染性疾病的涌现及新型抗生物制剂的临床试验，临床微生物室所肩负的职责和使命日益突出。微生物室提供的数据对这些疾病和新生药物的诊疗起了关键性的作用，微生物室亦是各级傑疗机构控制感染的重要部门。...
临床微生物培养不合格标本的分析与对策摘要：目的：探究临床微生物培养不合格标本的原因及应对措施。方法：收集本院2013年1月〜2013年12月间住院部及门诊收治的患者的血、尿、便、痰、胸腔积液、腹腔积液及各种分泌物的微生物培养资料，观察分析微生物培养不合格标本的原因及分布结构，并对结果进行统计分析。结果:期间共收到9072份微生物培养标本，其中不合格标本913例，不合格率为10.1%O不合格标本的分布情况：不合格率占首位...
临床微生物检验控制医院内感染的有效性及临床意义【摘要】目的：探究临床微生物检验在控制医院内感染的冇效性及临床意义。方法：选取2013年1月-2015年1月笔者所在医院收治的住院患者386例进行研究。将其随机均分为研究组和对照组各193例。两组的患者均给予常规基础性治疗并采取常规控制感染的措施，与此同时，研究组进行微生物检验，进而及时有效发现感染源、易感人群以及传播途径，根据检验结果采取相应的防控措施，以达到控制...
临床使用坎地沙坦酯复合川茸嗪治疗慢性肺心病的疗效观察【摘要】目的：探讨临床使用坎地沙坦酯复合川苇嗪治疗慢性肺心病的临床疗效。方法：对我院在2010年10月到2013年01月收治的120例慢性肺心病患者随机分为治疗组和对照组，治疗组的患者使用坎地沙坦酯复合川時嗪进行治疗，对照组的患者使用常规的方法进行治疗。结果：治疗组患者临床疗效的总有效率为93.3%,对照组患者临床疗效的总有效率为73.3%,治疗组患者的临床疗效明显高于...
临床实验室血清酶活性浓度测定方法和条件优化与分析【摘耍】目的观察分析血清酶活性浓度测定方法和条件优化的效果。方法对所用仪器，试剂选择最适条件，在所选择温度下能使酚促反应的催化活性达到最大速度。结果观察组1800份，经酶学监测方法优化条件、标木等致结果误差仅24份，占1.33%0对照组1800份，为没有进行最适条件优化，结果误差为108份，占6%。二者经统计学处理，P<0.01有差异显著性。结论加强临床实验室血清酶活性浓度...
临床实验人员的职业损害与防护对策【中图分类号】R197.324【文献标识码】A【文章编号】1004-7484(2012)12-0574-01临床实验人员由于工作环境的特殊性，常常暴露于各种现存的或潜在的危险因素中，容易造成突发的或慢性的职业损害，成为职业损害的高危人群。为保护临床实验人员因工作性质容易造成的损伤、避免遭受疾病侵袭、同时也为避免交叉感染的发生。临床实验人员应树立正确的防护意识,釆取相应的防护措施，营造健康、和谐的工...
临床实践中标准化和规范化院前急救培训课程的运用效果观察摘耍：目的：对临床实践中标准化和规范化院前急救培训课程的运用效果进行观察。方法：选取株洲市中心医院2013年1月至2014年12月在急救中心工作的医务人员92人，按照随机分组的方法分为对照组和观察组，每组人数相等。观察组的医生进行标准化和规范化院前急救培训,对照组医务人员不作处理。最后，经过一段时间，对医务人员工作质量行比较，并通过测试比较两组医务人员在...
